口腔扁平苔藓上皮组织P27表达的研究

目的：通过研究口腔扁平苔藓（Oral Lichen Planus,OLP）患者口腔黏膜上皮P^27蛋白的表达的变化,探讨OLP发病的机理。方法：用免疫组化SABC法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔P刀蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果：OLP组与正常组凋亡细胞阳性表达率分别为5．63±2．74及5．61±1．82,t=0．0407,P〉0．05无统计学意义。结论：P^27蛋白与OLP的发病无关。     

三联疗法治疗扁平苔藓28例

目的 :观察应用强的松、反应停、氨苯砜 (DDS)三联药物疗法治疗扁平苔藓 (LP)的疗效 .方法 :经组织病理或免疫病理确诊为扁平苔藓 2 8例 ,治疗前两周未使用过任何内服或外用药物 .三联疗法 :强的松 15mg、qd× 8周 ;反应停 2 5mg、tid× 8周 ;DDS 2 5mg、tid× 8周 .结果 :联合应用上述药物治疗本组患者 ,服药 8周 ,皮疹及症状逐渐减轻或基本消失 .经一疗程治疗后 ,基本治愈 9例 (3 2 1% )、有效 18例 (64 2 % )、无效 1例 (3 57% ) ,总有效率96 4% .结论 :LP是较慢性的疾病 ,临床治疗十分困难 .三联疗法不失为一种能短期内控制症状及皮疹的有效治疗手段     

免疫荧光法检测扁平苔藓特异性抗原的研究

目的：为了证实扁平苔藓特异性抗原的存在．方法：作者对35例扁平苔藓(LP)进行间接免疫荧光(IIF)研究．结果：发现77．14％的病例在皮损处的颓粒层、棘细胞上层显示荧光沉积，但对照组14种其它皮肤病的30例病人也有46．7％的病例在同样部位显示荧光沉积．4例LP特异性抗原(LPSA)阳性的病人治疗前后分别做IIF法检查其结果均为阳性.结论：对以上结果分析，作者认为用IFF法检查不能证实LP有特异性抗原的存在，而所谓的“LPSA”也不能反映病情的变化．     

口腔扁平苔藓上皮细胞凋亡和P53的表达及关系的研究

目的:目前,国内外对细胞凋亡与OLP、OLP与P53的关系有一定的研究,对OLP病变过程中凋亡与P53的关系暂未见报道。通过本研究,探讨OLP的可能发病机理。方法:采用甲基绿派诺宁法检测30例OLP患者及20例正常对照者口腔上皮细胞凋亡的阳性表达,用免疫组化SABC法检测P53,CyclinD1,ki67蛋白在两组上皮中的分布和表达。结果:(1)正常组与OLP组凋亡细胞阳性指数分别为0.69±0.25,1.98±1.07,t=5.28(P=0.03<0.05),有统计学意义;(2)正常组与OLP组P53蛋白阳性指数分别为5.15±3.12,20.73±10.56,t=6.35(P=0.001<0.05),有统计学意义;(2)P53阳性细胞指数与凋亡指数呈正相关。其相关系数分别为r=0.8209,P<0.01有统计学意义。结论:(1)细胞凋亡及凋亡相关因子P53蛋白的异常表达可能导致OLP的病变。(2)二者的平衡失调导致了OLP病变的反复发作。     

系统性红斑狼疮的口腔病损特点及治疗

目的：探讨系统性红斑狼疮（SLE）的口腔病损特点及治疗方法。方法：对我院肾内科自2000～2006年同收治的系统性红斑狼疮（SLE）患者39人进行临床分析。发现其中口腔受累的有8人，分析其口腔病损特点，并给予全身和口腔局部的综合治疗。结果：8例患者通过局部治疗，口腔病变均有明显好转，同时配合全身用药，均好转出院。结论：对系统性红斑狼疮（SLE）患者的口腔病变治疗采用以上方法是值得推广使用的。     

乳牙龋齿：及时治疗＋清洁口腔

宝宝的上门牙慢慢变色,折断了,今后应该怎么做？     

口腔材料学实验教学方法的探讨

口腔材料学教学是口腔医学的专业基础课程,为了提高口腔材料学教学质量,结合我校实际,通过修订实验大纲、合理安排实验内容、实验课程考核方法和课堂教学方法改革,探讨出了一套各种行之有效的实验教学模式.实践证明,此套教学模式,对提高学生学习兴趣和积极性,培养学生创新性能力具有良好的教学效果.     

