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《黄冈师范学院学报》2005,25(6):20-20
从全国大学生数学建模竞赛湖北赛区组委会传来喜报,我校参加2005年全国大学生数学建模竞赛又获得优异成绩。我校参赛的6个本科队中,共有3个队获奖,其中一队获全国一等奖、一队获省二等奖、还有一队获省三等奖。我校还获得全国大学生数学建模竞赛湖北赛区优秀组织奖。 相似文献
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天津工程师范学院在2004年全国大学生数学建模竞赛中获得国家一等奖 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年全国大学生教学建模竞赛结果于近日揭晓.天津工程师范学校参赛队再创佳绩.实现了历史性的突破。此次竞赛学院共派出12支代表队,共获得国家一等奖2个,国家二等奖1个.天津市一等奖3个.二等奖4个。我院获奖排名在天津市各高校中跃居首位。 相似文献
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1.若x=a-b/a+b,且a≠0,则b/a等于( ).(A)1-x/1+x(B)1+x/1-x(C)x-1/x+1(D)x+1/x-1 相似文献
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本刊讯 9月21—24日,在2007年高教杯全国数学建模山东赛区竞赛中,由来自我院财经系、机电与信息工程系和计算机工程系的12名同学组成的四支数学建模参赛队参加了比赛。其中南韦德周、李文强、王秀燕三人组成的团队和刘子凯、侯永响、韩晓娟三人组成的团队荣获山东赛区二等奖,另外两支参赛队获成功参赛奖。 相似文献
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一、选择题 (每小题 5分 ,共 30分 )1.已知m2 n2 mn m -n 1=0 .则 1m 1n的值等于 ( ) .(A) - 1 (B) 0 ”(C) 1 ”(D) 22 .a、b、c为非零实数 ,且a b c≠ 0 .若a b -cc =a -b cb =-a b ca ,则(a b) (b c) (c a)abc 等于 ( ) .(A) 8(B) 4 (C) 2 (D) 13.方程 x 3x 1-y =0的整数解有 ( )组 .(A) 1(B) 2 (C) 3(D) 4图 14 .如图 1,在△ABC中 ,M是AC的中点 ,P、Q为边BC的三等分点 .若BM与AP、AQ分别交于D、E两点 ,则BD、DE、EM三条线段的长度比等于 ( ) .(A) 3∶2∶1(B) 4∶2∶1(C)… 相似文献
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一、选择题(每小题5分,共40分)
1.要使方程组{3x+2y)=a,的解是一对异号的数,则a的取值范围是( ). 相似文献
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大学生数学竞赛是培养创新型人才的重要载体之一,对于培养大学生的数学思维能力、优化人才培养过程、提高教学质量具有独特的和不可替代的作用。文章阐述了大学生数学竞赛对学生实践创新能力的培养所起的作用。 相似文献