中国传统文化对心理咨询的有利因素

五千年的中国文化浩瀚如海,博大精深。中国文化蕴含的深刻智慧,滋养了伟大的中华民族,对于现代社会的文明发展仍然具有重大的价值。探究中国文化对于心理咨询过程的积极因素,对于促进心理咨询事业在中国的发展,同样具有重要的现实意义。本文就个人在学习中的点滴体会做一粗浅论述。一、整体发展的人生观心理咨询从本质上来说是一种人生辅导。心理咨询的流派很多,每一种学派都有自己的人性观,都是在自己所推崇的人生观的基础上,建立起自己的咨询理论,形成自己的一套咨询方法。     

心理咨询与辅导的一种新趋势:对文化因素的日益重视——对海外多元文化心理咨询的评介

当代海外心理咨询与辅导的发展中出现了重视文化因素影响的新趋势 ,现已形成了多元文化心理咨询的理论与技术。本文全面评价了该流派的兴起、主要主张、主要应用模式 ,以及多元文化观使咨询专业面临的“危”与“机”。我国民族教育中的学生心理咨询与心理健康教育可从中得到借鉴     

心理咨询与辅助的一种新趋势：对文化因素的日益重视：对海外多元文化心理咨

当代海外心理咨询与辅助的发展中出现了重视化因素影响的新趋势，现已形成了多元化心理咨询的理论与技术。本全面评价了该流派的兴起、主要主张、主要应用模式，以及多元化观使咨询专业面临的“危”与“机”。我国民族教育中的学生心理咨询与心理健康教育可从中得到借鉴．     

论中国传统心理文化对心理咨询与治疗的影响

在中国古代的哲学和常识心理学中，蕴藏着丰富多彩的心理学宝藏。它不仅是东方或亚洲传统心理的重要组成部分，而且也是世界心理学的重要渊源之一。中国本土的传统心理学不仅体现出我国化中独具特色的心理生活，而且还提供了特殊的理论阐释和思考方式。20世纪80年代以来，随着心理咨询与治疗在我国的迅速发展．人们逐步认识到心理咨询与治疗中国化的必要性。因此，应当深入挖掘中国古代心理学宝藏，积极探索传统心理化对心理咨询与治疗的影响，大力弘扬中国的优秀传统，建立符合我国国情的中国化的心理学咨询与治疗理论体系。     

多元文化语境下的中国传统音乐

全球一体化的社会背景,要求我们用多元文化视角去接受差异、应对变革.多元文化语境下,我们首先应该注意的是千万不要丢掉本民族的传统文化.中国传统音乐是中国传统文化的重要组成部分,它蕴藏量丰富,并有很高艺术价值,但是,由于种种原因,传统音乐文化没有受到足够重视,致使传统音乐不被群众理解和接受.在普通音乐教育中加强传统音乐文化教育,是改变这一面貌的重要途径."十一五"规划中关于民族文化保护措施的出台等,使我们对传统音乐文化的未来充满信心.     

中国传统民族心理文化与心理咨询

心理咨询是一门年轻的学科,它的发展涉及到多学科领域,当今,我国心理咨询主要放在“引进”外国的心理咨询上,能否建构起有中国特色的心理咨询呢?文章就建构起有中国特色的心理咨询从中国传统民族心理文化的维度进行探讨.     

多元整合视野下的学校心理咨询

<正>三个案例的来访者来自三个学段,都是由老师推荐而来,真实呈现了广大中小学心理健康教师真实的工作环境。三位心理健康教师面对现实,找准自己的定位,以系统的眼光整合心理治疗的理念,灵活运用适切的心理疗法,帮助来访学生走出心理困境。一、角色定位,信任联结学校心理健康教师要找准自己的角色定位,使边界清晰,给来访者安全感和信任感,为后续咨询打好基础。首先,明晰我是谁。大多数学校心理健康教     

心理咨询与治疗理论发展概述

传统的心理咨询与治疗理论在对心理失调成因的看法、咨访关系的处理以及治疗技术的采用上都存在着很大的区别。这些理论自身在不断的发展,同时在后现代心理学的影响下,又出现了一些新的治疗理论。心理咨询和治疗理论今后的两大发展趋势是全球化和本土化。     

中国少数民族传统体育的文化多元价值

中华文明源远流长且资源丰富,特别是少数民族传统体育资源文化价值,其内涵丰富且形式多样,被不断传承、保护、开发,可以说既是打破了国内体育文化偏于西方竞技体育式的文化单一局面,也能够为少数民族地区文化产业可持续发展提供强有力的保障,进而充分促进少数民族地区经济增长模式有效转型。本文分析了中国少数民族传统体育的文化多元价值,促进少数民族传统体育文化不断传承。     

