在外学子：向李建保学习

祖国需要我时，我在！国家花费数十万元的外汇资助我们出国，为的是让我们学成回国后建设自己的国家，实现民族的复兴。当国家需要我的时候，我就必须付出自己的努力，回报祖国，回报社会，这是一种责任，更是一种使命！——李建保当前，留学人员如何在祖国的这片热土上找到最适合自己的位置，最大限度地实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献？留日博士李建保用自己的实际行动，为留学人员做出了榜样。李建保，1959年4月6日生于江西南昌，1982年毕业于原长春地质学院结晶矿物学专业，1985年3月获日本国立山口大学理学院理学硕士学位，1988年获得日本东京大学工学院工学博士学位，之后回国到清华大学工作。担任清华大学材料系教授、博士生导师、新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任，历任清华大学学术委员会秘书长等职。其间，1992年获“第三届中国青年科技奖”，1997年被评为“全国十大杰出青年”。根据党中央、国务院关于西部大开发战略的总体部署，教育部就如何提高不发达地区的教育水平、加快这些地区的人才培养步伐等采取了多项措施。2001年7月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”，清华大学与青海大学由此“结缘”。2002年4月，李建保作为对口支援人才，被任命为     

李建保笑回“家”来，畅谈人生

祖国需要我时，我在！国家花费数十万元的外汇资助我们出国，为的是让我们学成回国后建设自己的国家，实现民族的复兴。当国家需要我的时候，我就必须付出自己的努力，回报祖国，回报社会，这是一种责任，更是一种使命！——李建保当前，留学人员如何在祖国的这片热土上找到最适合自己的位置，最大限度地实现自己的人生价值，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献？留日博士李建保用自己的实际行动，为留学人员做出了榜样。李建保，1959年4月6日生于江西南昌，1982年毕业于原长春地质学院结晶矿物学专业，1985年3月获日本国立山口大学理学院理学硕士学位，1988年获得日本东京大学工学院工学博士学位，之后回国到清华大学工作。担任清华大学材料系教授、博士生导师、新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任，历任清华大学学术委员会秘书长等职。其间，1992年获“第三届中国青年科技奖”，1997年被评为“全国十大杰出青年”。根据党中央、国务院关于西部大开发战略的总体部署，教育部就如何提高不发达地区的教育水平、加快这些地区的人才培养步伐等采取了多项措施。2001年7月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”，清华大学与青海大学由此“结缘”。2002年4月，李建保作为对口支援人才，被任命为     

聚焦留日博士李建保

当前，留学人员如何在祖国的这片热土上找到最适合自己的位置，最大限度地实现自己的人生价值。为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献?留日博士李建保用自己的实际行动。为留学人员做出了榜样。     

看到光明的一面——对话王辉耀

对王辉耀先生的采访是在极其轻松的氛围下进行的，他说应该让“海归”看到光明的一面，在他的回答中经常会出现“很需要”“很缺乏”这样色彩强烈的词语。     

李建保的激情岁月

“在那遥远的地方,有位好姑娘……”王洛宾先生在青海金银滩美丽的大草原唱出的动人情歌,不知倾倒了多少歌迷,又令多少现代人对那神秘的青藏高原心驰神往!然而,我们很多人都不曾料到,在清华学子的队伍中,竟然有人为了梦境和浪漫,成为追随王洛宾的现代“同党”。青年学者李建保1988年就获得日本东京大学工学博士学位到清华大学工作,十几年来事业上一直顺风顺水,荣誉、掌声、成果一路相伴,祖祖辈辈都与青海无缘。2002年5月20日,他乘上了从北京到西宁的航班,第一次踏上了这片神奇的土地——去青海大学当校长。从学徒木匠到“海归”博士,从清华知名学者,再到西部高原的大学高层管理者,东京-北京-西宁,地势层层增高,收入逐级下降,只有他那挑战人生的激情,似乎越来越高涨。     

透过这些, 我们看到了什么?

无论是在学校,还是在家里,或是其他场合,我们成年人都在有意无意地传递着一种信息:我们对男孩的态度和对女孩迥然不同。在前面的那些镜头中,我们发现似乎有一种无形的力     

世界杯，让我们看到了什么

徐丽遇：今天我们来说一说目前的一个大热门——世界杯。我相信两位应该都是球迷对吗？ 王从春：我很喜欢足球,是一个铁杆球迷。     

出国留学，我们需要明白什么？

自2007年开始,留学市场进入了大众化时代。在人们留学热情不断高涨和各国利好政策频出的双重推动下,留学市场逐级升温,国内的留学机构也在历练中得到成长。金融危机后,各国出台了很多利好政策,市场呈现良好趋势,留学人数也在稳步增长。但作为家庭决策层的家长来说,在金融危机下的投资应更为谨慎和理性,     

透过潘家岭小学一案我们看到了什么?

