"电压表电阻箱"测"电源E和r"的误差分析

"电源电动势和内阻的测量"是中学物理实验中一个重要的实验。常用的方法有三种:电流表、电压表与滑动变阻器法;电流表、电阻箱法;电压表、电阻箱法。由于实验所用的器材不是理想器材,必然会给实验带来误差。采用不同的实验方法,选择不同的实验器材,实验的误差分析也不尽相同。本文作者就电压表、电阻箱法测量电源电动势和内阻的误差及误差的来源从不同的角度进行分析与讨论。     

Excel"数据处理"功能在"离心泵性能测定实验"中的应用

介绍了用Microsoft Excel 2000处理食品工程原理实验中“离心泵性能测定”实验数据的方法。该方法具有简便、快速和可靠等优点。     

化学实验中的"数字化"

了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法,观察记录实验现象、分析和处理实验数据、得出正确结论是教学大纲对学生使用仪器和实验操作技能的具体要求.现将化学实验中常用到的有关实验数据汇总如下,供同学们复习使用.     

"旧貌"换"新颜"提高实验学习效率

如何才能改变高中生不重视实验的现状,使学生能积极主动地参与到实验中来,通过实验来了解或理解化学,提高化学科学素养呢?现结合工作实践,谈谈通过改变实验形式提高学生做实验的主动性,提高实验学习效率的一些方法.     

机械设计基础"四位一体实验教学模式"探讨

通过实验装置的开发探索以工程为背景开展综合设计性实验的教学形式,阐述了"理论、实验、实训、设计"四个环节在实验教学中综合运用的方法。     

正确处理实验结果的"不配合"与"配合"

在化学实验教学中,实验结果的"不配合"是教师经常遇到的问题.多数教师的处理方法是让实验"迁就"理论结论.通过实验,教师们都渴望获得预期的实验现象,但是由于种种原因,实验结果并非都能如愿.     

"验证牛顿第二定律"演示实验的改进

“验证牛顿第二定律”演示实验是学生学习物理的一个重要实验、笔者在多年的教学中采用了多种方法进行实验演示，现介绍一个装置简单、操作容易、用时省、成功率高的实验方法，供同行参考指正。     

"钠"探究性实验教学设计与实验分析

1 设计思想 如何在教学过程中,引导学生参与设计实验方案,让学生在这个过程中,学会发现问题、分析问题、寻求实验现象与结论之间的关系,是实验教学应该达到的目的.为此,笔者结合新教材<钠>这一节课,尝试从方法的角度训练学生科学的实验思想和实验方法,注重化学知识在学生头脑中的构建形成过程,具体教学目标如下:     

自然课中分组实验"五步走"

我在自然课中组织学生进行分组实验时,以"导着走"为基本原则,以学生模拟实验和设计简单实验为重点,以培养学生创新思维为最终目的,采用了"备"、"猜"、"验"、"析"、"用"的教学程序,收到了良好的教学效果。现以《液体的热胀冷缩》一课中的"煤油、酒精具有热胀冷缩的性质"分组实验为例,介绍如下。1　"备"备"即准备,包括①演示实验的准备。在分组实验前,我准确地讲解了仪器的构造和使用方法,认真细致地操作演示了"水的热胀冷缩性质"的实验,让学生熟悉实验器材、实验方法和实验步骤;②分组实验器材的准备。我根据实验装置准备好各种…     

"蔗糖水解反应速率常数测定"实验数据处理的改进

探讨用Miccrosoft Excel处理物理化学实验中“蔗糖水解反应速率常数的测定”实验数据的方法，该方法具有方便、快速、可靠等优点。     

岁月的声音

李梓老师辞世,我们记忆中的简和罗切斯特先生终于在天堂重聚了。新年伊始,有许多名人辞世的消息,他们的名字我们都很熟悉：秀兰·邓波,午马,高;麦风……这些名字纷纷出现在媒体头条,一时间人人缅怀,毕竟他们为那个时代留下了痕迹,他们的离去令人惋惜。     

声音

以教育信息化支撑的开放与远程教育,正在成为中国高等教育和终身学习体系的重要组成部分,为中国实现全民教育目标发挥着独特作用。--国务委员陈至立在亚洲开放大学协会(AAOU)第18届年会贺信中写到。我认为最大的危险就是用"昨天的逻辑"来思考今天的现象。处于正在变化世界中的我不太相信传统大学能够保持他们的优势。     

声音

我国已迈进了教育大众化的门槛。 ——1月12日在京举行的APEC教育创新论坛上,教育部副部长章新胜介绍,目前全国小学学龄人口入学率为98.6％,初中毛入学率达到90％,高中毛入学率达到43％,高等教育毛入学率达到17％,迈进了教育大众化的门槛。考试管理已经到了非抓不可,非狠抓不可的时候了。     

声音

中国传统的灌输式教育并非一无是处,美国的启发式教育也非一好百好。两种教育方法应该取长补短,发挥各自优点,才有利于年轻人的成长。 ——诺贝尔奖获得者、著名物理学家杨振宁教授9月16日在北京“外交学院论坛”上答听众提问时指出。     

声音

标准缺失酿苦酒,市场混乱何时休,标准应用是良方,联盟发展应需求。 ——面对标准缺失,导致教学资源无法交换,管理信息无法沟通,教育信息网投资的效益非常低下状况,全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会主任祝智庭发出这样的呼吁。我们的华语世界,已经到了濒临失落与拯救的边缘!     

声音

无论是办学校的、做校长的、当教师的,都应当把教育看成是目的,而不应当把它当作手段。如果把教育当作手段,其目的不外乎名和利。--1924年朱自清发表的《教育的信仰》中这样谈到。他认为学校一旦成了"学店",教育就成了"跛的教育",而"跛的教育是不能远行的,正如跛的人不能远行一样。" 人人享有优质教育:开放大学新的使命与挑战。--2004年12月在上海举