共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
毋庸置疑,新课改的推行,已将广大教师从落后的教育教学观念的桎梏中解放出来,并将他们推到更广阔的教研教改天地中,使他们能站在更高层次来回味、反省并重新审视传统的教育教学方式,从而在教育思想上有高屋建瓴的可能。可是,目前的现实是,不少进行新课改的教师是把传统的教育教学方式全部打包封存,重起炉灶,在教育教学方式上追求花样百出(尤其是一些起着示范作用的公开课),重形式,轻实效,一旦在教育教学质量检测中不理想,便又怪罪于考试这个手段的不合理,进而提出应该取消考试。但是,通过不断改进,也在与时俱进的考试这个检测手段,其科学性… 相似文献
2.
学校是一个传播人类文明、培养新生一代的重要阵地,在弘扬社会主义精神文明建设中具有特别重要的地位和作用。学校的精神文明建设不仅仅是提高广大师生的思想品德和科学文化素质,更重要的是整个社会主义精神文明的基础。它决定着社会主义精神文明的传播范围和渗透程度,决定着社会主义精神文明的生命力和发展步伐。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
新课程改革已进入第七个年头,在取得了极大成效的同时,各种深层次的问题也不断暴露。例如,它对我国传统教育的精粹汲取不够、对一些教育理论问题的研究还不够深入、教师和学校对新课程还不适应、研究性学习等新的学习方式效果还不理想、评价机制改革还没有迈出更有力的步伐等。如何看待和解决这些问题,人们有着不同的看法。对此,本刊将陆续展开深入的讨论,以期给广大教师以启示,推动课程改革深入发展。 相似文献
10.
发展离不开传承,改革也不是彻底与传统割裂。我国的第八次新教材改革,提出了全新的教育理念和培养目标,全新的教学方式和学习方法。通过学习比较,我认为这次课改从内容到形式都突出了一个“新”字,但与传统教学还是有诸多相通点的。弄清这些相通点,有助于实施新课程改革的实践们理清思路,减少盲目, 相似文献
11.
遵照教育部和市教委的要求,我市高中学校从2001年秋季起,以滚动推进的方式开设了研究性学习课程。至今,已有两年半时间,高一至高三三个年级都已开设了这门课程。全市课程开设的现状总体上可以这样概括:行政推动力度大;业务指导求实效;学校实施热情高;以点带面效果好。同时,也仍然存在一些亟待解决的问题。为此,不一懈地探索开设这门新课程的有效途径,无疑仍是一个非常重要的课题。 相似文献
12.
13.
14.
天津市河西区珠江道小学以“以德立校、全面育人”为德育工作思路,夯实德育工作基础,形成了以“礼、德”为核心的校园文化。
学校以“构建阳光德育体系、培养学生阳光性格、打造教师阳光素养、完善阳光文化特色”为原则,坚持以养成教育为主线,以传统美德教育为重点,以读书活动为载体。 相似文献
15.
研究性学习纳入必修课,这是课程结构改革的重大突破。然而,这门既无大纲又无教材的全新的课程究竟怎么上? 相似文献
16.
17.
18.
20.
语文研究性学习的探索与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
语文研究性学习是指学生在教师的指导下 ,根据自己的兴趣、爱好和条件 ,从学习生活和社会实践中选择并确定语文研究专题 ,独立地开展研究 ,主动地获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式下的学生积极主动地建构着自己的智能结构 ,在实践的过程中进行着丰富的感受、体验。研究性学习是培养创造性的一种学习方式 ,是凸显学生主动性 ,培养学生创新精神和创造能力的一条有效途径。语文教学历来重视学生的自主活动 ,并以学生自能学习为目的 ,所谓“教是为了不教” ,即是重在养成学生的创造性学习能力 ,在语文学习中使用研究性的学习方式有助… 相似文献