口腔专科护士继续教育方法探讨

目的——提高口腔专科护士继续教育的效果。方法——回顾总结我院近5年来开展口腔专科护士继续教育方法，通过理论和操作考核、护理科研、病人满意度调查、医生对护理工作满意度调查等，并评估效果。结果——-2005年度病人满意度及医生对护理工作满意度分别比2000年提高7．7％及9．6％，专科理论与操作技术、护理科研成绩比前5年有不同程度提高。结论——护理部、科室组织学习及自学相结合、不同阶段不同重点的继续教育，是开展口腔专科护理人员继续教育的有效方法。     

康复新液治疗口腔正畸患儿慢生牙龈的近期疗效观察

目的观察康复新液治疗口腔正畸儿童牙龈炎的近期疗效,探寻治疗口腔正畸儿童牙龈炎的有效方法。方法将正畸患儿牙龈炎50例随机分成两组,实验组25例采用龈上洁治加康复新液治疗,对照组25例单纯龈上洁治,未用药物,治疗前及治疗后1周分别观察疼痛程度和炎症面积的变化。结果同对照组比较,实验组牙龈出血程度减轻,牙龈乳头肿胀减小,近期疗效具有显著性差异（p〈0.01）。结论康复新液治疗口腔正畸患儿牙龈炎安全有效,值得临床推广使用。     

78例小儿口腔外伤急诊治疗体会

目的：总结儿童口腔外伤的类型及诊疗体会。方法：对78例儿童口腔外伤的类型，致伤原因，治疗方法进行了综合分析。结果：78例儿童口腔外伤以牙齿损伤为主，其次为软组织损伤合并颅脑损伤6例，结论:儿童口腔损伤中软组织损伤及时清创缝合，牙体损伤结扎复位固定，注意辨别合并颅脑外伤。     

儿童口腔颌面部保健

4岁的佳佳一直不喜欢上幼儿圊，因为她的免唇手术治疗后，嘴唇上留下了一条疤，而且她讲话也没有同龄的小朋友清楚，所以常常受到小朋友的冷落。 童童因为“露齿”模样有点怪，在小朋友中也不受欢迎，这让年幼的他早早地尝到了烦恼的滋味。 在我们的生活中有这样一些领面部存在缺陷的孩子，特别是“免唇”的孩子，已经占到出生率的千分之一。我们知道姣好的健康的面容对孩子的一生有多么重要，所以，从现在起请您关注孩子的口腔颌面部保健。[编按]     

曲安奈德联合中药治疗口腔扁平苔藓临床观察

目的:曲安奈德联合中药治疗口腔扁平苔藓的临床观察.方法:选择68例口腔扁平苔藓患者随机分为对照组34例,采用曲安奈德治疗;治疗组34例,采用曲安奈德联合中药治疗,将疗效进行对比观察,结果两组比较,治疗组总有效率85.3%,对照组总有效率67.6%,优于对照组.结果:具有统计学意义.结论:曲安奈德联合中药治疗口腔扁平苔藓具有很好的临床疗效.     

口腔白色过角化病与白斑的治疗——国内文献的循证医学分析

目的 分析探讨目前国内治疗口腔白色过角化病与白斑的最佳方案。方法 按照Sackett提出的分类法将献中的治疗方案分类，对近30年的国内有关献进行循证医学分析。结果 没有一种治疗方案设计了大样本随机对照临床试验，仅一个方案可归入B类，其余15个是C类或仅仅是学的经验总结，因此无法进行meta分析。结论 就已有的献来说，维胺酸可纳入治疗白斑的一线药物。     

关于高校开展口腔健康教育方法的探讨

高校是开展口腔健康教育的一个重要场所。在高校应不以口腔健康教育课和门诊健康教育为主，辅以宣传专栏、大众传媒的教育方法，才能够有效促进大学生从知识、态度、信念到行为上的转变，达到实施口腔健康教育的最终目的。     

口腔修复过程中治疗与美容的统一

在口腔治疗过程中,应讲究口腔修复美学,利用视觉、美学法则提高口腔修复医生的视觉敏锐力和审美能力,实现口腔治疗与美容的统一.     

深化口腔专业教学改革 培养高质量口腔专业人才

口腔医学是一门实践性很强的学科,如何提高口腔专业的教学质量,现结合本专业特点,从优化课程体系,精炼教学内容,改革教学方法,深化实践教学等方面进行初步探讨。     

口腔修复学的教学探讨

口腔临床教学具有自身的特点，是实践性比较强的学科。结合几年来的教学经验，参阅有关资料，对教学的方法进行一些改进和尝试。通过对每年教学班级的成绩对比和总结，认为教学质量的提高依靠教学的不断改革和教师自身知识水平的提高。     

增强对口腔预防保健的认识

口腔预防保健要从个体做起,养成良好的生活习惯,保持口腔清洁健康,预防口腔疾病的发生.