新加坡NYP++职业教育对我们的启示与思考

NYP是南洋理工学院的简称,NYP＋＋是南洋理工学院职业教育成功的地方,本文讲述新加坡南洋理工学院成功的职业教育的内函,以及对我们的启示与思考。     

新加坡职业教育的理念与特色——以南洋理工学院为例

本文以南洋理工学院为例,介绍新加坡职业教育体系以及南洋理工学院的办学特色和创新理念。     

新加坡南洋理工学院办学理念对我国高职教育的启示

本文着重介绍了新加坡南洋理工学院先进的办学理念,这些理念也是南洋理工学院发展中关键性成功的因素。通过探讨南洋理工学院的办学理念,反思我国高等职业教育,找出差距,调整办学思路,使我国高等职业教育在改革与发展中更上一个台阶。     

中国仅承认新加坡8所公立院校文凭

在新加坡,约有1200多所私立院校．但公立高等院校只有8所．包括3所大学和5所理工学院。其中,新加坡国立l大学、南洋理工大学和新加坡管理大学可以颁发学士学位以上（含学士学位）的文凭证书：新加坡理工学院、南洋理工学院、淡马锡理工学院、义安理工学院和共和理工学院颁发专业教育文凭。     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色,指出目前我国高职院校办学中存在的问题,并借鉴南洋理工学院,提出我国高职教育改革的几点建议.     

南洋理工学院教育特色及其对我国高职院校办学的启示

介绍南洋理工学院教育特色，指出目前我国高职院校办学中存在的问题，并借鉴南洋理工学院，提出我国高职教育改革的几点建议。     

由NYP办学理念和教学模式引发对职业教育的思考

新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic,简称NYP),被誉为职业教育的典范。因此,学习新加坡南洋理工学院准确的办学定位、优秀的组织文化、创新的教学观念、灵活的办学策     

南洋理工大学

南洋理工大学是新加坡著名的高等学府。其前身为1955年成立的南洋大学,当时也是东南亚第一所中文大学,校址“云南园”位于西部的裕廊,由新加坡福建会馆捐赠。上世纪后期,为适应急速腾飞的新加坡经济发展需求,培养工程专业人才,1981年成立了南洋理工学院,1991年南洋理工学院与国立教育学院合并重组后更名为南洋理工大学。     

新加坡GetCET.sg门户诞生,将促进职业发展

GetCET.sg门户是由新加坡教育部和义安理工学院、技术教育研究所、新加坡理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院、新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡管理学院共同合作开发的。该门户是一个集中化的在线课程目录,提供将近250个课程的快速访问通道。这些课程由教育部资助的公立大学、理工学院和技术教育研究所提供,将帮助成人学习者更好地浏览可用课程,并发现最适合他们学习需求和感兴趣的     

新加坡南洋理工学院项目教学法的启示

新加坡南洋理工学院的项目教学方法独树一帜。本文研究借鉴南洋理工学院的项目教学方法,提出提高教师动手能力、课程融合、科学设计教学题目、项目教学系统化建设的观点,促进高职教学质量的提升。     

借鉴南洋理工办学模式 探索高职教育创新之路

新加坡南洋理工学院（NYP）是世界范围内职业教育成功的典型代表之一。借鉴南洋理工学院的办学模式,有助于分析我国高职教育的现状和存在的问题,并在此基础上提出解决问题的方法。     

广西携手新加坡力促职业教育发展

2月27日,自治区教育厅与新加坡淡马锡基金会、新加坡南洋理工学院国际在南宁签署了“广西中等职业技术教育培训项目”协议书,该项目由新加坡淡马锡基金会资助,自治区教育厅与南洋理工学院共同实施。     

浅谈南洋理工学院“以人为本”的办学精神

南洋理工学院是新加坡最成功的5所理工学院之一,代表了新加坡职业教育的最高水准.通过分析南洋理工学院在教学工厂、经验积累与分享、货架寿命、无界化等方面“以人为本”的精神,可以深深体会到其“以人为本”的精神已融入学院的血液中.     

现阶段我国高等职业教育差距分析简

文章以新加坡南洋理工学院交流学习为基础,详细阐述南洋理工学院在专业教师培养、校企合作、校园文化建设、教师职业精神等方面作法,对比分析了国内外职业教育的差异,旨在为我国职业教育快速发展探索可供借鉴的经验。     

现阶段我国高等职业教育差距分析

文章以新加坡南洋理工学院交流学习为基础,详细阐述南洋理工学院在专业教师培养、校企合作、校园文化建设、教师职业精神等方面作法,对比分析了国内外职业教育的差异,旨在为我国职业教育快速发展探索可供借鉴的经验。     

南洋理工学院人才培养和开发的分析及启迪

2007年9月,笔者赴新加坡南洋理工学院（Nanyang polytechnic）参加了国际商务交流师资培训班,为期一个月,就南洋理工学院（NYP）的特殊人力开发进行了专门的学习与探讨,文章通过对南洋理工学院的办学特色介绍,与国内高职院校人才培养的比较分析,寻求人才培养模式与机制上的改革与创新,为促进我国高职院校的进一步发展提供一定的启示和借鉴作用。     

新加坡南洋理工学院“教学工厂模式”对中职教育的启示

该文作者通过对新加坡南洋理工学院实地考察及学习,探究和深入了解新加坡南洋理工学院办学特色,重点介绍了其“教学工厂模式”的办学理念,为我国教育发展尤其是中等职业教育提供了有益的启示和借鉴。     

新加坡NYP项目教学对我国职业教育的启示

新加坡南洋理工学院运用项目教学方法,将专业理论课与教学项目有机融合,实现课程与技能的综合培养。本文主要从新加坡南洋理工学院项目教学的实施过程及成功的原因两方面展开分析,得出对我国职业教育的几点启示。     

论新加坡南洋理工学院与政府和企业的关系

当前我国的高职院校与政府、企业之间的关系存在诸多矛盾,这种关系现状会影响我国高职教育的后续发展。为此,笔者力图借鉴新加坡南洋理工学院的成功办学经验,以新加坡南洋理工学院的外部发展环境为切入点,通过对新加坡南洋理工学院与政府、企业三者间关系的深入分析、探讨,从中寻找出适合我国高等职业教育改革与发展的思路和经验,以期对我国的高职教育教学改革起到指引、借鉴和促进作用。     

新加坡南洋理工学院科学管理经验探讨

南洋理工学院是新加坡是教育部所属的应用型学院。该院建校十几年,却一跃成为亚太十大理工学院之一,近几年更是成为中国职业教育学院国外培训的重要院校之一。本文重点探讨南洋理工学院成功的经验--科学化管理,值得我国高职院校借鉴。