以深入学习实践科学发展观活动为契机 以质量为核心 扎实推进职业教育改革创新——教育部副部长鲁昕在中国职业技术教育学会2009年学术年会暨第三次理事会上的讲话

2009年10月25日,中国职业技术教育学会2009年学术年会暨第三次理事会在河北省石家庄市隆重开幕,教育部副部长鲁昕原定出席会议,因有其他重要工作未能出席,委托教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在会上宣读了她的讲话。鲁副部长的讲话全面分析了当前职业教育的形势和任务,并对当前职业教育工作提出了殷切的希望和要求,体现了教育部对职教工作的高度重视,对于推动中国职业教育的改革与发展具有重要的指导意义。     

国家教育部副部长鲁昕在中国职业技术教育学会2009年学术年会上的讲话

同志们：本来,很早就计划参加中国职教学会2009年学术年会。但因工作日程临时变化不能前来参加,十分遗憾。我准备了一份文字稿,请教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯同志代为宣读,以表达我对2009年学术年会成功召开的祝贺之意。     

深化改革，科学发展，全面提升职业教育质量——中国职业技术教育学会2008年学术年会暨第二次理事会在南京召开

11月12日,中国职业技术教育学会2008年学术年会暨第二次理事会在南京召开。本次会议由中国职业技术教育学会主办,江苏省教育厅协办,江苏省职业技术教育学会和江苏联合职业技术学院承办。中国职业技术教育学会会长、国家总督学顾问、教育部原     

中国职业技术教育学会2008年学术年会暨第二次理事会在南京召开

本次会议于11月12日在南京召开，逾700人参加会议，主题是“坚持科学发展全面提高质量”。教育部职成司黄尧司长认为，当前职业教育改革和发展虽然取得了历史性突破，党中央、国务院高度重视职教发展，职教规模迅速扩大，改革取得了很大成绩，但仍要清醒地看到存在的问题和困难。社会上鄙视职业教育的传统观念还根深蒂固，职教的体制不顺、分散，不利于统筹规划和协调发展，经费投入不足以及师资队伍问题都制约职业教育的进一步发展。     

职业教育：质量、吸引力和可持续发展——中国职业技术教育学会2009年学术年会召开

2009年10月25日,由中国职业技术教育学会主办的中国职业技术教育学会2009年学术年会暨第三届理事会第三次会议在河北省石家庄召开。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、副司长王继平、刘建同,中国职业技术教育学会会长张天保,教育部职业技术教育中心研究所所长黄尧等领导出席了本次大会,全国近1000名代表参加会议。     

新形势下职业教育改革与发展--在"中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会"上的讲话

"中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职业技术教育学会2005年学术年会"今天在这里隆重召开.首先,我代表教育部也代表周济部长对评选出来的100名中国职业教育杰出校长及97名杰出校长提名奖获得者致以热烈的祝贺!     

中国高等职业教育界的绿城盛宴 ——中国高职教育研究会第七次理事会暨第十次学术年会

<正>2005年12月4日上午,由南宁职业技术学院承办,中国高等职业教育研究会主办的中国高等职业技术教育研究会第七次理事会暨第十次学术年会在南宁市金悦宾馆隆重召开。中国高等教育学会会长、原国家教育部副部长周远清,中国职教协会会长,原国家教育部副部长王明达,国家教育部高教司高职高专处剐处长吴爱华,南宁市委副书记封家骧,副市长郑军健,广西区教育厅副厅长黄宇等领导出席了会议开幕式,来自全国各地的300多家高等职业教育院校的负责人抵邕参加会议。     

