便携式心电监测仪的总体设计

本课题主要进行基于AT89C51低功耗MCU的便携式心电监测仪及其系统的研究.本仪器可由病人在正常活动情况下长期携带,通过专用敏感元件,从人体连续获得心电信号送入监护仪的中央处理系统,通过与正常的心电信号比较,对心电数据实现实时监测、分析、有选择的记录,并具有重病报警等功能.     

单片机火警报警系统设计

本文设计了一个简单、实用的单片机火警报警系统,该系统能自动完成对布测点检测,确认火警后能自动报警,并显示火情点,记录火灾发生时间.     

热电偶传感器的温度测试

热电偶温度传感器是将被测温度转化为毫伏(mv)级热电动势信号输出.通过连接导线与显示仪表相连接组成测温系统,实现温度自动测量、显示或记录、报警及控制.     

基于LabVIEW的实训室温度监测系统设计

针对高校实训室温度实时监测的需求,设计了一款基于LabVIEW的四通道温度监测系统.温度测量模块不断将温度数据发送至LabVIEW温度监测系统,通过温度限幅滤波算法处理后,实时绘制温度变化曲线,当最大温度超过报警阈值时,以多种方式发出温度超限报警提示.实验结果表明,该系统能够方便有效地实现实训室多点温度实时采集与在线监测,详细记录实训室的温度数据以及温度超限报警信息,对高校实训室日常的管理及监测具有一定意义.     

基于HT48R50A单片机智能控制的拨号监控系统工作原理简析

主要探讨智能家居系统的子模块功能——智能安防报警系统,其工作原理为：以HT48R50A单片机为中央处理器,实现火警、烟警、液化气漏气报警、防盗拨号报警和语音报警.当有警情发生时可以拨号报警并通过报警电话时时监听,同时启动计算机进行网络监控.     

单片机火警报警系统设计

本文设计了一个简单、实用的单片机火警报警系统，该系统能自动完成对布测点检测，确认火警后能自动报警，并显示火情点，记录火灾发生时间。     

基于互联网的无人看守变电站监控系统的设计

本文介绍了基于互联网的变电站远程监控系统。该系统将摄像机现场采集到的视频,声音,红外温度,报警布防等信号通过互联网传输至监控中心,监控中心也可通过互联网向远端变电站发送控制信号,从而实现无人值守变电站的新构想。与现有值班变电站相比,系统能够通过监控中心的应用软件对远端设备进行实时监测,诊断和处理设备故障,记录和分析相关数据。     

远程网络控制演示实验系统

研制了一套远程网络控制的演示实验系统.该系统采用嵌入式ARM9作为主控芯片,结合linux软件,组成主控中心.系统利用连接到Internet的电脑,通过内嵌控制实现对风扇、灯光等开关量的控制,实现对温度和湿度传感器信号的数据采集传输,同时可演示烟雾报警、红外报警,演示IP摄像头安防监控的网络视频采集传输.系统操作简单,可扩展性强,具有很好的演示效果.     

多功能报警系统设计与实现

理工科学生修完"单片机开发技术"课程以后,在课外布置一些实用的设计性课题供有兴趣的学生选择制作,有利于提高学生的综合设计能力.该文介绍其中一个课题:一种基于超声波测距的多功能报警系统,该系统通过超声波传感器采集信号,经过放大鉴频后由单片机处理,控制多种报警功能.根据需要可以选择以下报警功能:声光报警,语音报警,无线报警,PC机实时监测.系统可以根据环境不同自动调整监控范围,是一个报警功能多、体积小、性价比高的智能化安防系统.     

一例多功能一体化监控系统分析

根据某部仓库日常安全管理和安全监控要求,设计了一套适于仓库需要的安全防范系统.该系统由上平台、下平台和总线层组成.其视频信道可实现处理选择、显示选择、网络发布以及对摄像机视角、焦距进行控制;以平面图方式显示各监控点工作状态及报警位置;实时处理各工作站信息,调整设备工作状态,并记录、备份,自动处理异情和警情.系统以自动运行为主,部分操作可进行人工干预.系统交付使用后,运行稳定可靠,在仓库的规范管理及安全防范方面发挥了重要作用.     

