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埃德加·富尔在《学会生存》一文中深刻指出:“未来的学校必须把教育的对象变成自己的主体.受教育的人必须成为他自己的人.别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这种个人同他自己的关系根本目的在于改变师生在学校的基本生活方式。即由教师讲变为南学生讲,培养“小指挥官”,由培养一个慢慢发展变成八个,由八个慢慢发展变成全班都是“小指挥官”。 相似文献
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埃德加·富尔在《学会生存》一文中深刻指出:“未来的学校必须把教育的对象变成自己的主体,受教育的人必须成为他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这种个人同他自己的关系根本目的在于改变师生在学校的基本生活方式。即由教师讲变为由学生讲,培养“小指挥官”,由培养一个慢慢.发展变成八个,由八个慢慢发展变成全班都是“小指挥官”。这样就可以让整个体育课堂话起来,充分调动学生的积极性。我在教学中尝试了此法,取得了良好的效果。具体表现在:1.由原来的纪律混乱、难组织变为很有秩序;2.有些学生由好动生转… 相似文献
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“等待”是一个可以多重理解的字眼,有时它意味着时间的白白流逝,有时又让你等得心甘情愿。理解“等待”的后一个意思,你可以慢慢感受你所等待的东西从种子到萌芽再到 相似文献
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一、坚持听课、看课制度
“他山之石,可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验,无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说:“寸有所长,尺有所短”,每个人都有长处也有短处,以他人之长补己之短,无疑是成功的捷径。初为人师,热情高,精力充沛,接受新鲜事物快,进取心强,但是缺少经验。常言道:“旁观者清,当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题,自己不一定能觉察到,但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题,可以此为鉴,使自己少走弯路。坚持听课、看课,还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西,受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用,有些可以激发自己的灵感,将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用,采众家之所长,成自家之特色。 相似文献
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21世纪是脂肪肝向人类挑战的时代。肝是人体化工厂,功能繁杂.功不可没。正常肝中脂类占4%-7%,其中甘油三脂占50%。当肝内甘油三脂堆积时。即为脂肪肝。脂肪肝一般无症状.部分患者有乏力、腹胀、肝区不适.饮食稍有不慎,还会轻度腹泻。 相似文献
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如果我们以保护“非物质文化”的态度让中国画永远,“原汁原味”,它就会很快、很彻底地变成“化石”——
不断变化、出新,才是有生命的“传统” 在20世纪之前,很少或者没有专门的美术理论工作者。 相似文献
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“焦虑”与“自虐”──中国足球“心理”透析李力研一“文学”之威慑中国人对自己的足球抱以太大的希望。于是乎,就有了中国足球的目前这种局面。足球,本来是舶来品,中国人来搞这种洋玩艺,本来就具有一些赌气的性质。一来想说足球这种东西,我们的老祖宗就有,弄不好... 相似文献
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李小龙截拳道思想探秘 总被引:1,自引:0,他引:1
李小龙堪称功夫哲学大师。如果我们单纯地把“李三脚”、“蔽目粘手”、“寸劲拳”等绝技视为截拳道,甚至望文生义,简单诠释截拳道为潜步接近或半路拦截的一种武道的话,我们就根本不了解李小龙,更不了解李小龙之所以博采众家之长,经过长年精益求精的潜修苦练而创立截拳道的初衷。 李小龙是这样的人:只要认为有用的东西就吸收过来,并不断发展更新的一种方法、思想和概念。如果我们沿着李小龙成长的足迹进行透视,会惊奇地发现,李小龙截拳道的伟大意义就在于:把“一定之规”的东西加以深化和提炼,从中抽出更精辟的而社会又更容易接受的东西,舍去一切冗长的论述,把广阔的思维空间留给了后人。这种截拳道不仅仅限于武术方面,同时也是我们人生的指导思想。那么,截拳道思想能冲出众多技击流派的荫庇,而闪闪发光,其奥秘何在呢? 1、战而胜之 就李小龙的体魄和动作,并不见有什么惊人之处。 相似文献
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美丽这个词总会给人一种美好的感觉,人们往往会将某些极赋诱惑力的东西和美丽联系在一起。一个美丽的人可以给人带来快乐与放松,不论那种美是来自心灵上的还是外表上的。但有时候,美丽也会变成一件极为可怕的东西。被美丽所迷惑,慢慢掉入它背后的陷阱,之后的那种恐惧绝对可以让人窒息。当你再一次清醒过来,你所拥有的只会是悔恨、无奈与绝望。 相似文献
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这个东西本来应该上期就弄,但是“有办法”。我们总是习惯于打没有准备的仗,谁叫我们擅长把没有准备的仗打得跟准备好长时间了似的。 相似文献