浅谈思想政治教育的经济价值

思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。     

思想政治教育的经济价值与功能

思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。在一个以经济建设为中心的时代,思想政治教育不仅必不可少,而且能够有所作为。     

思想政治教育经济价值探析

随着以经济建设为中心和社会主义市场经济体制的确立,思想政治教育的经济价值与功能在市场经济条件下越来越受到社会的广泛关注和重视.本文从思想政治教育对经济发展的方向保证价值、环境营造价值和精神动力价值三个方面阐述了思想政治教育的经济价值.     

关于“思想政治教育的经济价值的观点”综述

思想政治教育的经济价值日益受到学术界的关注,在此方面的研究也越来越多。从思想政治教育与经济的关系、思想政治教育是否有经济价值、企业文化与思想政治教育的关系以及思想政治教育与生产力的关系四个方面可以看出当前思想政治教育的经济价值观点的研究成果。     

浅论思想政治教育的经济价值

研究思想政治教育工作是否有经济价值,以及有什么样的经济价值问题,具有十分重要的作用。本文以物质与精神的相互转化;经济与文化、道德的相互作用;人的素质与经济发展的关系作为理论依据,来研究思想政治教育的经济价值。主要论述了思想政治教育的五个方面的经济价值。     

经济利益多元化条件下思想政治教育的反思与对策

伴随着市场经济发展而出现的经济利益多元化现象,使着眼于解决单一利益关系的传统思想政治教育发生了许多新变化,如对象越来越复杂、领域越来越广泛、价值取向日益多元化以及人们的主体意识越来越突出等等,传统思想政治教育的目标、领域、主体意识、价值导向等与这些新变化之间产生了诸多矛盾,我们只有从以上几个方面出发,对传统思想政治教育进行反思,并拿出切实可行的应对之策,才能科学地指导新时期的思想政治教育实践.     

论思想政治教育的宏观与微观经济价值

研究思想政治教育工作是否有经济价值,以及有什么样的经济价值问题,具有十分重要的作用。本文以物质与精神的相互转化;经济与文化、道德的相互作用;人的素质与经济发展的关系作为理论依据,来研究思想政治教育的经济价值。主要论述了思想政活教育的宏观和微观两个层面的经济价值。     

关于思想政治教育创新角度的思考

思想政治教育创新随着思想政治教育实践与研究的深入越来越为人们所广泛关注。本文在分析当前我们在思想政治教育创新中存在误区的基础上,在更广阔的时代背景中,从思想政治教育自身价值、空间、时间、外延、内涵的角度来考量思想政治教育,不仅注重思想政治教育外延要素的创新．更关注思想政治教育各要素之间的整合和提升,对思想政治教育创新角度提出了自己的看法。     

思想政治教育经济价值的现代表达

信心比黄金重要,表达出鲜明的思想政治教育经济价值。思想政治教育紧紧围绕经济建设为中心提升经济主体的精神动力,维护市场秩序,促进社会经济持续发展,体现出鲜明的经济价值效用。本文分别从宏观、中观、微观层面对思想政治教育经济价值的现代表达进行了初步探讨。     

思想政治教育经济价值内涵探究

思想政治教育经济价值旨在提高人的思想道德素质,引导个人经济生活以及社会经济生活的良性发展.思想政治教育经济价值的一般性特征又内在地决定了其向度表现.探求思想政治教育经济价值的实现方式,使思想政治教育经济价值具有理论与实践的意义.     

新时期思想政治教育的经济价值探微

思想政治教育具有明显的价值属性,价值问题是思想政治教育基础理论研究的根本问题之一。思想政治教育价值是思想政治教育存在意义的合法依据和考量尺度。从经济视角对思想政治教育的基本价值作出理性审视和深层思考,是准确认识和完整把握思想政治教育存在意义的客观要求,也是开拓和延展思想政治教育价值研究视闻的迫切需要。思想政治教育的经济价值主要体现在为经济进步提供基本价值导向、为经济发展营造良好环境氛围、为经济主体提供巨大精神动力等三个重要方面。     

论思想政治教育社会价值

思想政治教育社会价值是近年来思想政治教育领域专家学者理论与创新研究的热点和难点。思想政治教育价值按照主体层次进行可以划分为社会价值和个体价值。本文主要研究思想政治教育社会价值。文中首先阐述了价值理论界定、思想政治教育价值理论界定和思想政治教育社会价值理论界定,然后深入分析和研究了思想政治教育社会价值包含的功能。     

