全球化条件下的价值观念冲突与文化安全问题

全球化已经成为当今世界的一个基本趋势.在全球化条件下,民族文化和价值观念的冲突出现了新的特点,文化侵略或文化殖民主义的问题逐渐引起了许多国家的警惕.作为一个发展中国家,我们有必要从文化安全的角度来看待当今世界的价值观念冲突问题,寻求一种战略意义上的应对之策.     

全球化视角下文化冲突问题的思考及对策

人类进入21世纪,全球化已经成为一种大的趋势和客观现象,并且已从单一的经济全球化向政治、科技、文化等全方位多层次的全球化方向发展.全球化的发展,必然会带来文化在全球范围内的大规模交流和互动,促进不同民族和国家问的文化交融和认同,同时也必然会引起各种异质文化及价值观念间矛盾冲突的尖锐化.虽然文化冲突具有复杂性、隐蔽性和长久性,往往易被人们所忽略,但这并不能掩盖其背后所体现的不同国家间的政治斗争以及不同民族和国家利益在国际舞台上角逐的实质.面对尖锐的文化冲突,在文化上处于劣势的发展中国家要不断加强自身发展和文化建设,抵制西方文化的不利影响,以维护本民族利益.     

应对大学生文化冲突的建设性思考

大学生文化与成人文化既相异又相似的特征,决定了大学生文化冲突的难以避免性。大学生文化冲突集中表现为价值观念、价值体系的冲突和行为方式的冲突。地域、民族和阶层的差异是导致大学生文化冲突的主要原因。实现文化整合,倡导多元文化教育是应对大学生文化冲突的有效途径。     

学校的阶层文化冲突与批判的道德教育

学校中的文化冲突现已成为学校教育与管理不容忽视的问题。我们根据教师与学生的所属社会群体把学校中的文化冲突大致分为代际文化冲突、民族文化冲突与阶层文化冲突。阶层文化是人们用来展示和确定自己社会身份的各种文化“符号”,它通过不同阶层的价值观念、文化品位、文化消费及生活方式等表现出来。阶层文化是社会分层的文化符号。阶层文化冲突是学生所属家庭的社会阶层之间的差异与冲突在文化上的反应。     

应对大学生生文化冲突的建设性思考

大学生文化与成人文化既相异又相似的特征，决定了大学生文化冲突的难以避免性。大学生文化冲突集中表现为价值观念、价值体系的冲突和行为方式的冲突。地域、民族和阶层的差异是导致大学生文化冲突的主要原因。实现文化整合，倡导多元文化教育是应对大学生文化冲突的有效途径。     

高中英语教学中文化意识的培养

在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。语言有丰富的文化内涵，是文化的主要表现形式，更是文化的重要载体。它是随着民族的发展而发展的，是不断变化的，也是民族文化的一个组成部分。不同民族的文化、历史、风俗习惯和风土人情等也存在着诸多差异，各民族的文化和社会风俗会在该民族的语言中有所体现。语言与文化相互依靠，     

论价值观在国际商务活动中的重要影响

不同民族的文化是影响国际商务活动的重要因素,有时甚至是决定因素。在国际商务活动中,东西方文化之间的冲突更深层地表现在价值观念的差异上,具体体现为个人本位的竞争观与群体本位的和谐观、人控制自然与自然控制人、重法规与重人情、后喻文化与前喻文化等观念上的差异与冲突。国际商务活动中价值观的冲突是不可避免的,为此,应增强跨文化意识,缩小文化差异;了解交易双方的价值标准,充分注意文化差异对商务交往的影响;注重文化分析,掌握持不同文化的商人的行为特点;遵循共同的言谈规约,掌握交往策略,等等。     

学校的阶层文化冲突与批判的道德教育

学校中的文化冲突现已成为学校教育与管理不容忽视的问题.我们根据教师与学生的所属社会群体把学校中的文化冲突大致分为代际文化冲突、民族文化冲突与阶层文化冲突.阶层文化是人们用来展示和确定自己社会身份的各种文化"符号",它通过不同阶层的价值观念、文化品位、文化消费及生活方式等表现出来.阶层文化是社会分层的文化符号.[1]阶层文化冲突是学生所属家庭的社会阶层之间的差异与冲突在文化上的反应.     

试论英语教学中的文化差异现象及对策

一、文化及文化差异文化是一个复杂的系统,语言作为文化的一个组成部分,反映一个民族丰富多彩的文化现象,由于各个民族的地理位置、历史发展、生活习惯、价值观念、宗教信仰不同,从而形成了不同的文化规范,即所谓的文化差异现象。世界上各民族之间在文化上的差异是历史、地理、     

对外汉语教学中的文化冲突

<正>一、文化冲突本文所讲的文化冲突的表现形式,并非是指在语言中表现的所有冲突,而是指在语言学习中构成较大障碍的几种冲突类型。1.价值观念冲突价值观念源于文化,受社会发展的制约。每一种语言都有其产生和发展的社会根源和文化背景,语言的     

全球化与民族精神的塑造

全球化的快速发展,对民族精神造成巨大冲击。我国的民族精神也面临严峻考验,出现了诸如人文精神不同程度遭到削弱,文化格调出现扭曲,思想认识和价值观念出现迷惘与困惑等问题。可以说,在全球化条件下培育和重塑民族精神是增强民族凝聚力,增强精神动力,提高国际竞争力的现实需要。这就要求我们把重点放在提高＂文化自觉＂,促进文化创新,增强文化的时代性上。     

试论英语教学中的文化差异现象及对策

一、文化及文化差异文化是一个复杂的系统,语言作为文化的一个组成部分,反映一个民族丰富多彩的文化现象,由于各个民族的地理位置、历史发展、生活习惯、价值观念、宗教信仰不同,从而形成了不同的文化规范,即所谓的文化差异现象.     

