高职工程造价专业人才培养模式改革初探

近几年,关于高职教育人才培养模式的讨论,在教育领域可谓是此起彼伏、众说纷纭.教育部＂关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见＂（教高[2006]16号）文件中明确提出：要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革.探索和实践各种人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容.本文结合浙江广厦建设职业技术学院工程造价专业近几年在人才培养模式改革方面的一些探索,对如何进一步改革人才培养模式进行了探讨.     

高职文秘专业人才培养模式初探

高等职业技术教育既然是一种职业教育,就要适应职业教育的需要,充分体现职业教育的特点,尊重职业教育的规律,为社会培养更多高素质的实用型秘书人才.     

高职院校工程造价专业人才培养模式探析

作为近年来高职院校新发展起来的专业,工程造价专业在建设的过程,还有许多不尽完善的地方,本文通过分析现阶段高职院校工程造价专业人才培养模式中出现的问题,从理论结合实践教学、专业定位、人才培养目标以及就业导向几个方面,对工程造价专业人才培养模式进行了阐述。     

高职旅游专业人才培养模式初探

近20年来,中国的巨大变化对旅游业产生了重要的影响。旅游业的发展给高职旅游教育提出了更高的要求,因此,高职旅游教育的培养目标和社会对旅游人才的素质要求,必然随着社会的发展和时代的变迁做出调整,文章就高职旅游专业人才培养模式进行了探讨。     

高职旅游管理专业人才培养模式初探

在考虑高职旅游管理专业人才培养模式时，首先应体现高等性。单纯的在中专旅游与宾馆管理课程设置基础上加一些管理类课程，是不能提高学生素质的。其次应体现技术性。很多旅游管理专业四年制本科毕业生，最欠缺的就是操作技能。因而三年制高职旅游管理专业的培养模式不能简单地对四年制本科教育进行删剪。第三，培养模式应做到高等性与技能性的有机结合。高职的培养目标是培养技能型、应用型的生产管理领域第一线的实践人才，因而，其落脚点应是技能性。     

高职工程造价专业人才培养调研分析

工程造价专业是一门实践性很强的专业,对学生的要求也非常高。在建筑行业高速发展的今天,我们必须采取有效措施,进一步提高工程造价专业人才培养水平。本文对工程造价专业人才培养方案进行了深入的调研和分析,旨在进一步推动工程造价专业教学水平的提升,为社会为企业输送大批量优秀人才。     

高职空调专业人才培养模式改革

浙江商业职业技术学院空调工程技术专业依托行业企业,经过不断的改革和探索,逐步构建了以"工学交替、能力递进"为主要形式的人才培养模式,构建了"基于职业岗位以工作过程为导向"的课程体系,重点建设了"空气调节技术"、"空调工程施工与运行"、"制冷空调装置自动控制及检修"、"制冷技术与设备"等4门专业核心课程,取得了较大成效。     

高职物业管理专业人才培养初探

由于我国城市化进程加快,以及物业规模扩大、物业种类增多,物业管理专业人才的需求在近几年激增。为培养符合市场需要的物业管理专业人才,针对高职物业管理专业设置、教师素质、学生素质等方面,提出了高职物业管理专业人才培养的建议。     

高职教育园艺专业人才培养模式改革初探

适应社会需求是高职园艺专业人才培养模式改革的最终目标。高职园艺专业人才培养模式改革必须解决好四大问题:课程设置的目标取向、课程设置的内容取向、课程设置的结构取向及课程实施的途径取向。我们经过实践探索,高职园艺专业人才培养模式改革的初步成果是:构建以就业为导向、能力为核心的人才培养方案,建立一批功能较全的产学研一体化专业实训基地,加强保障人才培养新模式顺利实施的配套制度建设,高职园艺专业办学规模不断扩大、办学实力稳步增强,以就业为导向、产学研一体化的高职园艺专业人才培养新模式已初步建立。     

高职物流管理专业人才培养模式创新初探

本文主要阐述如何紧紧围绕物流管理专业人才培养指导思想和培养目标来确定人才的培养模式,具体从课程体系、课程开发及教学模式创新、教师作用及创新等方面对高职物流管理专业人才的培养模式进行探讨.     

园林专业人才培养模式初探

深化人才培养模式改革是提升高等院校竞争的必要手段之一,园林专业应明确人才培养目标、方式,本文通过对园林人才培养体系分析,明确指出园林专业的人才培养技能点,为高等院校园林专业人才培养方式提出了良好的建议。     

高职院校旅游专业人才培养模式初探

随着世界经济和科学技术的快速发展,有"朝阳产业"之称的旅游业已发展成为当今世界规模最大、增长势头最强劲的产业之一。中国旅游业的发展也随着世界旅游业发展的脚步,呈现出和谐、健康的高速发展态势。然而,旅游业整体人员素质低下,已经限制了旅游产业的发展。培养优秀的第一线旅游从业人员,高职院校旅游专业责无旁贷。建立切实可行、科学的高职院校旅游专业人才培养模式,进而培养出适应竞争且符合市场需求的旅游专门人才。本文通过对几所高职院校旅游专业的分析,初步探讨旅游专业人才的培养模式。     

高职信息管理专业人才培养模式

在知识经济时代，高等职业院校承担着应用型人才的培养任务。从高职信息管理专业来看，建立以能力为中心的人才培养模式，对教学模式进行相应改革和加强实训环节不失为培养应用性人才的有力措施。     

高职工程造价专业人才培养模式探析

根据造价员岗位能力标准和相关岗位的能力要求,按照本专业的特点,以工作过程系统化思想为指导,探索出"过程导向、工学交替、能力递进"的工程造价专业人才培养模式,在此模式下依据"识图-工艺-计量-计价"这一主线重构工程造价学习领域.     

高职院校工程造价专业人才培养模式探析

工程造价专业作为近些年高职院校发展起来的新专业,专业建设还不尽完善,本文由现阶段高职院校工程造价专业人才培养模式存在的问题出发,以就业为导向,从人才培养目标、专业定位、理论与实践教学体系几方面阐述了工程造价专业人才培养模式.     

高职复合型专业人才培养初探

社会上存在大量的多技能复合型行业,高职教育出现复合型专业.在我国,高职教育对复合型专业的研究刚刚起步,很多工作都在摸索当中.以移动通信运营与服务专业为例,论述复合型专业人才培养的现状以及运作过程中遇到的问题,根据大量企业调研提出此类专业人才培养的对策.     

高职园林工程专业人才培养模式的实践与研究

构建人才培养模式是目前发展高职教育的关键性问题之一。本文阐述了高等职业教育人才培养模式的基本内涵,从培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径模式等方面结合我院省级试点改革专业园林工程专业的改革实践,对高职人才培养模式进行了初步探讨。     

高职院校学前教育专业人才培养模式的重建

新形势下高职院校学前教育专业人才培养模式亟待调整,高职院校学前教育专业的人才培养模式势必需要通过重新定位人才培养目标、改革课程结构设置、调整课程实施方法、完善课程评价体、优化师资队伍系等方面进行重新调整;并在此基础上,培养出专业理念与师德高尚、专业知识较为扎实、专业实践能力过硬的幼儿教师。