落实全国职教会精神加强职业教育科学研究——在中国职业技术教育学会2006年学术年会上的讲话

自去年8月“中国职业教育杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会”以来，短短一年多的时间，我国职业教育迎来了一个举国推进、大力发展的战略机遇期。去年11月召开了全国职业教育工作会议，温家宝总理、黄菊副总理、华建敏国务委员和陈至立国务委员等党和国家领导人到会并发表重要讲话。会前，国务院印发了《关于大力发展职业教育的决定》。该次会议提出了“十一五”期间我国职业教育改革发展的目标任务，制定了新的有力的政策措施，就进一步加快发展具有中国特色的职业教育进行了全面动员和整体部署。如何认识中央、国务院大力发展职业教育的重大战略意义，如何落实党中央、国务院大力发展职业教育的一系列战略措施是当前和今后一个时期教育工作的重要任务,也是职业教育科学研究的重大课题。借此机会，我谈几点意见，供同志们参考。     

为提高职业教育质量做出新贡献——在中国职业技术教育学会2006年学术年会上的开幕词

这次年会的主要研讨内容是围绕贯彻全国职教会议精神、落实教育部关于职教的各项工作部署，侧重于推进教改、加强科研、促进办学能力建设，努力提高职业教育质量。现在各级政府和社会有关方面都很重视职业教育，对职业教育的投入大幅度增加，中高等职业教育的办学规模迈上了历史的新高度，政府主管部门制定了强有力的推进职教改革发展的新举措。最近胡锦涛总书记在中央政治局学习会上的讲话中再次强调需大力发展职业教育。我国职业教育面临着良好的发展机遇和光辉前景。当然，前进中也还存在不少困难。职教学会应配合政府部门利用自身特点，发挥资源优势，抓住机遇，推进各项改革，特别是教学改革，加强科学研究，在提高职业教育质量上做更多、更加具体、更加细致的工作，为提高职业教育质量做出新贡献。作为学术团体，不仅要关注现实问题，而且要研究发展的未来趋势，以科学发展观为指导，对职教的现实问题和发展趋势都要进行深入研究，为行政部门建言献策，努力提高现实工作的实效性和未来发展的预见性，努力促进我国职业教育的稳定持续发展。     

中国交通教育研究会职业教育分会第六届四次理事会暨学术年会会议纪要

中国交通教育研究会职教分会第六届四次理事会暨学术年会于2009年11月5日～8日在广州召开。参加会议的理事和理事代表88名,特邀代表8名。会议完成了以下几项任务：     

中国职业教育首届杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会在京召开

本刊讯(记者晓阳):8月21日至23日,中国职业教育首届杰出校长表彰会暨中国职教学会2005年学术年会在京召开.全国人大副委员长成思危、全国政协副主席张榕明、教育部副部长吴启迪、北京市副市长范伯元等出席会议向"中国职业教育杰出校长"获得者表示祝贺并给他们颁发证书和奖杯.会议由中国职业技术教育学会会长王明达主持.会上,武汉职业学院院长马必学代表获奖校长作大会发言;会前,出席会议的领导同志与全体获奖校长合影.     

中国职业教育发展的机遇与挑战——中国职业技术教育学会2006年学术年会综述

处于上升期的职业教育9月22日迎来了“中国职教学会2006年学术年会暨第四届职教现代技术装备展览会”,教育部副部长吴启迪出席了开幕式并作了重要讲话。3天的会议可谓盛况空前,近2000人与会,参加会议的职业教育工作者和专家学者们纷纷畅所欲言。教育部副部长吴启迪在讲话中提到中央财政计划“十一五”期间将投入140亿元给职业教育,这对一直受到资金困扰的职业院校无疑是一个佳音。我国职业教育的进一步发展有类似的机遇,也有急需解决的问题,与会的专家学者们直面了职业教育发展急需跨越的几道坎。现在全国已经出现加强职业教育发展的良好势头,机遇加上发展环境,尽管我国的职业教育还背负着很多包袱,但前行的步伐肯定不可遏止。本刊就中国职业教育发展的机遇与挑战作如下策划。     

中国交通教育研究会职业教育分会第七届二次理事会暨学术年会在南京召开

中国交通教育研究会职业教育分会第七届二次理事会暨学术年会于2011年11月24—25日在江苏南京隆重召开。出席会议的有交通运输部科技司副司长李祖平、中国交通教育研究会会长吴兆麟、中国交通教育研究会副会长兼秘书长林达铭、交通职业教育教学指导委员会副主任谭文莹、江苏省教育     

