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相似文献
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1.
学习钢琴是一个艰辛、积累的过程。作为一名钢琴专业的大学生,作者在学习钢琴的过程中深刻感受到这一点。并且在大学的假期和课余的时间里,积极地投身于社会实践中,运用专业知识做家教。对于初学钢琴的儿童来讲,对学习钢琴有兴趣是至关重要的,也是弹好钢琴的重要条件之一。本文就对如何培养儿童学习钢琴的兴趣进行了探讨。  相似文献   

2.
李艳仙 《教师》2013,(11):65-66
在新课程标准下的中学英语教学中,保持中学生英语学习兴趣是学生学好英语的关键。教师应该提高自身能力,吸引学生;渲染课堂氛围,激发学生的兴趣和求知欲;精化教学设计,增加教学环节的趣味;注重学生主体,关注学生外露的情感;加强情感交流,培养学生持续的兴趣;组织好课外活动,巩固学生的学习兴趣。  相似文献   

3.
本文旨在探讨新课程标准下如何保持小学生英语学习的兴趣。小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心。但培养小学生的兴趣不是易事,需要英语老师在新的环境下发现培养学生兴趣的方法,让他们在趣味盎然的氛围中感知英语、学习英语、运用英语。  相似文献   

4.
初二学生刚刚接触物理,可能对某些概念掌握不好,对知识无整体感,因而,老师安排好自己的教学活动,往往可以收到良好的教学效果,从而培养起学生良好的学习习惯。下面从以下五个方面谈一些体会。  相似文献   

5.
近年来,随着家长对教育越来越重视,课外特长的培养也逐渐变成大众趋势,很多家长为了让孩子多才多艺,赢在起跑线,会为学龄前的幼儿选择各种各样的培训机构,钢琴的学习就是最大众的选择。学龄前幼儿是学习钢琴的最佳时期,但是幼儿缺乏耐心和专注力,也为钢琴的学习带来了一定的难度。因此,培养幼儿学习钢琴的兴趣,成为了教师的必要手段。通过个人的实践经验,谈谈对幼儿学习钢琴兴趣培养的看法。  相似文献   

6.
我国的钢琴教育起步较晚,教学积淀较为薄弱。随着我国教育事业的发展,钢琴教育的作用逐渐被人认识到。钢琴教育对人性格特点的培养有着不可忽视的作用,能够帮助学习者在长期的学习过程中改善自己学习习惯的不足,从而帮助学习者提高自己的钢琴水平和学习能力。文章中分析了我国钢琴教育的主要方面以及钢琴教育对初学者个性培养的作用,为我国钢琴教育事业的发展提供理论依据。  相似文献   

7.
分析了高师学生对钢琴学习兴趣不足的原因,讨论了钢琴学习兴趣的培养:良好的触键方法;科学的练习方法;审美因素对钢琴学习兴趣培养中的关键作用。  相似文献   

8.
当前儿童钢琴教育正在各地如火如荼地开展,这在一定程度上拓宽了音乐教育面,提高了儿童的艺术修养,但也存在着许多问题。本文从音乐教学的观念、教材、教法等方面出发,阐述了钢琴教学中实施培养儿童学习兴趣的途径与方法。  相似文献   

9.
潘琦 《广西教育》2010,(24):120-120,125
学习音乐需要好的训练方法。对于初学钢琴的职高学生来说,练琴时应注意养成良好的练琴习惯,严格、准确地读谱,掌握科学的练琴方法。同时,教师在钢琴教学中,应注意培养学生良好的心理素质。  相似文献   

10.
儿童钢琴教学是钢琴教学的重要组成部分,是整个钢琴教学的基础。"兴趣"作为学习动机中最活跃的心理成分,在儿童学琴过程中起着重要的作用,本文通过分析现状罗列出在钢琴教学中阻碍儿童学习钢琴的因素,就如何让在钢琴教学中培养儿童的兴趣展开分析,从教学方法、教学环境以及教学程序三方面进行阐述,揭示出兴趣教育在儿童钢琴教育中的现实意义和价值。  相似文献   

11.
张焰 《生活教育》2013,(2):66-68
小学英语教学中如何让小学生长久保持英语学习兴趣,是一个让很多人关注的话题,作为一名小学英语老师应该采取怎样的对策来让小学生保持长久的英语学习兴趣呢?本文作者就此话题谈谈自己的一些想法和做法。  相似文献   

12.
朱晓红 《文教资料》2010,(36):132-134
随着生活质量和教育水平的提高,素质教育从幼儿抓起已经成为一种趋势。钢琴以其自身特殊的艺术魅力和其在幼儿智力开发中的特殊功效,受到众多家长的青睐。在幼儿阶段,除了要为孩子钢琴弹奏打下良好的基础外,还要培养并发展孩子的兴趣。本文对儿童钢琴基础教学从心理和教学法方面作了分析,认为儿童钢琴基础教学应该从培养兴趣入手,选择适合儿童学习的趣味教材,打破单一的练习方法,激发学生学琴的兴趣,让儿童在轻松愉快的教学环境下更快地掌握基本的钢琴弹奏技巧并善于用音乐进行自我表现,同时也注意进一步培养学生的自主创造能力。  相似文献   

13.
14.
针对学前教育钢琴课的特点,通过具体的教学实例阐述在钢琴教学中如何激发和培养学生钢琴学习兴趣,从而使学生由被动学习转变为主动学习,以培养合格的从事幼儿教育的教师。  相似文献   

15.
学习兴趣的培养是一个双关的动作。学生有兴趣,才能有效地提高学习的效率,同时能够促进教师的讲课效果。在新课程标准下的初中英语教学中,教师必须设法去培养、激发、并保持学生浓厚的学习兴趣。作为教师,需要在将教材研究透彻的前提下,注重细节,在每个环节注重兴趣的注入,最终让学生快乐学习。  相似文献   

16.
李慧 《华章》2013,(15)
浓厚的学习兴趣可以有效的诱发学习动机,能在学习过程中产生愉快的情绪,能帮助学生更出色的完成学习任务,然而兴趣的保持一直是困扰小学生的难题,本文就教师根据小学生的兴趣发展变化的特点,如何帮助小学高年级学生保持英语学习兴趣进行探索。  相似文献   

17.
能否激发学生的学习兴趣,是教学成败的关键,保持兴趣更加重要。兴趣的成长过程其实就是一个人格塑造的过程。  相似文献   

18.
学习兴趣的培养和保持,主要是教与学,即教师的教育引导和学生的自我管理.本文首先叙述了兴趣在教学中的巨大作用,其次分析了激发学生学习兴趣的方法,最后阐述了培养和保持学生学习兴趣的注意事项.  相似文献   

19.
幼儿学习钢琴不仅开发智力,促进身心健康,还能培养幼儿对音乐的鉴赏力,增加音乐修养,培养良好的学习习惯。幼儿学习钢琴最关键的就是培养学习兴趣。  相似文献   

20.
兴趣是最好的老师。要在教学过程中激发和保持学生学习英语的兴趣,使学生在轻松愉悦的环境中学到更多的知识。  相似文献   

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