乡村医师班病理学实验教学的几点体会

乡村医师班是新疆维吾尔自治区在建设社会主义新农村的一大民生工程,是为了缓解农村医疗事业发展滞后局面而采取的特殊人才培养模式。病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,是一门实践性极强的课程,实验教学是病理学整个教学过程中的主要组成部分。因此,进一步优化改革实验教学是提高病理学教学质量的重要手段和前提,是全面完成乡村医师班教学任务和真正达到我校乡村医师班培养目标的重要途径。     

病理学实验教学改革的几点尝试

为满足新世纪国家对"培养出更多具有实践能力和创新精神的高级医学人才"的要求,笔者对传统的病理学实验教学进行了改革,通过改进实验教学手段和方法.着力培养学生的独立思考能力、实际操作能力和创新能力.     

谈化学实验教学的几点体会

在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,是我们初中化学教师面临的新问题。传统的实验教学中存在着一些明显的不足。实验是化学学科的基础,把验证性实验改为探究性实验目的是发挥培养学生创造思维,发展学生的自我创造能力中的独特功能和作用。     

完善中职病理学教学的几点体会

在中职病理学课程的教学过程中,由于中职学生基础较为薄弱,教学课时较少等问题,中职病理学的教学效果并不理想。为了合理、有效地完善病理学教学,可以从课程的准备、课堂教学和课后反馈几个方面,正确处理教与学之间的关系,运用正确的教学方法,合理的教学手段,激发学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性．．     

提高水污染控制工程实验教学效果的几点体会

文章结合近几年在水污染控制工程实验教学中的经验和体会,从拓宽学生知识面、培养学生创新意识、提高学生科研能力、更新实验设备、加强教师的指导和督促作用等五个方面进行了探索和实践,取得了较好的实验教学效果。     

塔城地区师范学校实验教学的几点体会

我校学生大多数来自农村或偏远牧区,由于环境条件的限制,他们接触化学、物理和生物实验较少,操作能力很弱,因而实验教学显得尤为重要。针对这种情况,我校把实验教学放在重要的位置,突出职业技能和社会实践的训练,使每个学生具有独立操作的能力。实验室教师与任课教师密切配合,从研究学生的心里特征等实际状况出发,采取了一些相应加强实验教学的措施。     

物理化学实验教学的几点体会及改革想法

《物理化学实验》是一门综合基础化学实验课,作为《物理化学》课程的重要组成部分,是以实践的方式培养学生用物理的方法和手段研究化学问题,它是理论课不能取代的。本文在物化实验课程的教学过程方面总结了几点经验,并在实验的评分标准、实验内容以及加大投资、延长实验周期的方式改善教学效果方面提出了一些改革想法。     

改善教学方法,提高中医院校病理学实验教学质量

病理学实验教学是对理论教学的有效补充,高效的实验教学效果会大大加强学生对病理学理论的掌握。改善病理实验教学方法,提高实验教学质量,对提高病理学理论教学的质量具有重要意义。     

病理学实验教学改革初探

实验教学是病理学课程中一个十分重要的组成部分.本文从实验课程内容体系、实验教学方法和课程考核三个方面介绍了本教研室病理学部分实验教学的改革与实践,大大提高了教学效果.     

病理学实验教学的改革探讨

为提高学生综合水平,我们针对教改实验班培养方案,打破原有教学模式,在《病理学》实验教学中开展教学改革。按照"突出基础,强化应用,合理综合,注重创新"的指导思想,对实验教学手段、教学内容以及实验考核方案进行改革。通过改革有助于增强学生学习兴趣,培养学生综合分析能力,提高学生自学能力。     

对初中化学实验教学的几点思考

化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是学生获取和检验化学知识的重要手段,是提高学生化学素质的重要内容和途径。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、培养观察和实验能力,有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。     

初中化学实验教学中实施素质教育的几点体会

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学在实施化学素质教育中具有举足轻重的作用。为此，本文结合笔者的教学实践，谈几点粗浅的认识和体会，以求教于同仁。     

提高计算机文化课实验教学效果的几点思考

根据计算机化基础课实验教学的特点,结合多年教学的经验,对如何提高计算机化课提出了可思考性的建议,并就今后的工作提出了了几点设想。     

构建病理学创新性实验教学模式的研究

本研究旨在建立医学创新性实验教学模式,通过有组织地成立科研兴趣小组,激发学生学习医学知识的积极性,提高创新意识,培养学生发现问题和主动解决问题的能力。让学生在参与科学研究的过程中,锻炼实验动手能力,训练科学思维方式。在针对性地开展学术活动中,使医学课程学习与科学研究两者有机地结合,不仅促进学生的学习,而且提高教师的理论素养和专业水平,以科研带动教学,以科研促进教学,将最新研究成果引入教学,达到提高教学质量的目的。     

病理学实验教学探索

病理学实验教学的课程设置中增加病理活体组织检查及观察切片制作等学习内容,让学生形象地了解到病理学在临床医学中的作用,从理论过渡到实践,以激发学生的学习兴趣,提高理论知识的掌握程度。     

利用网络提高实验教学效果的探索

提出将网络与实验教学相结合,探索网络在实验教学中的具体应用,分析将网络应用于实验教学中所取得的效果。     

计算机辅助教学在病理学实验教学中的探索

随着微电子科学技术的发展,计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件成为一种新的教学技术,它给传统的实验教学模式注入了新的生机与活力。本文论述了病理学ＣＡＩ课件在教学中的作用系统介绍了课件开发,制作的及体会。     

综合型设计性实验教学模式在病理学实验教学中的应用

本文针对临床医学专业本科病理学实验教学中试行综合型设计性教学模式,通过问卷调查与期末成绩的方式进行统计学分析,最终得出综合型设计性实验教学模式下学生在动手能力、自学能力、培养和训练临床思维能力、分析问题及解决问题等能力方面与传统验证性实验教学模式比较均有显著差异,因此认为综合型设计性实验教学模式明显优于传统验证性实验教学模式。以下将对此展开详细阐述。