对海关报关专业实训教学的几点思考

通过几年来对海关报关专业课程的讲授,深刻体会到实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养海关报关专业学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.海关报关的实训教学不仅能满足进出口企业、代理报关企业、专业报关企业的用人需求,而且能促进报关专业的教学发展.但要推动报关专业实训教学的进一步完善,必需依赖于社会,学校、教师、学生的共同关注和共同打造.     

对海关报关专业实训教学的几点思考

通过几年来对海关报关专业课程的讲授，深刻体会到实训教学是职业学校突出“职业”特点的关键，是培养海关报关专业学生实际操作能力，成为实用型人才的重要环节。海关报关的实训教学不仅能满足进出口企业、代理报关企业、专：业报关企业的用人需求，而且能促进报关专业的教学发展。但要推动报关专业实训教学的进一步完善，必需依赖于社会，学校、教师、学生的共同关注和共同打造。     

对实训教学的几点思考

实训教学是职业学校突出"职业"特点的关键,是培养学生实际操作能力,成为实用型人才的重要环节.实训教学不仅能满足企业的用人需求,而且能促进学校和学生的共同发展.但要推动实训教学进一步完善,必须依赖于社会,学校、教师的共同关注和共同打造.     

高职高专院校报关实训课程建设的思考

根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性.     

报关专业外贸英语课程立体式实践教学探析

报关专业外贸英语课程是培养应用型人才的必修课,但目前在我国高职院校报关专业外贸英语实践教学中仍存在重讲授轻实践、教学资源不能满足实践教学的需求、教学与专业实习脱节等问题,为此建议在报关专业外贸英语课程立体式实践教学中,要注重"教、管、学"的互动和创新,加强实践与理论并融,不断完善教学资源,增强实训课的教学质量,建立校内实训基地,构建立体式实践教学质量评价体系,努力培养学生的创新和创业能力。     

高职高专院校报关实训课程建设的思考

根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性。     

虚拟与实物相结合的实训教学方法研究

中职工业分析与检验专业的实训教学方法亟待进一步改进、完善和提高。虚拟与实物相结合的实训教学方法在中职工业分析与检验专业实训教学中的应用,能够解决实训教学中存在的诸多实际问题,提升工业分析与检验专业实训教学有效性,全面提升学生综合职业能力和职业素养。     

中职机电专业实训教学中职业能力的培养研究

中职教育是以职业为教育导向的教育模式,中职机电专业的实训教学主要包括中职学生的专业能力以及对社会的适应能力,有对今后将要从事的职业的了解度,还有相关职业的职业点等等,中职机电专业应当以此为导向开展教学。一、根据职业要求,培养学生相关能力(一)基本能力的培养有一些素质是中职学生要进入职场必备的基本能力,比如职业道德和一些最基本的职业能力。这两项对于初入社会的职     

基于职业能力开发的高职实训教学评价指标构建

基于职业能力开发的高职实训教学评价指标的缺乏,导致高职实训教学体系滞后于社会经济发展.为此,应构建科学可行的高职实训教学评价指标,包括高职学生实训基本职业能力和高职学生实训综合职业能力2个一级指标,基础知识、专业技能、职业素质、方法能力和社会能力5个二级指标,以及专业基础知识、项目流程理解、文明操作安全意识、信息收集与应用能力、心理承受能力等20个三级指标.     