系统论视域下应用型本科高校实践教学体系的构建

实践教学体系是一个完整的系统,由驱动系统、主导系统和支持系统等子系统构成。驱动系统负责理念,主导系统负责执行,支持系统负责保障。在应用型本科高校构建实践教学体系,就要对这三个子系统分别进行构建。对于驱动系统而言,关键在于转变实践教学观念;对于主导系统而言,关键在于突出实践的导向;对于支持系统而言,关键在于加强师资队伍建设以及校企合作。     

全开放实验教学智能化管理系统研究

利用单片机控制技术和射频收发技术，分析论证了全开放实验教学智能化管理系统。该系统由硬件系统和软件系统构成，其中硬件系统包括控制室主系统和实验室子系统．二者之间通过射频收发芯片进行数据交换；软件系统涵盖了实验教学系统、实验辅助系统、实验教学管理系统和用户管理4个模块。实践证明，该系统具有很好的应用前景和推广价值。     

论课程体系建设在现代教育服务体系中的价值

构建现代教育服务体系是当今社会和教育发展的必然选择,而课程体系建设是现代教育服务体系的基石和名片。我们要充分认识课程体系建设在现代教育服务体系中的价值：课程体系是现代教育服务体系的重要载体,课程体系建设水平成为现代教育服务体系的衡量指标,课程体系建设更是构建现代教育服务体系的现实要求和持续动力。     

大学治理的制度逻辑:融通 “大学之制”与“大学之治”

从大学治理的制度逻辑看,大学制度与治理是相互作用的,制度对于治理体系构建和治理实践起着指导和约束作用,治理实践和治理体系有助于制度的完善。大学制度是在长期的历史过程中形成的,是在治理实践中不断丰富发展完善的,是治理主体与制度实践互动的结果。在治理实践中形成的制度既包括正式制度,也包括非正式规则和习惯等。因此,制度逻辑不是说要去主观建构制度,而是说在制度认知、制度构成、制度运行与制度行为、制度评价的互动中实现大学治理体系和治理能力现代化。在制度完善、治理体系建设和治理能力发展中,人的因素起着关键作用,要充分注重和发挥人的因素特别是治理主体的作用与价值。大学治理的制度逻辑的关键在于通过融通“大学之制”与“大学之治”,使得大学制度通过体制机制建设转化为治理体系,并使得制度优势转化为治理效能,同时在治理实践中,补齐制度短板,完善制度建设,强化制度执行力,从而使制度逐步成熟定型,推动大学治理现代化的实现。     

美国高等教育管理体制改革的动力分析

美国高等教育体系处于世界领先地位,其高等教育管理体制亦备受世界各国研究者的青睐.美国的高等教育管理体制是地方分权制.二战以后,美国不断对其高等教育管理体制进行变革,以应对全球挑战,维持美国高等教育的领先地位.由社会经济的发展变化、军事科技因素、主流文化、市场竞争等因素构成的环境系统和高校内部管理体制、社会公众、政府等组成的系统共同构成了美国高等教育管理体制改革的动力系统,两者之间的互动决定了美国高等教育管理体制的最终形式.     

包容性发展视角下的高校学生资助体系研究

包容性发展应是益弱式发展、普惠式发展和可持续式发展。完善现行的经济资助体系,努力促进教育公平,不让每个学生因家庭困难而失学,既是高校资助体系的人本关怀,也是包容性发展的基本要义。反思现行高校学生资助体系存在的问题：一是现行资助体系中资助的经济性凸显,二是现行资助体系中资助的价值性流失,三是现行资助体系中资助的执行性乏力,应着手从四个方面加以完善：一是架构科学的认定体系,二是构建立体化的资助体系,三是设立动态的监控体系,四是建立后续的教育评价引导体系。要加强政府和高校的配合,推进资助体系的可持续发展。     

大学课程体系演变的动力分析

大学课程体系是一个多因素、多层次、多方面构成的有机结构体系,其演变的动力也是一个系统。该动力系统的基本矛盾是大学课程体系的预期目标与课程体系结构功能的矛盾。该系统发展的一般模式是以人类社会发展需求为动力,以人才培养目标的设定为中心,由预期的课程体系发展为现实的课程体系。该系统包括宏观、中观和微观三个层次,具有整体性、开放性和稳定性三大特点。其环境系统相当复杂,既有科技进步、社会需求等因素,也有人的发展需要的因素,人的发展与需要是课程体系改革的根本动力。     

构建创新平台,培养创新人才

培养创新型人才是时代对高等学校提出的要求.该文以机械工程教育为例,提出了创新人才培养体系.该创新人才培养体系包括创新课程体系、创新实验体系、创新活动管理体系3个方面,重点介绍创新培养课程体系.     

开放经济下中国汇率制度的选择

汇率制度的选择应与货币本位制度相一致 ,在现代信用货币制度下浮动汇率制度是演变的必然趋势。中国的汇率制度实质是一种钉住美元的钉住汇率制 ,有自身的体制缺陷 ,中国汇率制度的选择是建立真正的有管理的浮动汇率制度     

高校法制教育创新的探索

我国高校的德育工作经过多年的摸索探究,已经形成一套相对完整的工作体系,但在法制理念、法制教育定位、法制教育内容、法制教育形式上还存在诸多问题。实现法制教育创新的举措,一是树立正确的法制教育理念;二是完善法制教育的有机整合;三是调整法制教育内容;四是改进法制教育的教学方法。