共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
海洋环境下钢结构物浪花飞溅区的腐蚀灾害 总被引:1,自引:0,他引:1
海洋占地球面积的71%,人类可以利用的陆地面积只有21%,水深200m以内的大陆架面积约占地球总面积的5%,为陆地可利用面积的25%。由于海洋中蕴藏着巨大的资源财富,因此.海洋开发有着极其广泛的前景。我国有一万八千公里的海岸线,有相当于我国陆地国土面积1/3的海洋区域.随着社会的进步和现代科学技术的 相似文献
3.
4.
鲁川 《大科技.科学之谜》2004,(6):1-1
道金斯说,人,乃至所有的生命都是基因的奴隶,那么基因又是谁的奴隶?是的,生命的有些奥秘比遗传密码埋藏得更深。基因对于生命具有重大意义,但在决定生命形态和行为的过程中,基因的作用被夸大了。你可以把DNA链条放进试管,但它永远不会演化成生命形式,甚至连复制的能力也没有。它必须在一个复杂的网络中遵循相应的数学、物理以及化学定律才能演化出生命。而实际上,是数学和物理定律统治了世界、制订了终极游戏规则,世间万物无一能免。基础数学告诉我们,形状相似时,面积按平方增长,体积按立方增长。那么,对于一个生物体来说,比如一条鱼,若身… 相似文献
5.
6.
海洋的遥感数字图象提供了温度、海流、海浪和海底地形的详细资料。用数字方法解释这种图象,大大增进了我们对海洋事件的理解,使图象和解释软件成了主要研究工具。基于个人计算机使用的图象解释软件和图象存储软盘的海洋科学课程,已成功地发展成UNESCO的新项目。 相似文献
7.
本文简述了电力系统中有触点的电器触头在开断时的电弧现象,其特征和划分区域,分析了电弧产生的物理成因和熄灭的过程,介绍了在实际运用中加速电弧熄灭的物理原理。以解决电弧在电器中的影响。 相似文献
8.
9.
10.
新课程把培养学生的表达能力、交际能力置于很重要的位置,特别注重学生在课堂上敢说、多说、会说。如何改变课堂沉闷的状况,笔者认为教师应该像一块石头,一石入水,激起学生们一串串思维的浪花,唤起学生自我表现的勇气,让学生摆脱羞涩心理,建立自信,主动走近学生,让学生减少对老师的敬畏感,学生才会敢说、多说、会说。 相似文献
11.
12.
13.
14.
<正>尤芳湖同志是我国著名的海洋学家。他毕生致力于海洋科学事业,他杰出的学术成就和学术思想,嘉惠后人、造福国家和人民。我们由衷地敬佩他、深切地怀念他。尤芳湖同志早年在厦门大学海洋系接受教育, 任过助教。1954年调到中国科学院为著名科学家竺 相似文献
15.
16.
18.
19.