思想政治教育价值再思考--兼谈思想政治教育的实效性

将价值范畴引入思想政治教育领域,探索思想政治教育对人的发展和社会进步的意义与作用,是近年来思想政治教育研究中提出的新课题,围绕这一问题学者们进行了很多有益的探索。本文试图从提高思想政治教育实效性的角度,对思想政治教育的价值进行再思考。一、社会价值与个体价值统一,尊重个体价值思想政治教育是指一定社会或阶级,为实现一定的政治目标,有目的、有计划、有组织地对人们施加意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行为的社会活动。思想政治教育既满足社会的需要,促进社会的政治、经济、文化的发展,具有社会价值;同时,思想政治…     

网络思想政治教育的社会价值刍议

网络思想政治教育的社会价值是网络思想政治教育对于政党、国家和社会的有用性,反映着网络思想政治教育对于政党、国家和社会需要的满足。网络思想政治教育的社会价值分为经济价值、政治价值和文化价值。正确认识网络思想政治教育的社会价值,对提高人们对网络思想政治教育的重要性和必要性的认识,摆正网络思想政治教育在一般网络教育中的主导地位,处理好网络思想政治教育与一般网络教育的关系,加强和改进网络思想政治教育具有重要的意义。     

思想政治教育的经济价值

思想政治教育就是把一定社会的思想观念、政治准则和道德规范,转化为受教育者个体的思想品德的社会实践活动。以此来协调全社会的行动和维持社会的稳定,从而推动经济的发展。在以经济建设为中心的时代,思想政治教育的经济价值越来越被人们所关注。     

关于如何提高高校思想政治教育的研究

随着经济的发展与科技的进步,我国的大学生也越来越受到社会的影响,他们也变得越来越独立,越来越有自己的思想。大学生们的思想政治教育状况与他们的发展是息息相关的,好的思想政治教育能够去让大学生们建立正确的价值观,更加的有利于他们在社会上的发展。大学思想政治教育已然在大学之中占据了越来越重要的地位,其也是大学生教育的必要一环。虽然高校思想政治教育进行的如火如荼,但其所起到的作用却是微乎其微,大学生之中所产生的一些犯罪事件还是屡见不鲜,这就说明大学思想政治教育的进行还并不全面与完善,其中还有着诸多的缺憾与问题。本文就目前高校思想政治教育的现状进行了了解,并从中找出思想政治教育所存在的一些问题,从而去寻求提高高校思想政治教育的策略与方法。     

多维视角下高校网络思想政治教育的价值意蕴

从价值论的角度考察网络思想政治教育的地位和作用,是近年来思想政治教育理论研究的一个新视域。众多学者从单一学科视角对其进行了审视,然而,多维度的跨学科研究却鲜有人涉及。本文从多维视角对高校网络思想政治教育的人文价值、哲学价值、经济价值、政治价值、文化价值进行了剖析,以期推进网络思想政治教育研究范式的转换、问题域的扩展和研究方法的更新,提高网络思想政治教育的实效性。     

试论思想政治教育价值及其主客体

本文主要探讨思想政治教育价值的含义,在分析和总结前人研究成果的同时提出了自己的一些粗浅看法。同时,对思想政治教育价值的主体与客体进行了新的概括,本文认定思想政治教育价值的主体为一定社会中处于统治地位的阶级或政治集团,而并非抽象的、泛泛的个人或社会;思想政治教育价值的客体则是思想政治教育实践本身。     

浅析思想政治教育的经济价值

本文从思想政治教育经济价值的重要性出发,通过对其内涵的正确认识和理论依据的分析,得出了思想政治教育经济价值的具体体现。从而阐明了市场经济条件下思想政治教育非但不可缺少,反而更应该强化,只有这样才能更好地促进市场经济健康有序地发展。     

论隐性思想政治教育的价值自信

在主体意识日益增强、价值观念多样化发展的形势下,隐性思想政治教育作为思想政治教育的重要组成部分,受到越来越高的重视,其价值性也受到了普遍的关注。隐性思想政治教育只有树立了价值自信,才能充分发挥其功能,不断增强思想政治教育的实效性。为此,应从强化理论自信、功能自信、方法自信、力量自信等方面着手,强化隐性思想政治教育的价值自信,推动隐性思想政治教育的创新发展。