多元融合的图书馆嵌入式服务研究

基于泛在知识环境、用户信息行为和需求、学科服务深化等的驱动,图书馆嵌入式服务逐渐兴起并成为一种发展趋势。国内外图书馆学者围绕嵌入式学科服务的概念、背景、途径和模式而开展理论研究,各种类型的图书馆进行嵌入式服务的实践探索。文章以中南民族大学图书馆为例,分析中南民族大学图书馆面向科研项目、科研团队、特定学院、特定群体的嵌入式服务,揭示高校图书馆嵌入式服务的成功经验与启示。     

我国图书馆嵌入式服务研究述评

嵌入式服务是近年来新兴的图书馆服务理念。近五年来,我国图书馆嵌入式服务研究主要围绕嵌入式学科服务、嵌入式馆员、嵌入式服务技术模式、嵌入式服务背景等方面的内容,但其中存在着理论研究不足、缺乏系统性、影响因素分析欠缺等问题。图书馆应进一步重视嵌入式服务的理论与实践研究,为用户的学习与科研提供全方位的知识服务。     

基于学科化背景的嵌入式图书馆服务研究

在介绍嵌入式图书馆服务和嵌入式馆员定义的基础上,论述了嵌入式图书馆服务的组织形式,并对基于学科化背景的嵌入式图书馆服务流程进行了分析。     

关于高校图书馆开展嵌入式学科服务的思考

嵌入式学科服务是当前高校图书馆积极探索的一种以院系用户需求为核心的创新型学科服务模式。文章从高校图书馆嵌入式学科服务的概念与内涵入手,探讨了高校图书馆嵌入式学科化服务的特点及其表征,并结合武汉大学法学院图书馆嵌入"珞珈法学精品课教参资源数字化平台建设与研究"(湖北省教改项目)的实践,提出了高校图书馆开展嵌入式学科服务必须把握的几个要点。     

美国嵌入式学科服务实践及其启示

国外图书馆近年来纷纷开展嵌入式学科服务,嵌入式学科服务成为国外图书馆学科服务发展的新方向.美国的嵌入式学科服务主要包括嵌入式教学与嵌入式科学研究.图书馆员作为助手嵌入到课堂和网络教学平台,嵌入到教师科研和学生科研.美国的嵌入式学科服务为国内嵌入式学科服务的开展提供了很多启示.     

国内外嵌入式图书馆服务研究及主要观点

考察国内外嵌入式服务研究文献,选取重要文献及其主要观点进行述评。认为嵌入式图书馆服务已引起高度关注,相关研究重视嵌入式服务内容和方法,并基于实践探讨嵌入式图书馆服务理论。但所考察文献缺乏从馆员和用户角度的评价以及对嵌入式服务的影响、绩效的严密考证;指出嵌入式图书馆服务需要进一步提升理论的系统性。     

国外嵌入式图书馆服务研究进展

在大量文献调阅与成功案例研究的基础上,对20世纪以来国外嵌入式图书馆服务的理论与实践进行梳理,认为嵌入式图书馆服务的概念逐步深入人心、理论与实践框架日益清晰、嵌入式馆员越来越受到人们青睐、嵌入式实践遍地开花、学术机构的嵌入式服务独占鳌头、不断探索嵌入式技术与应用等几大研究进展,希望能为我国的图书馆服务创新提供借鉴与启示。     

我国高校图书馆嵌入式服务的策略选择

嵌入式服务要求馆员走出图书馆,主动融入用户环境,通过与用户的密切合作随时解决用户遇到的问题。作为一种服务理念,嵌入式服务在国外已得到广泛应用,而国内图书馆界对这一概念的理解和应用尚存在着偏差。本文重新梳理了嵌入式服务的内涵、嵌入式服务方式和嵌入式服务的意义。在对我国高校图书馆嵌入式服务现状调研的基础上,指出我国图书馆嵌入式服务存在着嵌入具体课程教学不足,深入用户科研过程和科研环境不够,服务的主动性欠缺等问题,并提出了相应的改进对策与建议,包括:嵌入用户环境,支援教学与科研;倡导流程嵌入,提高嵌入式馆员的素质;围绕课程或项目,创新服务模式;建立与用户的长效合作机制等。     

云连接与高校图书馆嵌入式服务

本文探讨了在云连接的情况下高校图书馆嵌入式服务的发展历程,重点研究了基于用户的图书馆服务中的嵌入模式和典型案例,揭示了嵌入式服务的本质特征,探究了图书馆嵌入式服务的实施策略。     

嵌入式学科服务研究进展

指出嵌入式学科服务是图书馆服务发展的重要方向。通过梳理国内外图书馆嵌入式学科服务相关研究和实践成果,对嵌入式学科服务的背景和概念、嵌入式学科馆员制度的发展、嵌入式学科馆员的职责定位以及嵌入式学科服务的演变过程等方面进行归纳和总结,分析嵌入式学科服务发展的特点和经验,以期对未来我国图书馆嵌入式学科服务工作的开展提供参考。     