浅谈音乐教学中传统文化的多元渗透

在音乐教学中渗透传统文化,教师要有融合意识,利用传统文化的感染力,对学生展开多种形式的教育和感化,使学生在接受传统文化熏陶的同时,音乐核心素养得到提升。     

儿童文学与多元文化笔谈——儿童文学：从文化的建构物到文化的承载物

儿童文学经过数百年演变，已形成自己独特的文化特色。谭旭东认为，儿童文学是文化的建构物，儿童文学也成为多元文化的镜子，儿童文学的文化属性决定了其研究必然要走向文化诗学。王泉认为，20世纪八九十年代以来，童诗创作秉承了中华传统文化的精神，体现出对“中和”之关的追求。谢毓洁认为，近代媒介与中国近代儿童文化关系密切。我们编发这组文章．以期引起更多的关注。[编者按]     

基于网络的多元交互式心理咨询平台构建

通过分析比较现有的心理咨询方式,论述网络心理咨询方式的特征及优势,提出了基于网络的多元交互式心理咨询平台的构建设想,平台分为自主咨询、个别化咨询、群体咨询、集体讨论以及咨询机构介绍和现场咨询安排等模块,试图充分发挥网络的优势,以适应大学生对心理健康咨询日益增长的需求,为心理健康教育的发展添砖加瓦。     

多元文化主义的正义理论与多元文化治理

正义问题是当代政治学界共同关注的问题，无论政治学、伦理学或是社会学都对这一问题展开了激烈的争论。在西方国家，对这一问题的研究由来已久，而当代多元文化主义对此问题给予了不同的回答。文章主要从多元文化主义者对公民权利与集体权利、文化差异与普遍价值、简单平等和复杂平等等几个方面探讨入手，分析其中公民身份与文化身份之间的张力，指出西方国家解决这一问题的基本逻辑及其局限性。     

心理咨询的全球化和本土化趋势

心理咨询日益受到社会的重视，随着后现代心理学的兴起和多元化思潮的影响,心理咨询的发展出现了两大新趋势：全球化和本土化。心理咨询全球化既是应国际社会的要求，是多元化论兴起的产物，也是学科自身发展的需要：克服现代心理咨询理论和技术的局限性，使心理咨询发展成为一门真正的全人类的心理咨询学；本土化趋势是指在心理咨询的临床或研究，要考虑到求助不同的社会化因素，所采用的概念、理论、方法要能切实反映求询的化背景。心理咨询的本土化与心理咨询的全球化并不是不相容的，而是相辅相成密切结合的，两的契合点是都重视化的因素，有着共同的咨询治疗目的。     

多元文化环境下中国传统音乐教学研究

随着全球化的到来,不仅拉近了各国人民之间的距离,更为重要的是带来更加多元的文化。在这样的背景下,给我过的传统音乐教学带来了新的挑战,这就要求我国的传统音乐教学需要适应多元文化环境。因此,分析研究在多元文化环境下我国传统音乐教学面临的困境和存在的问题,找到相应的发展对策是非常有意义的。     

文化多元背景下构建大学生中华优秀传统文化教学体系的思考

在文化多元的时代背景下,加强大学生中华优秀传统文化教育,对于弘扬和传承中华优秀传统文化,促进大学生的顺利成才和全面发展有着重要的意义。文化多元背景下,要科学构建传统文化的教学体系,就必须开设传统文化课程,编写传统文化教材,创新教学手段与方式,建立实践教学基地,建设传统文化网站,组建传统文化社团,营造浓厚的传统文化氛围,努力提高传统文化教学的效果。     

加强中国传统音乐保护,促进世界多元文化发展

中国在数千年的历史中,积淀了丰厚的传统音乐文化。近代以来,传统文化艺术的保护和发展受到严峻的挑战。当前,中国政府在保护民族音乐和促进世界多元文化发展方面作出了积极的贡献。     

论家庭治疗在中国的文化适应性--从传统家庭文化的转变看家庭治疗在中国的应用

家庭治疗是本世纪中期在美国兴起的一种心理疗法，现在已经被我国心理咨询与治疗师引进，并开始在心理咨询与治疗中实际应用。其理论与受中国传统文化与西方文化双重影响的中国家庭文化的转化有着一定的一致性，换言之，家庭治疗在中国存在着文化适应性。本文就从这一角度谈谈自己的见解。     

高校心理咨询本土化的思考

中国传统文化对心理咨询有一定影响,如传统文化对心理疾病的歧视与偏见;强调社会取向,忽视个人价值;慎独、自省的传统文化,使大学生容易形成仅仅依靠个人的自我调节来化解内心矛盾的习惯,阻碍着他们去寻求更加积极有效的方式来预防控制和消除心理困惑.只有在研究传统文化和深入研究心理咨询理论的基础上,才能够较好完成心理咨询本土化的任务.