如何做好初中班主任工作

班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。那么,如何做好班主任工作呢？下面,我就如何做好初中班主任工作谈几点体会。     

如何做好班主任工作

有一个好班主任,就有一个好班集体。班主任上连领导,下通学生,在学校教育中举足轻重。如何做好班主任工作呢·一、要率先垂范班级是学校教育教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造     

做好班主任工作的点滴体会

班级是学校教育的基本组织形式,班主任是班集体的建设者、设计者和缔造者,是学校德育工作重要的实施者,是联结老师、学生、学校与家庭的重要环节。因此,班主任在学校教育工作中起着重要的作用。那么,如何才能做好班主任工作呢?     

如何做一个合格的班主任

班主任在学校教育教学中的地位至关重要,班主任工作直接影响学校全盘工作的运转,从而影响学校的教育教学质量。如何做好班主任工作是广大班主任亟待解决的问题,作者从自身实践经验出发,阐述了一些方法。     

班主任管理存在的问题及对策

正一位教育家说:"在中小学,没有班主任,没有班主任的卓越工作,就谈不上21世纪的教育。"我们要建设和谐的校园,营造良好的教育教学环境培养优秀接班人,就要建设一支高素质的班主任队伍。下面我结合自身的工作实践和学校班主任队伍的现状来谈谈如何建设一支高素质的班主任队伍。班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者,是学校各项工作不可或缺的中流砥柱。班主任全面负责一个     

中学班主任工作经验漫谈

班主任是学校班集体的领导者、教育者和组织者,也是学校教育工作,尤其是学校德育工作的主力军,可以说,班主任是学校工作的中坚力量,是贯彻学校发展规翅和学期工作计划最直接、最有力的力量。班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。如何当好一个职称的班主任呢？笔者认为要做到以下几点。     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。如何当好一个班主任呢?下面是我在多年班主任工作中的体会。     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。如何当好一个班主任呢？下面是我在多年班主任工作中的体会。     

家访是动力

家访是学校教育工作的一项重要内容,是班主任搞好本班工作的重要补充。家访工作的成效如何,直接关系到学校与社会、教师与学生家长之间的沟通和了解,影响社会对学校教育工作的参与和支持,进而影响学校的整体教育质量。因此,班主任在实际工作中,须充分认识家访工作的重要性。家访是搞好班主任工作的动力。     

师爱是做好班主任工作的情感基础

班级是学校进行教育活动的基本单位．班主任是班级的组织者、管理者和指导者。学校工作的核心是学生工作，而做学生工作主要是班主任。如何做好班主任工作，笔者认为师爱是做好班主任工作的情感基础。     

谈班主任与家长的沟通

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见,班主任责任重大,因为班主任的工作是做好学校工作的关键．班主任是班级工作的领导者和组织者,是班级各项工作的协调者,是沟通学校、家庭和社会的纽带和桥梁。如何有效地与家长沟通呢7     

用爱心育人,做好小学班主任工作

在学校教育中,班主任是不可缺少的教育角色,开展班主任工作和学生的成长、发展息息相关。也可以说班主任是学生在学校的监护人,特别是小学生,很多事情都离不开班主任的亲力亲为,如何发挥育人功能是班主任面临的重要课题。鉴于此,本文主要探讨小学班主任用爱心育人的工作措施,提高班主任工作质量。     

浅谈大学班主任工作管理方法

大学班主任是指导大学生如何做人、如何学习、如何生活的中坚力量,是联结学生与任课教师、学校与家庭、学校与社会的桥梁和纽带,在落实和完成学校的各项教育、教学目标中发挥着重要作用。本文笔者结合自身做大学班主任的工作实践,浅谈如何做好大学班主任工作的几点体会,以供交流。     

班主任的工作艺术

班级是学校的基层组织,班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学计划的有力助手和沟通学校、家庭、社会的桥梁。如何开展班主任工作呢?下面谈谈笔者的做法:     

谈谈班主任工作点点滴滴

班主任是班级教学和教育工作的组织者和领导者，是对学生进行政治教育的骨干力量，还是沟通学校、学生、家庭和社会的桥梁。班主任工作的好坏，对于学生的健康成长和学校的教育工作，都起着十分重要的作用。那么如何做好班主任工作呢?下面我来谈谈这十几年来做班主任工作的点点滴滴。     

中职学校班级管理工作的体会

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之间沟通的桥梁。班主任工作的好坏,直接决定了教育质量和效果的优劣。对于如何才能把班主任工作做得更好,作者认为班主任首先要了解学生的心理特点,因人施教,对症下药。     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要的作用.在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要.如何当好一个班主任呢?下面是我在多年班主任工作中的体会.     

如何当好西藏班主任

班级是学校的教育单位,是学校总体构成的基本组织。班主任是在学校中全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师,是班级管理的组织者和领导者。一个班级如何主要看班主任工作的态度及能力。本文从多个方面对如何做好西藏班主任进行了分析。     

中职班主任工作中的“五化”建设

班主任工作是学校教育教学的重要环节,班主任是学校教育教学工作中的主要管理者和具体实施者,当好班主任是每个教师义不容辞的责任。但班主任工作时间长,加之如今的学生又"不太听话",尤其是中职学生,几乎是"双差生"。如何教育好中职学生,当好中职班主任?一方面要加强学习,树立威信;另一方面要注重工作方法,具体是"五化"建设,即刚性化、精细化、具体化、多元化和情感化。     

班主任如何确立威信

班主任工作是一门育人的科学,也是一种创造性的劳动,是学校教育工作的最基层工作。班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风的好坏,乃至关系学校整体教育水平的体现的提高与否。如何做好班主任工作?笔