论大学图书馆"学科馆员"队伍建设

论述了大学图书馆“学科馆员”的职责及应具备的素质,探讨了大学图书馆要顺利实施“学科馆员”制度所必须具备的基本条件。     

新世纪高校图书馆学科馆员角色定位

随着高校图书馆学科馆员制度的发展,越来越多人对图书馆学科馆员的工作职责提出了不同的看法。主要阐明了学科馆员的定义,并从管理和服务的内容、理念和方法探讨学科馆员的工作职责,以及学科馆员在图书馆建设中所起的公关和桥梁作用。     

专升本后学科馆员制度的建立之我见

通过对“学科馆员”概念与职责的认识,就专升本院校学科馆员的制度建设及注意事项等问题对学科馆员制度的建立提出了自己的想法和作了一定深度的探讨。     

学科馆员素质中的非智力因素

学科馆员的素质中,职业道德、主动进取的精神、自信顽强的心理素质、沟通应变能力、协调合作能力和开拓创新能力等非智力因素,直接影响着学科馆员工作的成效.学科馆员的角色和职责的特点,决定了非智力因素在学科馆员素质及学科馆员服务效果中的重要地位.     

高校图书馆建立学科馆员制度的探讨

文章提出了学科馆员制度在高校图书馆实施的重要性,明确了学科馆员的职责和要求,在如何建设学科馆员队伍方面进行了探讨,并提出了"学科馆员"制度的实施措施.     

对高校图书馆学科采访馆员工作职责和素质要求的思考

阐述了高校图书馆学科采访馆员的工作职责,并探讨了学科采访馆员应具备的基本素质。     

高校图书馆学科馆员的工作定位与素质要求

学科馆员制度是高校图书馆一种新的工作模式和服务制度。文章论述了高校图书馆学科馆员的工作职责,探讨了学科馆员必须具备的基本素质。     

实施学科馆员制度更好的为高校教学科研服务

本文简述了图书馆学科馆员产生的时代背景、学科馆员扣学科馆员制度的概念。结合国内外学科馆员制度的发展情况，就高校图书馆建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的工作职责、以及如何利用学科馆员制度更好地为高校教学科研服务等方面内容进行了探讨。     

高校科研团队中学科馆员的培养研究

学科馆员是高校科研团队中的辅助层成员,为团队中的核心层成员提供信息服务.对高校科研团队中学科馆员的职责和必备的能力进行分析,提出了学科馆员培养的途径.     

建立学科馆员评价体系的探讨

建立科学的学科馆员评价体系是完善学科馆员制度的关键。本文从学科馆员的概念和工作职责入手，探讨了学科馆员评价的目的和原则，重点提出以学科馆员素质、工作绩效两方面来确定学科馆员评价的范围，最后指出了评价工作应循序渐进的按程序完成。     

论析学科馆员有效学科联络的建立

学科联络是学科馆员的基本职责之一，从数字环境、馆藏预算及学科背景三方面分析学科馆员在网络环境下所面临的挑战。针对网络环境下学科馆员如何建立有效的学科联络，提出五点建议，建议包括明确不同联络对象的职责、积极开拓新的联络方法和渠道、重视个人联络的价值、在图书馆中培养有效的联络关系、与院系合作建立正常的学科联络。     

国外数据馆员的岗位职责与任职能力研究

【目的/意义】数据环境下,建立数据馆员岗位并提供数据服务是图书馆适应新形势、提升新能力的必然要 求。明确数据馆员的岗位职责与任职能力可以为相关岗位建设、人才引进与培养提供参考借鉴。【方法/过程】对国 外数据馆员研究文献进行调研,采用网络调查法和内容分析法梳理分析数据馆员的岗位职责、任职能力及特点。 【结果/结论】总结出国外数据馆员的三类职责及其对应的基本能力、核心能力和关键能力,明确数据馆员能力的特 点,为数据馆员岗位设置与业务布局提供参考。【创新/局限】提出了数据馆员的能力体系及特点,研究方法局限于 文献研究,下一步将继续深入进行实证研究。     

管窥美国学术图书馆员的职责、技能与新角色

数字时代,越来越多的大学将新技术融入教学。学术图书馆作为信息的发现、提供、管理机构,为了满足这不断增长的技术需求将重新建立新的部门、新的岗位。据美国陆军实验室的研究发现,美国和加拿大的113所大学超过一半的图书馆员招聘信息是新创建或重新定义的新角色。本文通过对2015年7~9月美国专门针对学术图书馆员的招聘信息进行收集、统计和分析,总结了美国学术图书馆员的职责趋势,对适应这一趋势需要的技能进行了梳理,并探讨了美国学术图书馆员的新角色。     

浅析学术图书馆员的角色现状与发展趋势

透过对网络环境下学术图书馆和学术图书馆员的现状分析,提出成功的学术图书馆员是具有灵活性、适应性、多学科、多技能的人才,在千变万化的信息环境和学术环境中需要侧重发展五个方面的个人能力:IT技能、管理技能、交流技巧、教学能力、个性发展。在可预见的未来学术图书馆将继续责无旁贷地履行保存和传递人类文明与学术成就的基本职能,并担负主持学术交流与合作的使命,在电子资源日益膨胀的时代,学术图书馆将通过扩展自己的业务而起到更加重要的作用。     

高校图书馆专业馆员职业能力的社会环境解析

探究社会环境新变化对高校图书馆专业馆员职业能力的影响。文章运用文献调查法、内容分析法、环境扫描法,对高校图书馆专业馆员职业能力的发展现状,及其所处社会环境的宏观层面与微观层面进行研究,指出高校图书馆专业馆员职业能力发展的未来趋势。     

从中美研究型大学图书馆的机构设置观其学术特征

在调查研究和查阅大量国内外资料的基础上,从中美研究型大学图书馆的机构设置,在任馆长的学历、专业等基本信息;馆员的聘任条件等几个方面入手,分析梳理其在大数据时代的发展趋势,彰显大学图书馆的学术研究特质。     

浅议学科馆员兼任学术秘书制度之可行性

学科馆员兼任学术秘书制度对学科馆员的自身发展和图书馆建设都有着重要意义。本文从学术秘书的任职条件、工作职责以及图书馆现有人员配置上阐述了学科馆员兼任学术秘书的可行性,并对图书馆实施该制度提出若干应对策略。     

地方高校图书馆员学术参与研究 ——基于CNKI的文献计量分析

图书馆员群体参与学术研究是高校学科建设的要求和必然趋势,利用CNKI数字出版物超市2005-2009年4个地方高校图书馆学术研究成果的统计,反映出馆员参与学术和学科建设的不协调,分析图书馆员学术参与度低的影响原因:馆员素质参差不齐、学术激励机制缺失、学术任务缺少压力,应采取相应措施,提高图书馆员的整体学术素质、营造学术氛围、重构激励机制、加强参与管理,提升学术的广度和深度。     

高校图书馆学科馆员4C服务模式探析

学科馆员制度是图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式,是一种对口服务的新机制。本文综合总结出学科馆员的四大核心职责,并就履行好这些职责,做好学科服务工作,提出了学科馆员服务工作的4C模式。     

图书馆无形资源评估指标框架描述与内容分析

图书馆无形资源评估可从图书馆组织文化、馆员价值观、馆员的创新意识、团队精神、馆员知识共享、图书馆知识资源、图书馆和馆员的知识结构、知识水平、工作流程、图书馆美誉度、反馈机制、教育培训等方面进行。