湖南省高等教育学会2009学术年会暨六届二次常务理事会召开

2009年12月11日至13日,湖南省高等教育学会2009学术年会暨六届二次常务理事会在株洲隆重召开。此次会议由湖南工业大学承办,会议主题为“高校教学方法及其改革”。来自全省近40所高校和研究机构以及专业委员会的140余名代表参加了会议。省教育厅党组成员、工委委员夏智伦同志,省教育厅高教处处长唐利斌同志等到会祝贺。国防科技大学副校长周良柱、湖南师范大学副校长白解红、湘潭大学副校长陈小明、     

中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会在武汉职业技术学院隆重召开

2008年5月19—21日,中国高等职业技术教育研究会第七届二次全体理事会暨第十一次学术年会在武汉召开。会议由中国高等职业技术教育研究会主办,武汉职业技术学院承办,富士康科技集团、神州视景公司、海尔集团、辽宁金通航空培训服务有限公司等企业协办。来自全国各地的119所院校的代表,齐聚武汉职业技术学院,共同研讨高职高专发展规律,评选表彰了在自2006年以来的优秀研究成果。     

2008非常道——来自中国职业技术教育学会第五届学术年会的报告——以全面提升职业教育质量为主题

这是一个非常的年代。 2008年,我们既要对改革开放30年的历史与经验加以回顾和总结,又要对到2020年的未来12年的发展道路进行设计和规划;我们既躬逢中国经济社会发展盛世伟业,又面临国际金融危机严峻考验;我们所关切的中国职业技术教育冲破思想的桎梏、体制的障碍和条件的制约,既跟上时代的步伐,取得前所未有的成就,又必须直面更多的诘问与困难。在经济社会转型的历史时期,11月12日,中国职业技术教育学会2008年学术年会隆重召开。     

中国职业技术教育学会2005年学术年会发言稿论点摘编

《高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究》课题的成果，已经通过教育部委托的鉴定机构“全国高等学校教学研究中心”组织的课题鉴定。其理论研究初步建立了高等职业教育课程的理论体系：（1）提出了高等职业教育课程存在系统性偏差的理论观点。高等职业教育课程存在的系统性偏差表现在：高职院校毕业生的职业能力不适合用人单位的要求，社会对高职学生就业能力的认同度低；学生及家长对学校提供的课程不满意，     

努力推进现代职业教育体系的研究工作--在中国职教学会2003年学术年会的开幕词

这次年会的主题是:"全面建设小康社会与现代职业教育体系构建".建设现代职业教育体系是国务院在2002年颁布的关于职业教育决定中提出的重要任务,它具有鲜明的时代特征.     

职教服务"三农"的学术盛会中国职教学会第二届理事会第三次会议暨2004年学术年会召开

本刊讯:8月22-24日,中国职业技术教育学会第二届理事会第三次会议暨2004年学术年会在黑龙江省牡丹江市召开。中国职教学会会长王明达在开幕词中指出,解决“三农”问题需要全党全国和全社会共同努力。从长远战略看,关键是要认真落实科教兴农战略,大力发展教育,提高农民素质,才能逐步解决“三农”中的问题。在这方面各类职业教育大有可为。我们要以对国家的高度责任感和对农民的深厚感情,积极探索职业教育如何更好地为“三农”服务。他强调,职业教育为“三农”服务的大方向是明确的。一是为农业现代化培养素质较高的新型农民,为提高农业综合生…     

坚持科学发展观 加快培养高素质劳动者和技能型人才——在中国职业技术教育学会2008年学术年会开幕式上的讲话

中国职业技术教育学会2008年学术年会的主题是：以党的十七大精神为指导：深入学习贯彻科学发展观。围绕全面提高职业教育质量问题开展大学习、大讨论。以理论创新带动实践创新,促进职业教育加快培养高素质劳动者和技能型人才。更好地为社会主义现代化建设和构建和谐社会服务。