论大学生思想政治教育中的批评艺术

批评是大学生思想政治教育中的重要手段之一,在实施批评过程中讲究批评的艺术性,会使批评起到事半功倍的效果;在实施批评时要坚持调查分析、实事求是、以理服人、全面公正、认真负责等原则,寓批评于表扬、宽慰、幽默、鼓励、尊重当中;在讲究批评艺术的同时还要注重批评的效果,要最大限度地实现批评的正效应,要注意加强教育工作者的思想政治素质以及校园育人环境的建设。     

浅谈教师批、评的艺术

教师应抓住批评的时机，注意批评的场合。掌握批评的分寸，用得体的语言，有针对性地采取适当的批评方法，才能起到良好的教育作用。     

批评也是一种艺术

批评是每一个教师的必修课之一。批评要注意情感的投入,要注意场合、委婉、平等、引导。     

对后进学生进行批评教育时应注意的几个问题

要想转化后进学生的思想,就必须研究对后进学生进行批评教育的方法。批评时,要注意下面几个问题: 一、批评的准确性。二、批评的情感性: 1.要注意与后进学生情感的交流; 2.要注意保护后进学生的自尊感; 3.要注意“情”与“理”的结合。三、教师的制怒与动怒。四、训斥、伤害、株连式批评是正确批评的大敌。     

谈班主任工作中表扬与批评的艺术

班主任是班级管理的核心和灵魂。其教育管理的效果如何,对学生的全面发展和健康成长具有重要作用。班主任工作要讲究表扬与批评的艺术,提高教育效果。表扬学生要注意表扬的真实性、差异性、情感性、异向性和实效性。批评学生要注意使批评的忠言尽量由“逆耳”变“顺耳”,掌握好批评的时机和场合,让学生乐于接受。同时要注意尽量减少表扬与批评的负面影响,使学生正确对待表扬和批评,做好深入细致的思想工作,使表扬与批评常用常新,收到良好效果。     

对职教生的表扬与批评要讲究艺术

作为从事职业教育的老师,怎样才能有效提高职教生的综合素质呢?笔者在多年的职教实践中深深体会到,尤其要注意处理好表扬与批评的关系.表扬和批评是教育的一种手段,是对学生行为的评价.恰当的批评和表扬,对激励先进、鞭策后进,融洽师生关系,形成良好的班风都可以起到事半功倍的效果.     

班主任工作之“兵法”

职业学校学生，由于社会和家庭的原因，已经变得越来越脆弱了。这种脆弱性的表现就是经不起老师的批评。因此老师在教育中应高度重视批评的作用。所谓“良药苦口”，要想使批评起到较好的教育效果，就不能随意进行，而应注意方法。在这方面笔认为不妨使用一些“兵法”，以下略举三例。     

批评的艺术

批评,是一种必不可少的教育手段。这一手段使用得当,可起到树立正气、打击歪风邪气、鼓励先进、鞭策后进的作用;若是运用不当,就会使学生出现“破罐子破摔”的现象,甚至还会发生意外。所以,教师在批评犯了错误的学生时,一定要注意批评的艺术。那么,如何批评才不会伤害学生的自尊心,让学生在受了批评后如沐春风,如浴春雨而健康地成长呢?笔者作了如下思考。     

如何对待犯错误的学生

在班主任工作中,教育犯错误的学生需要注意如下几点:批评时要保护学生的自尊心;批评时要多信任和谅解;批评时要抓住有利时机;批评时要善于发现闪光点。     

谈班主任工作中表扬与批评的艺术

班主任是班级管理的核心和灵魂.其教育管理的效果如何,对学生的全面发展和健康成长具有重要作用.班主任工作要讲究表扬与批评的艺术,提高教育效果.表扬学生要注意表扬的真实性、差异性、情感性、异向性和实效性.批评学生要注意使批评的忠言尽量由"逆耳"变"顺耳",掌握好批评的时机和场合,让学生乐于接受.同时要注意尽量减少表扬与批评的负面影响,使学生正确对待表扬和批评,做好深入细致的思想工作,使表扬与批评常用常新,收到良好效果.     

批评的艺术

本文主要阐述了对职高生的批评切忌简单粗暴,要讲究方式方法.(1)批评要因人而异,班干部和后进生的批评要区别对待;(2)批评要找准最佳作用点,批评要能触动学生的心弦,学生最不占理的薄弱环节;(3)批评要注意语气语速;(4)批评要善始善终.     

中国当代报纸新闻批评刍议

在报纸上开展批评与自我批评,在社会主义市场经济日益发展的今天必须加强;要区分新闻批评与正面宣传的关系,区分新闻批评与“揭丑”报道的差异;要注意运用不同方式：采用刊登读者来信、消息通讯、调查报告、问题新闻、评论等形式;讲究各种批评技巧,注意用事实批评,不走极端。     

批评的艺术

在教育教学过程中,批评是必不可少的教育管理手段。在具体的教育教学实践中,如果批评得当,则会起到良好的教育教学效果;如果不注意批评的方式方法,则会使学生产生抵触情绪,使批评失去其应有的功效,不但达不到应有的目的,反而会适得其反。     

论批评与惩罚的艺术

批评和惩罚是教师对学生进行教育的重要手段,要讲艺术。本文对实施批评和惩罚教育时要注意的问题,以及怎样进行批评和惩罚教育进行了阐述。     

班主任工作中的表扬和批评艺术

班主任工作离不开表扬和批评,表扬要得体,批评要适当;表扬不忘指出不足,批评不忘给予希望;表扬以求树立正气,批评不忘以情动人,这样才能起到鼓励先进、鞭策后进的作用,才能达到既定的教育目的。     

家长批评孩子的十大技巧

批评孩子一定要让孩子做到心服口服,这样才能达到教育孩子的目的。所以批评孩子时一定要讲究方法,要注意以下几点:     

批评的技巧

在我们教师的日常工作中，常会遇到这样的情况：李生没能按时完成作业；韩生不参加值日；刘生与焦生因一块橡皮而发生争执……，而所有这些都需要我们教师进行及时的批评教育，从而使学生认识到自己的错误并加以改正。在教育过程中，恰当的批评，对激励先进，鞭策后进，融洽师生关系，形成良好的班风，可以起到事半功倍的效果，因此，在批评教育过程中，需要我们教育者注意。第一，要注意批评的场合从尊重学生，热爱学生的角度考虑，对犯有错误的学生，应尽量避免在公共场合，当众批评学生，教师可利用课间活动，或在操场上散步等比较和谐的…     

物理课堂教学中“批评”的艺术

新课程理念中,学生是学习主体,教师是学习活动的组织者和引导者,教师难免要对学生的过错或失误进行“批评”。“批评”虽然是教师对学生进行思想品德教育的一种手段,但也要注意批评的方式,批评也要讲究“艺术性”。艺术性的“批评”,往往直接决定“批评”的效果。     

批评学生应注意“理、情、趣”

在班级管理中．语言表达技巧在批评中具有十分重要的作用．对同一件事,由于运用的语言技巧不同．批评的效果也自然会不同。批评时要注意：要准确恰当,言之有理：要以诚相待,言之有情：要幽默诙谐,言之有趣。     

特别的爱给特别的你——浅谈如何正确批评学生

人非圣贤,孰能无过。每个学生都会犯错,所以,教师的正确批评很重要。批评要讲究方法,它是以感情做基石,以平和的心态做后盾,同时更要注意批评的场合和批评的效果。这样我们的批评才可以达到真正目的,才会给学生最真正的关爱。