如何培养农村小学生的写作兴趣

由于受到生活环境和教育环境的制约,生活在乡村的小学生在学习上有种种不尽如人意的地方,譬如写作能力的不足。调查发现,农村小学生对写作比较茫然,大多数学生在无话可说、有话不知道怎么说等因素面前对写作失去了兴趣。教师要灵活运用教材,让作文选题贴近生活;引入实践活动,或者教师亲自写范文;善于利用评价;充分运用学校的宣传平台展示学生的习作等,通过一系列方法,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。     

如何培养小学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，对于刚学写作文的小学生，兴趣显得尤为重要。那么，如何培养学生的写作兴趣，让学生快快乐乐地写作文呢？在此，我谈谈自己的一些做法。[第一段]     

谈培养学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师。如果学生对写作感兴趣,那就不愁写不好作文。兴趣需要老师在语文教学和生活实践中逐步培养。本文结合教学实践,谈些培养写作兴趣的粗浅看法。     

新课改背景下农村小学生写作现状及兴趣培养

新课改背景下,国家越来越重视农村学校的改革。如何培养农村学生的写作兴趣也成了相关语文教职工关心的话题。本文针对目前我国农村小学生写作现状分析,从打好学生的阅读基础以及提高教师的自身素质两个方面进行详细阐述,希望能够提升农村小学生的写作水平,为相关农村小学语文教师提供有效的意见与建议。     

浅谈如何培养小学生的写作兴趣

作文教学是语文教学中的重要组成部分,而小学作文教学是写作的初级阶段,在学生学习写作的过程中有着举足轻重的作用。如何进一步改进作文教学,切实提高学生的作文水平就显得非常重要。教师可以尝试着上好口语交际课,使学生能够正确地运用词句,消除对写作的畏惧心理,在多种活动形式中培养小学生的写作兴趣,让学生感受到写作的重要性。     

浅谈如何培养小学生的写作兴趣

培养小学生的写作兴趣,不能只通过传统的教学方式,而应符合小学生的学习心理,通过给学生自由发挥的空间、模仿优秀作文、创新出自己的风格、积累好词佳句佳段、丰富课外知识等来激发培养出小学生们的写作兴趣,从而提高语文修养。     

如何培养小学生的写作兴趣

作文教学是小学语文教学的重要环节。从做好写作前的多方面培养,利用多媒体进行写作训练,生活化和游戏化作文教学,开展作文竞赛以及鼓励学生发表佳作等五方面对培养小学生写作兴趣进行论述。     

浅谈如何培养小学生的写作兴趣

作文教学在小学语文教学十分重要,如何提高作文写作水平,兴趣是最好的老师。学生对作文有了兴趣,就会表现出追求探索的倾向,努力提高作文水平,所以培养学生的作文兴趣是作文教学的首要任务。     

谈小学生写作兴趣的培养

小学作文教学是语文教学最重要的环节。如何提高学生的写作能力和水平已成为语文教师热切关注的难点,许多教师为之做出了不懈的努力,但是学生难作文、怕作文的现象仍然普遍存在。激发和培养学生作文的兴趣,让学生善于观察、乐于表     

兴趣,掘开写作之泉——浅谈小学生日记写作兴趣的培养

日记是一种记叙文性质的应用文,其内容源自学生的日常生活,其表现形式相对自由,可以写人、记事、状物或抒情等。在小学阶段培养学生写日记的兴趣有助于为学生将来的写作学习打下良好的基础。但是,当前小学日记教学中大部分学生的写作兴趣不高,且部分家长、教师对学生写日记的要求较高,这些情况的出现不利于培养小学生的日记写作兴趣。本文就对小学生日记写作兴趣的培养进行一些探析。     

如何培养小学生的写作兴趣

瑞士心理学家皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当小学生对写作发生兴趣时，让他们长时间从事写作活动，他们也不会感到累，更不会感到是一种包袱。相反他们会排除一切障碍，全身心地投入写作活动。可以说，写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而，小学生的写作兴趣不是生而有之的，是在他们的大量课内外活动中，通过教育进行激发和培养出来的。所以，教师必须注重在多种活动中，有意识地培养小学牛的写作兴趣。     

培养小学生的写作兴趣

培养学生的写作能力,是小学语文教学的一项重要任务。要使学生具有浓厚的写作兴趣和较好的写作水平,必须从低年级抓起。小学低年级学生,要把具体形象的生活画面变为纸上的文章,需要一个由具体到抽象的过渡思维过程。写作文前,教师应让学生接触     

兴趣引路 快乐写作——谈小学生写作兴趣的培养

本文主要结合小学语文作文教学实践,探析教师如何选择生动的内容与教法,营造学习气氛,培养起学生高涨的学习兴趣,并创造机会,使学生的学习兴趣得到进一步的巩固和发展。     

浅谈培养农村初中学生的写作兴趣

目前,农村初中生因知识面窄,没有练笔习惯,缺乏写作兴趣,甚至产生写作文无用的想法,因此作文水平普遍很低。教育心理学认为,兴趣是学生学习的强大推动力,学生对感兴趣的事物往往具有主动性、自觉性,并乐此不疲。因此教师只有采取有效措施,培养学生作文的兴趣,才能摆脱为难的困境,步入乐意的佳境。     

浅议小学生写作兴趣的有效培养

写作能力的培养是小学语文教育教学的重要内容之一,作文教学是语文教学中一项综合性最强的练习,是小学语文教学的重点和难点,它需要词语运用,谋篇构思等多方面的语文知识,是小学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现,也是语文综合能力的表现。因此写作是学生语文学习中较难掌握的一个方面。     

也谈学生写作兴趣的培养

兴趣是成功的重要前提。人们做任何事情,如感兴趣,就会矢志不渝,想方设法将其做精做好;若没兴趣,出于无奈,勉强去做,便只会马虎应付,敷衍塞责,仅求将其做完了事。至于结果的好坏,是完全不管的。小学生对于写作训练,也大抵如此,由此可见,要想提高小学生的写作能力,须先注意培养其写作兴趣。如何培养学生的写作兴趣呢？     

也谈留守儿童学习兴趣的培养

留守儿童远离父母身边,缺乏应有的教育,懒惰,怕学习,行为习惯差。要使他们爱学习想学习,就必须激发他们的学习动机,培养他们的学习兴趣。通过激发他们的学习需要,让他们产生求知欲,肯定他们的学习成果,增强他们的学习信心。运用语言激励,诱发引导他们乐意学习。开展各种活动,提高他们学习的积极性。     

也谈学生写作兴趣的培养

兴趣是成功的重要前提。人们做任何事情，如感兴趣，就会矢志不渝，想方设法将其做精做好；若没兴趣，出于无奈，勉强去做，便只会马虎应付，敷衍塞责，仅求将其做完了事。至于结果的好坏，是完全不管的。小学生对于写作训练，也大抵如此，由此可见，要想提高小学生的写作能力，须先注意培养其写作兴趣。如何培养学生的写作兴趣呢？