职业指导视角下高校就业困难群体就业能力的提升

高校就业困难群体就业问题一直困扰着高校、学生及其家长.而高校职业指导工作的开展,是实现教育投入与效益产出之间的桥梁,是实现教育回报的前提.高校应以职业指导来提升高校就业困难群体的就业能力,促进其提高就业竞争力,从而实现充分就业.     

职业指导对促进大学生就业困难群体就业的重要作用

国家十二五规划的实施已经开篇,有针对性地培养人才并有效发挥人才在国家建设中的作用非常关键。然而大学生作为国家社会的重要人才资源,其就业形势日趋严峻,就业困难群体的增加,势必会影响国家的建设发展乃至社会稳定。这就要求大学生就业工作在新形式下,根据大学生就业困难群体的实际出发,以学生为本,进一步重视和加强高校毕业生职业指导工作。一大学毕业生就业困难群体的困难类型1个人心态进入误区主要有不自信、依赖、盲从三种不良心态导致。一是自信不足导致的困难群体。包括过于自卑与自负两种。自卑即有些大学生在就业过程中,对自身就业条件评价过低,择业信心不足,从而严重影响他们的就业。自负即有的大学生在择业过程中,对自身就业的条件评价过高,不能实事求是地分析自己的优势和劣势,择业目标与现实之间存在着巨大的反差,由此导致他们错失很多良机,最终找不到合适的工作。二是依赖心理     

试论对高校大学生就业困难群体的指导与帮助

随着我国高等教育体制改革的不断深化,从精英型教育到大众化教育的转变,大学生就业困难的矛盾日益突出,在高校中出现了由于社会、学校、家庭、就业环境及自身素质等原因而造成的大学生就业困难群体,引起了社会的高度重视。本文对大学生就业困难群体进行了界定,分析了大学生就业困难群体的主要类型、特征和形成原因,提出了通过有针对性地对大学生就业困难群体开展预防性的职业指导、实施系统和持久的个性化支持、重视职业测评和就业心理咨询、辅导工作,以及努力开拓就业市场、广开就业渠道等方式来促进他们顺利就业。     

试论如何做好就业困难群体的职业指导——以艺术设计专业学生为例

随着艺术设计专业的人数的不断增加,解决艺术设计专业就业困难学生的就业问题,是高校就业指导工作中不可或缺的工作环节。将该专业就业困难群体进行分类,发现各群体的个性及共性,并从个人、学校、用人单位和社会四个层面透彻分析成因,进而提出加强职业指导教育、进行专业资源整合、引入社会力量、全程化职业指导和建立就业困难档案卡五方面的建议,以加强对艺术设计专业就业困难群体的职业指导工作,进行全程化、个性化的就业指导和帮扶,促进就业困难群体就业目标的早日实现。     

浅谈如何提升高职高专弱势医学生的就业竞争力

高职高专学生就业困难是目前的现实问题,而高职高专弱势医学生群体就业更加困难已经引起社会的关注,本文从分析高职高专弱势医学生群体在就业中面临的问题,提出要从学生的专业能力、职业育导、心理咨询等方面来提升高职高专弱势医学生群体的就业竞争力。     

就业困难大学生的群体界定及其帮扶策略

伴随着大学生就业难问题的出现,近年来就业困难大学生群体日益引起政府、学校和社会的关注。然而,人们对就业困难的概念认知与就业困难大学生的群体界定并不一致,从而影响了对这一群体就业帮扶的策略。在对就业困难大学生的就业帮扶中,人为的缩小范围,不利于解决问题,而人为地扩大问题对象,同样难以采取有针对性的帮扶对策。因此,首先需要科学认识就业困难概念的内涵指向,厘清就业困难大学生群体的范围界定,再采取有针对性的帮扶对策。     

论对高校就业困难群体的指导与帮助

近年来,我国劳动力市场竞争日趋激烈,就业形势日益严峻,就业困难不断扩大,尤其是就业困难群体的就业问题成为社会关注的焦点。如何指导与帮助就业困难群体顺利就业呢?文章对高校就业困难群体的现状进行分析,从不同层面论述对高校就业困难群体指导与帮助的措施。     

对当前大学生就业困难群体的解析

本文对大学生就业困难群体进行了界定,分析了大学生就业困难群体的主要特征、类型及其构成,并归纳出大学生就业困难群体的不良效应,以期社会各方更为关注大学生就业困难群体并对其进行深入的研究。     

