施工企业会计教学模式创新研究

施工企业会计是建筑工程院校会计与投资审计专业、建筑经济管理专业的一门必修课程。传统的施工企业会计课程偏重于会计学理论,而缺少施工企业的实践。施工企业会计教学主要应从更新教学方法、优化教学内容、加强案例教学、培养和提高学生能力等方面进行创新。     

行动导向模式下中职建筑工程计量与计价课程任务式教学探索

从中职建筑工程计量与计价课程现状出发,分析教学中存在的问题,提出中职建筑工程计量与计价课程改革的新思路,契合实际施工项目,结合岗位需求和实际工作顺序,从教学内容的重组、教学方法的改革和考核方式的转变出发,探索在行动导向模式下开展任务式教学。     

中职院校音乐教育开展现状解析

近年来,中职院校的教育水平和办学规模逐步发展和优化,发展过程中,对学生综合素质提高也越来越重视,中职音乐教育逐渐成为了中职院校的重要教学内容。但是,由于课程定位、教学设置、师资力量等原因,中职院校音乐教育仍然存在一定问题。本文中主要对中职院校音乐教育的现状进行解析,并根据时下相关的教育问题提出解决方法。     

关于建筑工程检测机构现场技术服务的具体分析

针对我国建筑工程施工质量要求的不断提高,我国建筑工程检测机构的职能范围也发生了变化。针对建筑工程施工过程中质量控制与管理的需求,建筑工程检测机构还应注重现场技术服务职能的发挥。以此为基础,保障检测工作质量、提高施工企业质量控制能力。通过建筑工程检测机构对影响施工质量各因素的了解与掌握,指导施工企业的质量控制工作,保障建筑工程施工质量。本文就现代建筑工程检测机构现场技术服务工作的开展进行了分析与论述。     

中职计算机教学中培养学生创新能力的策略探究

在现代中职学校教学中,如何培养学生的创新能力是每个中职院校研究的重大课题。中职学校计算机教学应通过营造浓厚的教学气氛、良好的教学环境、优化教学内容,培养学生的合作意识,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力,促使学生成为创新型人才。     

有效开展中职机械制图教学的方法探究

伴随着我国经济的不断改革创新,我国社会对技术型人才的培养也越来越重视,目前,中职院校是培养技术人才最佳的途径,而在中职院校中,机械专业的学生更是受到了社会的高度重视。因此,教师必须在机械专业的实际教学中不断完善教学内容,并有效地利用机械制图来完善教学内容。     

"立德树人"视角下中职思政课教学的创新研究

在中职院校中,思政课程的根本教学任务就是实现立德树人.中职院校的学生正处于青少年时期,该时期的学生思想尚未完全成熟,正是培养正确道德品格的关键时期.为此,中职院校的思政教师必须重视这一时期的教育培养,积极完善教学内容,创新教学方式,拔高自身的思想境界.就"立德树人"视角下中职思政课教学的创新作简要分析.     

智慧教育环境下教学创新团队建设研究

<正>在智慧教育环境下,中职院校需要深入开展“三教改革”,推动校企协同育人,通过智慧平台优化教学水平,提高人才培养的现代化程度。教学创新团队的建设能够调动教师的工作积极性,让全体教师在教学创新团队的带领下更新教学理念和教学内容,引入智慧化的教学策略,优化教学评价方式。本文从学习管理、教学资源、交互活动、学习方式四个方面分析了智慧教育的特征,从中职院校竞争力和人才培养的角度阐述了创新教学团队的作用,探索了具体的建设方法。近些年来,我国高度重视职业学校教师队伍建设,教育部对中职院校教师队伍建设提出诸多要求,倡导中职院     

背诵式输入法在中职英语口语教学中的探究应用

随着世界全球化进程的不断推进,英语口语教学已经成为当下教育领域各个阶段均不可或缺的一项教学内容。针对英语口语教学的重要性,中职院校基于教学改革的大背景之外对英语教学方法进行了改进,然而,就现阶段而言,这种改进成效甚微。本文就基于这种现状下,对中职英语口语教学中,背诵式输入法应当如何应用进行了深入探究,以期为中职院校英语口语人才的培养提供理论依据。     

高职建筑工程专业英语教学改革的探讨

为了适应建筑行业对一线管理技术人员在建筑工程英语方面的需求,高职院校开设建筑工程专业英语课程是十分必要的。文章针对高职院校建筑工程专业英语教学存在的问题,从教学内容、师资建设、教学方法等方面提出了有针对性的建议。     

《建筑施工技术》教学初探

《建筑施工技术》课程是中职学校工业与民用建筑专业的一门主干专业课程,本课程的教学任务是学习建筑工程中主要工种和分部分项工程的施工工艺、施工方法、施工技术以及工程质量和施工安全的技术要求、技术措施,以及常用建筑机械的种类及其性能。教学内容枯燥,课堂上理论教学易与实践相脱节,容易导致学生失去学习的热情和兴趣,上课开小差、打瞌睡。那么如何吸引住学生的注意力、与学生互动来提高教学效果是需要任课教师着重解决的问题。笔者认为：     