浅析报关技能大赛对培养高职国贸专业学生职业能力的作用

一直以来,高职院校都在不断探索提高学生的职业能力的途径。本文将以广州科技贸易职业学院国贸专业学生参加报关技能大赛为契机,系统地分析报关技能大赛对培养高职国贸专业学生报关职业能力的作用,以期能进一步提升国贸专业学生的职业能力和素养,为社会培养优秀的人才。     

高校《报关实务》课程的人才培养目的及手段研究

高校《报关实务》是国际经济与贸易、国际商务等专业为培养该学科领域的通识人才必开的一门专业主干课程,既包含报关、通关的专业知识,也包含相应的专业技能。但受报关员职业准入制度和考试客观题型化的限制,《报关实务》课程施教中普遍存在重面授和应试、轻实训的倾向。高校《报关实务》课程应特别重视实训以培养学生报关、通关的专业技能。本文特别提出手工实训是《报关实务》课程实训的最佳方式,并依据报关、通关的四大技能要求开列四类实训类别,每类实训按工作方法分列了若干项目,还作了实训范例以供任课教师参照使用。     

建立和完善“汽车服务工程专业实训教学体系”加强对大学生职业能力培养——建设贵阳学院汽车服务工程专业实验实训体系的思考

本文主要围绕建立和完善“汽车服务工程专业实训教学体系”的必要性、可行性进行分析,并提出了建立和完善“汽车服务工程专业实训教学体系”的建设方案.希望大学生通过“汽车服务工程专业实训教学体系”的培养,以期获得相应的职业能力.     

电视编导专业实训教学改革探讨

电视编导专业实训教学存在缺乏教材、教学理念有偏差、教学资源有限等问题,必须进行改革。要采取编写专门的实训教材、以多种方式增加实训资源、以实训技能为中心构建课程体系、有关实训的课程整合成有序链条、重视职业精神培养等措施,以增强学生的专业技能,提升社会竞争力。     

对实训教学"四步教学法"的思考

“四步教学法”作为适合职业教育的新教学方法,在职业技术院校的专业实训教学中已有较广泛的应用。它规范和促进了专业实训教学,确保了学生对专业知识和技能的有效掌握。但是,在实际应用过程中,在其方法要领的应用和把握上,仍有许多需要进一步规范和完善之处。     

浅谈教师在实践性教学中的主导作用

实训教学是课堂理论教学的延伸,是学生了解实际知识、熟悉职业环境、培训职业能力的重要渠道。专业指导教师在实践性教学中的主导作用十分重要,直接关系到学生将来的就业及工作岗位的适应。     

高职软件技术专业实训课程体系构建的探索与研究

实训教学是高职教育区别于其它高等教育的重要特点,是高职教育培养学生实际操作能力、职业能力、培养实用型人才的重要环节,实训教学的效果影响学生综合素质的培养。目前,软件技术专业实训环节存在实训基地少,实训条件不足、教学管理不规范等现象,实训基地的功能没有发挥到位,所以要提高实训教学质量,提高学生职业能力、综合素质,提高办学质量就应该从实训基地建设、实训课程体系、实训管理等方面进行改革。     

高职教育实训教学探索

职业技术教育要适应社会发展的需要,不但要提高学生的基础理论知识和本专业的专业知识,更要加强实践性教学环节,将培养技能型人才的实际操作能力作为重点,充分发挥职业教育的作用,培养学生的实践能力、专业技能和敬业精神.为此,在实训教学中应采用科学的、系统的教学内容,还要有科学系统的教学方法、手段.     

提高高职院校职业英语能力的探索与实践

职业英语能力是高职院校学生培养目标的重要组成部分,也是增强学生就业竞争力的重要砝码.本文以报关与国际货运专业为例,从英语课程设置、教材的选用、教学模式的创新、评价模式的改革和重视实习实训环节五个方面探讨了提高职业英语能力的途径.     

7S管理方法在实训教学中的运用

实训过程中运用7S管理方法有助于创设企业化教学情境,培养学生的职业习惯、职业道德,保障实训过程中的师生安全,维护实训设备设施和节约实训成本,增强学生的综合职业能力,提高专业实训教学实效性。     

电工电子实训的独特教学艺术

现如今的社会发展,市场稀缺既懂理论又懂实践的创新型人才,人们已清醒认识到专业实训的重要性,它已是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。电工电子实训教学也是如此,而与理论教学不同,实训存在着它的特殊性,需要实训指导教师适当安排理论教学,合理组织实训教学。