文化学视域下足球赛场种族歧视现象分析

不同地区人们的生产方式、生活方式和社会结构、信仰及价值观念的差异造成了世界各地区、各民族的文化存在着较大的差别.不同地区的人们在接触的过程中会由于这种文化的差异而发生对抗甚至是冲突的情况.种族歧视是建立在本种族文化认同、对其他种族文化认异的基础之上的,种族歧视现象的存在同文化冲突有着较为直接的关系.虽然不同文化的价值体系存在差异,但究其根源,还是有许多的价值取向.现代足球运动的发展带来了许多种族现象,这些污点的存在本身就有损于足球运动的发展,给足球运动的发展带来了许多负面的影响.因此,从文化视域下对促进足球运动的良性发展增加友谊、促进团结进行研究探讨.     

论教学价值观念冲突的类型与特点

教学价值观念冲突是一个永无止境的过程,其实质是教学利益的冲突。在不同教学价值观念体系之间、教学矛盾统一体内各主体间、同一主体教学价值观念中各构成成分之间都不同程度地有所表现,我国当代教学价值观念冲突表现出了关涉面广、内容复杂、表现明显、蕴涵深刻等四个特点。     

论文化的冲突与并存

人类是在各种冲突中发展的,人类社会的进步避免不了冲突,人与人的冲突,人与自然的冲突。但共存是主要的,交流是人类社会发展的基础。文明是不同文化交流与吸收的结果。历史上的冲突有游牧文化与农业文化的冲突,也有近代工业文化与封建农业文化的冲突。而各种冲突却使文化的交流得到升华,使民族的差异得以缩小,甚至融合。冲突是暂时的、初期的,而交流是全方位的,高级的。要让自己的文化展现其诱人的特色,就得以开放的姿态走向世界。     

全球化与大学生跨文化意识的培养

全球化,是指工业革命以来人类从民族和国家之间彼此分隔的闭关自守状态走向全球化社会的变迁过程。它表现为各国、各民族和不同文明体系之间,在生产方式、生活方式和价值观念上多元性的整体化趋势。随着经济的全球化,文化的全球化趋势也日益显现。冷战结束后,各种民族的文明、文化的交往和交流,以及冲突和竞争,成为世界突出的问题。"多元文化主义"、"跨文化主义"以及亨廷顿的"文明冲突论",成为上世纪90年代的显学。不少学者认为,全球化是社会经济、政治、文化在全球范围的一体化。当前,世界及国家内部的各种文化价值的冲突已触及到全球化进程的一个核心问题。即人是全球化的主体,人的观念主导着全球化进程的取向,而人在本质上是文化的。从这个意义上说,文化是全球化演变的关键。在全球化进程中,经济转型、政治改革以及社会协调发展,迫切需要文化发挥导向、创新、整合的功能。     

当今中国的文化境遇与学校德育的应对

中国文化变迁从近代以来跌宕起伏,曲折艰辛,新旧文化的冲突,中西文化的碰撞,使社会文化中充满了矛盾:全球化与民族性、一元化与多元化、倡导德治与强调法制……学校德育承担传递社会价值观念的重任,而价值观念是文化系统中深层的相对稳定的起主导作用的成分,当今人们在价值观念上的变化之巨大是显而易见的。文化的质变过程势必要求学校德育与之相适应。学校德育应该采取何种对策才能在这个文化转型期促进当代中国社会主义新型文化的重建,本文尝试在“实然”的基础上分析当今中国文化的境遇,提出对学校德育的应对的思考。在承认德育超越性的…     

价值观建设与大学的社会责任

多元价值观念的矛盾与冲突已成为当今我国社会发展中的突出问题,而平衡和协调这一矛盾与冲突的关键,是进一步搞好以社会主义核心价值体系为核心的价值观建设。公平正义价值观念是这个价值观建设的重要内容之一,而公平正义价值观念体现在社会伦理方面的最基本要求是诚信。因此,大学管理者、教师和大学生在充分发挥社会主义核心价值体系的示范和引领作用的价值观建设中,要坚守和高扬以诚信基本伦理要求为基础的公平正义价值观念,充分发挥文化传承创新功能,切实承担起大学的社会责任。     

畲族服饰青、蓝色的文化内涵

民族服饰色彩是民族文化的载体之一。不同民族、不同时代的人在组合服饰色彩的形式要素和意义要素时,有着不同的组合法则和结构关系。这种内在的组合法则和结构关系正是一个民族区别于异族的文化标志之一,也是他们在文化、心理上进行认同的“乡音”。服饰颜色是一个民族对社会生活和民族文化的反射,通过色彩来激发人的想象和情感体验,来表达民族特有的价值观念、行为方式和民族文化心理。文章从畲族传统服饰的颜色——青、蓝色来解读这个民族的文化内涵。     

中西价值观念与文化传统探析

本文阐论了在价值观念与文化传统的关系上中国与西方的差别。认为价值活动及其成果构成了文化的内容和历史特点。价值观念及其活动方式构成了文化种类的差异。文化的区域性和民族性的种类又影响着价值观念的形成、发展和更迭,价值观念是对文化造成的事实、生活方式、活动结果所进行的评价和选择。而文化造成的事实是价值评价与选择的结果。价值与文化一旦发生不合谐,便会出现严重的冲突,继而或者导致价值观念的变革,或者导致旧文化的危机。