建筑工程施工技术及其现场施工管理探究

随着社会经济的不断发展,建筑工程行业也获得了发展的活力。在建筑工程的发展的历程中,其施工技术也在不断的更新发展。本文即对建筑工程施工技术及现场施工管理做了以下探究。     

试论拓展训练在中职院校体育教学中的应用

随着国家对体育教学改革的深入,如何为学生提供更多的体育教学内容就成为体育教学改革的重点,拓展训练是近年来社会上比较流行的团队训练模式,深受社会各界的好评,本文主要就拓展训练在中职院校体育教学中的应用进行研究,希望为中职院校体育教学的改革提供一些参考。     

美术在服装专业教学中的实用性探索

在服装专业中,美术课是服装专业的基础课程,它在服装专业教学中占有很大的比例,也起着十分重要的作用。是服装专业教学中不可缺少的主干课程。在这里我们主要以中职院校服装专业为例进行探讨,中职服装专业所培养的学生,不是面向高层的服装艺术设计,而是要面向广泛的服装企业职业岗位的需要,这就要求中职院校要站在学生就业的角度,切合实际的确定服装专业的具体教学目标。因此,如何增强美术课在服装专业教学中的实用性就是一个非常实际而有待于更好解决的问题。目前,很多中职院校的服装专业都从实用性的角度就美术课程的安排和设置做了很多尝试性的改革,其中也有不少好的经验,但美术在中职服装专业教学中的实用性仍然还处于探索阶段,我们还需加大力度,不断努力寻求更好的解决办法。本文在服装专业美术类课程设置、教学内容的优化整合以及教学模式上做些初步的探讨。     

中职班主任管理班级的方法与技巧探讨

中职院校的教学目标是提高学生的职业能力,培养学生的技术核心能力,日常班主任的管理过度强调对学生的约束力,没有引导学生基于环境的变化养成良好的生活和学习的习惯,为此,本文探究了当下中职班主任管理模式中出现的问题,提出了几点优化管理学生的措施,提出相应的对策和措施优化当前的管理问题。     

基于工作过程的特色课程开发与校企合作实践——以高职建筑工程计量与计价课程为例

建筑工程计量与计价课程是高职院校建筑工程管理专业、建筑工程技术专业开设的一门核心课程。以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论为依据,对该课程通过校企合作进行课程开发。以行动为导向实施项目化教学,并通过不断加强师资队伍建设带动课程建设,对教学内容进行整合和改造,取得了较好的教学效果。     

项目教学法在中职电气控制专业的应用探究

随着科学技术的不断发展,我国对电气控制设备的使用逐渐变得广泛,电气技术在各行各业中的应用价值逐渐被人们挖掘出来。当今社会,为我国培养一批具有电气控制专业才能、能进行电气管理和电气改造工作的电气控制技术人才早已成为中职院校创新和改革电气控制专业教学的主要目标。为了更好地实现电子控制专业对生产力提高的现实意义,中职教师就要积极创新教学方法,引入项目教学,借助项目教学法帮助学生提高问题分析的能力,使学生能熟练掌握与电气控制专业有关的教学内容,让学生在互助学习中完成相应的电气教学项目。本文以如何更好地在中职电气控制专业教学课程中应用项目教学法为主要内容,进行探究。     

浅谈以能力培养为目的的中职会计教学

近些年来,中职院校的教育在我国整体教学体系中占比提升,中职院校直接承担着培育社会专业性人才的重任。其中,会计教学作为中职教育中的重点主要以培育学生专业技能为目标,学生综合能力的提升成为其核心教学内容。     

深度分析中职实训教学与现场管理

中职教育教学改革正在全国如火如荼地展开,如何增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力。以助力经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新以及我国参与国际合作与竞争的能力。中职技师学院在制定教学培养计划时要以实现完成数量充足、能支撑产业振兴规划实施和区域经济发展的高素质有较强实际动手能力和职业能力的高技能人才的终极目标。而中职院校课程改革平台建设就是实训基地建设,实训基地建设是中职院校加强实践教学的重要保障;没有高质量的职业教育实训基地,就不能培养出高质量的职业技能人才,因此,建设现代化、多功能实训基地的要求应运而生。但实训基地的硬件达到了一定规模后当前技师学院在实训教学和现场管理出现了很多的问题。教学效果受到影响。笔者针对实训现场在专业工作站一体化教学、实训现场企业导向式管理、校加工厂顶岗强化训练、物联网互联网数字化实训现场建设、以及过程性考核评价与结业考核双鉴定课程开发等方面深度分析中职实训教学与现场管理面临的问题进行解析。     

中职计算机教学中相关设备的利用与优化刍议

计算机教学是中职学校的重要教学内容和基础部分,计算机应用水平的高低是中职学校各专业学生能否满足社会、企业需求的主要的技术与素质标准之一。目前,各中职学校都配备了相关设备,但计算机教学中相关设备的配备和利用依然存在着许多问题。本文阐述了教学中相关设备的配备与利用的不足,并就如何优化利用提出相关对策。