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顾华详 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(1):26-31
西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略,积极发挥后发优势,实现教育的跨越式发展,是历史赋予的新任务。如何抓住新机遇完成历史赋予西部的新任务?章对西部实施以教育信息化推进教育现代化发展过程中所面临的主要问题、重要性、主要任务和政策措施等问题进行了研究。 相似文献
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西部农牧区的基础教育与西部大开发的实施有着密切的联系,但现行的教育结构,运行体制与西部的现代化转型不适应,并没有按地区实施落实教育与经济相结合的方针。建议改革传统基础教育结构及其保障措施,构建农牧区基础教育多元结构模式。 相似文献
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西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究 总被引:10,自引:0,他引:10
西部实施教育信息化推进教育现代化发展战略,必须把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位;同时要加强西部教育信息网络的建设和管理;加大信息技术应用的深度和广度;尽快建设一支数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍。另外,西部教育信息化的实施还要坚持科学规划,统筹安排;注重优化以教育信息化推进教育现代化的外部环境;运用信息技术提高学校的教学、科研创新能力;多渠道筹措资金,加大对教育信息的投入。 相似文献
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信息化是当今世界发展的潮流,也是促进教育现代化的主要手段,世界各国都非常重视,借鉴国外在信息化方面的先进经验,加快我国西部地区作息化的推进,实现西部地区教育的跨越式发展。 相似文献
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朱晓红 《漯河职业技术学院学报》2006,5(1):47-49
西部大开发是推进我国现代化建设的一项战略任务,其中教育的发展在西部大开发中处于重要的地位。本文选取反映西部社会经济和教育发展水平的8个指标数据,运用聚类分析和因子分析的方法,对西部地区12个省市区划分出教育类别,以期对西部教育的政策制订和分类指导有所借鉴。 相似文献
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西部地区教育的发展一直是制约本地区经济发展的重要问题,随着时代的发展,新时期提出了更高的要求,这就需要西部地区中小学教育积极转变,以应对新时期发展的需要. 相似文献
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顾华详 《重庆第二师范学院学报》2003,16(2):18-21
西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略,积极发挥后发优势,实现教育的跨越式发展,是历史赋予的新任务。本对西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略过程中所面临的主要问题和具体的政策进行了讨论的研究。 相似文献
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西部地区的旅游教育受地区经济发展水平和办学条件等因素的影响,还存在着诸多问题,如专项人才急缺,毕业生实践能力欠佳等。对此,我们应该认识到旅游教育的本质,明确培养目标,建设“双师型”教师队伍,走“产学研”一体化的道路,来解决本地区旅游教育的“瓶颈”问题. 相似文献
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加快教育发展是西部地区的迫切需要;突出重点、整体推进,是西部地区加快教育发展的必由之路;加强领导,创造条件,是西部地区加快教育发展的重要条件. 相似文献
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尹小宇 《世界职业技术教育》2001,(3):22-24
职业技术教育是把人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁,是维持和促进经济和社会发展的纽带和催化剂,在我国相对落后的廿部就大力发展与其经济和社会相适应的职业技术教育,在这个发展过程中,我们应根据西部地区的实际情况有所针对地借鉴德国职教经验。 相似文献
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高等职业教育担负着培养适应社会需求的生产、管理、服务第一线应用型专门人才的使命,对发展经济、改善民生发挥着重要作用。在经济欠发达的西部地区加强职业教育的需求更为迫切。文章基于以上背景,从西部高职教育发展的目标导向、制度保障和体系构建上提出了对西部地区高等职业教育发展策略的构想,这对于西部大开发的深入推进和西部地区综合发展具有理论和实践价值。 相似文献
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西部民族地区农村经济特征决定了其在构建农村职业教育发展模式时,应从实际出发,因地制宜,以县、乡、村三级行政建制为依托,形成农村职业教育合理的空间结构;根据县域产业结构现状及调整趋势,形成有地方特色的农村职业教育专业结构;根据县域经济发展对人才规格质量的要求,建立和完善农村职业教育层次结构;根据县域体制改革,逐步建立与完善农村职业教育管理结构。 相似文献
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中国西部地区高等师范教育改革和发展的战略选择 总被引:7,自引:0,他引:7
吕卓超 《高等师范教育研究》2000,12(2):27-31
地方高等师范教育如何发展,关系着地方经济、社会、化的协调发展。在当前的创新重组是中国西部地区高等师范教育的改革方向,服务是中国西部地区高等师范教育改革的必由之路,综合发展是中国西部地区高等教育发展的目标。因此,中国西部地区高等师范教育的改革和发展,必须轴变观念,树立素质教育观;强化服务,必须树立地方观;综合发展,必须树立特色观,这是形成具有中国国情,适合西部地区发展需要的现代大学理念。 相似文献