MOOC背景下高校图书馆嵌入式服务模式创新

"互联网+"时代迫使高校图书馆必须适应教学MOOC化的模式,其服务正向嵌入式发展。主要介绍了MOOC背景下图书馆嵌入式服务的内涵,结合国内外成功经验,研究了高校图书馆嵌入式服务的多种创新模式,进而提升图书馆MOOC环境下的存在价值。     

图书馆嵌入式服务的理论基础、模式和途径

嵌入式服务成为泛在知识环境下图书馆服务发展的新方向,是图书馆应对泛在环境所开展的主动的个性化服务。嵌入性理论为嵌入式服务提供了理论指导和方法论指导,图书馆员通过嵌入到用户的物理空间、虚拟空间、组织机构和社会网络,提供嵌入式辅助决策、嵌入式信息素养教育和嵌入式科学研究等服务。     

医学图书馆嵌入式服务的尝试与思考——以齐齐哈尔医学院图书馆为例

[目的/意义]基于嵌入式服务理念，设计医学图书馆嵌入式服务框架，并尝试进行嵌入式服务实践，对医学图书馆开展嵌入式服务具有借鉴意义。[方法/过程]通过研究嵌入式服务模式的原理、发展历程以及服务模型，根据读者需求和初期的嵌入式服务实践设计医学图书馆嵌入式服务框架，在这一框架下，研究不同领域的嵌入式服务内容、角色及医学图书馆服务的可延伸拓展性，并论述在这个嵌入式服务框架指导下开展的嵌入式服务实践和取得的服务效果。[结果/结论]在嵌入式服务模式下， "图书馆是一个生长的有机体"，图书馆生产力得以提升，馆员新生职业范围将不断扩大，个性化的嵌入式服务模式是未来医学图书馆服务的发展方向。     

网络环境下高校图书馆嵌入式信息服务模式探析

作为一种新的信息服务理念,嵌入式服务在国外已得到广泛应用。图书馆嵌入式服务要求馆员主动融入用户环境,通过与用户的密切合作随时解决用户遇到的问题。分析了图书馆嵌入式服务的内涵,探讨了网络环境下高校图书馆嵌入式信息服务模式。     

嵌入式网络服务——高校图书馆服务的新方向

网络和信息技术的发展已经影响到人们生活的方方面面,既给图书馆的发展带来冲击,也为其发展注入了新的生机.嵌入式网络服务是高校图书馆服务发展的新方向.文章阐述了图书馆嵌入式网络服务的内涵,分析了近年图书馆嵌入式服务研究的兴起与方向,论证了高校图书馆嵌入式网络服务开展的必要性和可行性.     

国内外图书馆嵌入式服务实践进展

泛在知识环境下,嵌入用户教育环境、融入科研人员/科研团队的研究过程、深入政府机构、企事业单位的决策过程,已经成为图书馆学科服务变革的方向。国内外图书馆嵌入式服务的实践进展,主要表现为嵌入专业课程课堂教学和嵌入网络教学平台开展嵌入式信息素养教育,融入教师/科研人员以及学生的研究过程,提供嵌入式科学研究服务,并面向政府机构、企业单位为他们提供辅助决策服务。     

国内图书馆嵌入式学科服务研究现状及趋势

嵌入式学科服务是未来高校图书馆服务的方向。文章采用文献调查法对我国图书馆嵌入式学科服务的研究论文进行了统计,分析其发表年份、论文机构与地域分布、载文量分布、研究主题等,总结了我国图书馆嵌入式学科服务的主要研究内容,在此基础上对我国嵌入式学科服务的研究趋势进行了展望。     

对学科化服务背景下嵌入式图书馆服务的思考:定位、关键步骤及挑战

结合国内外图书馆关于嵌入式服务理论与实践的讨论,探讨了学科化服务背景下图书馆服务的特点及基本模式、有效开展嵌入式服务的关键步骤,以及图书馆员亟待解决的挑战。本文所探讨的结论,可为国内大学图书馆开展此项服务实践提供参考性框架。     

论高校图书馆在专业教学过程中的嵌入式服务

对国内外高校图书馆面向教学开展嵌入式服务的实践经验、实证研究和典型案例进行文献和网站调研。在调研的基础上,围绕"面向教学嵌入式服务"这一主题,有机整合高校图书馆的服务优势和成功经验,构建在专业教学过程中开展嵌入式服务的总体框架。对框架中的服务内容及操作手段进行阐述。研究的目的旨在通过整合的方式,进行服务创新,提升图书馆的服务水平。     

泛在知识环境下嵌入式学科服务研究

嵌入式学科服务成为泛在知识环境下学科服务发展的新方向,是图书馆应对泛在环境所开展的主动的个性化服务。文章对国内外图书馆嵌入式学科服务进行了归纳,指出嵌入式学科服务主要包括嵌入式信息素养教育和嵌入式科学研究,主要通过嵌入到用户的物理空间和虚拟空间,提供个性化的随时、随地的学科信息服务。