探析高校就业工作中“精准帮困”的有效途径

近年来,大学生就业人数逐年再创新高,就业困难学生群体越来越庞大。高校就业困难学生群体帮扶工作成为社会关注的热点。在此立足就业困难学生群体的帮扶工作现状,探索建立就业困难大学生的精准帮扶的有效途径,以帮助就业困难大学生充分实现就业。     

高校家庭经济困难学生就业竞争力培养研究北大核心

随着时代发展,家庭经济困难学生的就业期望已转向个人职业功能提升和职业发展需求层面,学校就业扶助工作的重心也应转向家庭经济困难学生就业竞争力的培养上来。本文从高校人才培养视角谈家庭经济困难学生就业竞争力的培养,通过对培养效果进行多角度评价,结合学生个体需求的差异,以专业知识、就业能力、就业价值观三个就业核心要素为研究重点,构建合乎这个群体特点的多维度、全程化、交叉融合式的就业竞争力培养模式,目的在于帮助他们做好职业选择和决策,更好地实现人职匹配,提高就业满意度和职业发展能力。     

高校就业困难群体的帮扶机制探析

首先分析了高校就业困难群体的类型,同时分析了就业困难的主、客观原因,最后提出了相关的措施：加强对就业困难群体的心理疏导;加强困难群体的职场教育和就业指导,全面提升就业竞争力。     

高校毕业生就业困难群体帮扶措施探析

随着就业形势的日益严峻,高校毕业生面临激烈的竞争压力,尤其是处于劣势地位的就业困难群体,如何做好就业困难群体的就业帮扶工作是高校人才培养的关键。本文分析了高校毕业生就业困难群体的特征,并提出做好就业困难群体帮扶指导工作的有效措施。     

试论如何提升高校毕业生就业困难群体核心竞争力——以加强就业服务与指导为入手点

做好高校毕业生就业困难群体这一特殊群体的就业服务与指导工作,需要政府、高校、毕业生个体共同努力。特别是作为高等教育主阵地的高校应注重工作的创新和实效,努力做好"加强就业指导、开拓就业市场、推进全面就业、开展跟踪调查"等重点工作,形成高校毕业生就业困难群体就业服务与指导新局面,实现就业困难群体的顺利就业。     

试论对高校毕业生困难群体的就业服务与指导

近年来,我国高校毕业生就业形势日益严峻,在这大背景下,我们应关注到:高校中就业困难群体的就业压力更大,就业问题更为突出。教育部袁贵仁部长在2010年就业工作视频会议上提出:"要进一步加大对家庭经济困难毕业生、残疾人毕业生、少数民族毕业生和就业困难的女大学生等特殊群体的就业帮扶力度,要摸     

高职毕业生困难群体的就业服务与指导

解决高职毕业生困难群体的就业问题是当前高职院校就业服务与指导工作的重中之重。通过对高职毕业生困难群体的分类,指出高职毕业生就业困难群体形成原因,并提出高职毕业生困难群体的就业服务与指导的措施。     

就业困难群体再就业提高素质是关键

就业困难群体素质的高低是再就业道路宽窄的内在根据。随着我国市场经济的进一步发展和社会结构的急剧转型,就业困难群体问题日益凸显,提高就业困难群体的就业素质是解决就业困难群体再就业的关键和根本途径。     

高职院校毕业生中就业困难群体的就业服务与指导

高职院校有部分毕业生在人才市场竞争中由于各种原因成为就业困难群体.因此,有必要加强了解高职院校毕业生就业困难群体的情况,分析高职院校毕业生中就业困难群体产生的原因,并有针对性地给予就业服务与指导是十分有现实意义.     

高职院校毕业生中就业困难群体的就业服务与指导

高职院校有部分毕业生在人才市场竞争中由于各种原因成为就业困难群体。因此,有必要加强了解高职院校毕业生就业困难群体的情况,分析高职院校毕业生中就业困难群体产生的原因,并有针对性地给予就业服务与指导是十分有现实意义。     

职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用

随着人才供需的关系的发展,职业指导已经逐渐成为劳动力和人才市场及高校课堂不可缺少的培训和教授方式。文章从职业指导的概念谈起,解释什么是困难群体及其形成,并详细阐述了职业指导在困难群体就业工作中的必要性和作用,就当前职业指导的现实情况及对困难群体的就业情形做了重要阐述。     

职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性

文章从就业困难群体和职业指导的概念出发,阐述了职业指导在促进高职院校就业困难群体就业工作中的作用和重要性,并深入分析高职院校展开就业困难群体就业指导工作中存在的问题及其原因,提出相应对策。