潘家岭小学8名教师的来信编辑同志:我们是潘家岭小学教师。最近我校的一场官司牵涉到许多问题,令我们难以理解。事情是这样的:2002年6月13日,学区来通知,要求各村小负责人第二天到学区开会。以往每次负责人开会,学校均照常上课,从不放假。但这一次有老师提议:既然临近端午,校长     

我看到了什么？

科学探究中的观察实验、动手操作等活动过程可以培养学生科学态度。探究就意味着研究未知的知识,作为科学教师,需要做的就是给予正确引导,培养学生严谨的科学态度。如＂养蚕＂＂植物的一生＂等学习内容,学生必须进行长期地坚持观察,及时真实地做好记录、汇总分析研究。在实验教学中,要求学生认真按照实验方案动手操作。下面以《我看到了什么》一课为例,说说我的做法：     

《甄娠传》让我们看到了什么？

近日,第41届国际艾美奖提名名单揭晓。孙俪凭借在《甄嫒传》中的出色表演获得国际艾美奖最佳女演员提名,与她一起角逐“视后”殊荣的分别有英国女演员谢里丹·史密斯、巴西“老戏骨”费尔南德·蒙特纳哥等。颁奖典礼将于11月25日在纽约举行。此前,中国演员何琳曾凭借《为奴隶的母亲》获得国际艾美奖最佳女演员奖,去年萨日娜（《中国地》）和朱亚文（《远去的飞鹰》）获提名。     

透过地震,你看到了什么?

日本地震,举世皆惊。9级地震,史上罕见。2011年3月,世界聚焦日本。亲爱的小读者,你关注了吗?你一定知道汶川地震,它让我们蒙受了多么惨重的损失!地震专家告诉我们,这次日本地震的强度超过20个汶川地震!强烈的地震和凶猛的海啸无情地打击了日本人民,死亡和失踪人口超过万人,经济损失难     

为师路上，我们渐渐丢失了什么？

参加上海市教师艺术人文素养培养与研究实训基地的第一次正式学习,导师赵其坤老师就与我们交流了关于教育的问题与思考：我们有教育理想吗？学校是个怎样的地方？教育的灵魂是什么？我们的教育立场是什么？超越他人,我们的力量在哪里？……这些问题,在我心中不断萦绕着,执教至今已有十余年了,从意气风发的青年,到渐近不惑之年,是该对自己的职业生涯有一番反思了。     

在苏联这面镜子里我们看到了什么

苏联小说《古丽雅》中说,人有四个高度,中学为第一高度。中学生的高度在很大程度上取决于教师的高度,中国教育最大的问题是不合格的教师教出不合格的学生。我们需要一大批真正的“明师”——明白之师,明辨之师,明天之师,作为人类文明传播者的历史教师,责无旁贷。     

透过窗子，我看到了你

我贪恋静坐在窗边,向外看。看什么呢？奶奶,是你。别人透过窗子看到了静,看到了动,看见了雅,看见了俗。而我,却只看到了你。     

公开课，我们公开了什么？

塑料花无论多么艳丽夺目，都没法和带着泥土与露水的真花相比。     

邓小平与留学

在中国许多杰出的留学生中,邓小平的留学生涯并不圆满,但正是这段只有“勤工”没有“俭学”的留法生活,孕育了这位中国伟大的革命家和改革家;也正是这位“不算成功”的留学生,帮助中国人真正实现了“开眼看世界”的百年梦想。 1920 年 10 月,时年 16 岁的邓小平背负着“工业救国”的梦想远渡重洋来到法国,在位于诺曼底地区的巴耶中学开始学习。但是不到半年,他就因无力支付学校的各项费用而被迫离开学校。此后四年,邓小平辗转于法国的钢铁厂、橡胶厂等地“勤工”,每日工资仅有10 个法郎。1984年4 月,邓小平在会见美国联合汽车工人工会代表…     

今天，我们该教给孩子什么？

在向现代化的蹒跚迈步中，几乎所有人都看到了现代化滩头抢占的是人才，但不是所有人都意识到现代化最需要的不是人才，而是让人才得以很好立足的土壤——个良性的健康的符合现代规范的适合人才自由发挥成长的社会环境。中国社会科学院美国研究所研究表明，一个国家拥有的机制创新能力和更新能力，对于该国能否取得竞争优势并在世界经济中取得领先地位，比其他任何因素，像自然资源、科技装备水平、人口质量等都更为重要。     

海外学子怀念小平

近来,我在外学子纷纷举行各种活动,深切缅怀邓小平丰功伟绩,纪念邓小平诞辰100周年。大家一致认为,没有邓小平,就没有中国新时代的留学事业,没有中国的改革开放,没有繁荣兴旺的有中国特色的社会主义事业。纷纷表示,一定要沿着邓小平指引的宽广大道,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。美国　　近日,在中国驻美 △在印尼学子观国使馆,中国驻纽约、洛杉矶、芝加哥总领馆等地,当地华侨华人、中国留学生、学者代表聚集在这里,表达对邓小平的衷心爱戴和无比崇敬之情。旅美著名小提琴家吕思清在发言中回忆了邓小平1987年亲自关注他报考中央音乐…