鸾山,基本普及初中教育

攸县鸾山乡,位于湘赣边界、罗霄山脉中段,属老苏区。这里,峰峦叠嶂,地势险峻。全乡17个村,2万余人口,居住在二十几道山沟沟里。如果不是专程采访,记者难以相信,在那莽莽苍苍的峦峰脚下,居然出现了教育奇景…… 1990年秋,鸾山乡小学毕业生升入初中比例92.8％,全乡360名小学毕业生,乡中学招收334人! 别小看这几个普通的数字,它标志着鸾山基础教育,几乎与经济发达的城市同在一个水平线上。请看: ——办学条件基本达到普及初中教育的标准 1989年10月,湖南省第三届农民运动会,在鸾山乡中学隆重举行。管中窥豹,乡中学的体育场和基础设施可见一斑。     

加快普及信息技术教育努力实现教育现代化

21世纪的今天,教育信息化已成为提高人才素质,促进教育实现跨越式发展和现代化的必由之路。近年来,市教育信息化建设出现了大发展、快发展的喜人局面。一、领导重视,夯实基础,积极推进教育信息化北安市信息技术教育工作以推进“两基”复检工作为契机,高标准、高质量地完成了软硬件的配备,使北安教育信息化建设达到了新的水平。市区学校先后通过自筹资金、借贷、     

初中教育普及与质量的现状评价

我国提出九十年年代基本普及九年制义务教育、全面提高教育质量的目标,既反应了政府保障所有儿童就学权利的基本原则,也是提高人口素质,保证经济发展的迫切需要.中国要在幅员广大,拥有8亿多人口的的农村地区实现上述目标,面临的困难     

普及初中教育必须以基础定发展

九年制义务教育分为初等教育和初级中等教育两个阶段。近几年来，农村在发展普通初中义务教育上出现了“过热”现象：即每年招生期间，要求铺新摊子、扩大规模、增班加人的请示、报告如雪片纷纷向教委或政府飞来，区、乡、校各级来访者也应接不暇。有的地方普及小学教育还没有真正达标，也一味攀比普及初中教育的高指标。指令性班歉少了，就争着搞指导性班；计划内的批不了，就搞计划外的；计     

开拓初中师资的培训渠道 为实现普及九年义务制教育

国家教委对普及九年义务制教育在师资方面提出了数量要足够、学科配备要齐全、多数教师要具备合格学历胜任教学工作的要求,对照这一要求,我市的师资尚有很大的差距。初中教师学历不合格比例过大,教学业务水平偏低,教学能力很弱,按现行的培训措施五到十年内是难以解决这个问题的。为此,初中师资     

初中校园足球教育普及和推广策略探究

足球是初中运动的重要组成部分,与其他运动相比,足球对学生更具吸引力。同时,足球在中国有悠久的发展史,中国建立起了较完善的足球教育系统,该系统使教师能够使用创新的教学方法和策略来指导和鼓励学生改善他们的整体练习和适应能力。足球因其竞争力、趣味性和技巧性而受到初中学生的喜爱和尊重,如今已被许多初中广泛使用。但是,从目前中国足球的发展情况来看,中国足球的未来是由于体制、机制不足,科学训练指导不足所影响,可以看到足球教育面临着巨大的挑战。因此,足球教师需要在初中"校园足球"教育的发展和教育中发挥有效的领导作用,通过传播足球技能和知识,学生可以对足球的含义有更深入的了解,并增加他们对足球的兴趣,提高足球综合素养,为中国足球从亚洲进步到世界铺平道路。     

努力实现普及小学教育的历史任务

年前，党中央、国务院就普及小学教育的若干问题作出了重要决定，提出在八十年代全国应基本实现普及小学教育的历史任务，要求在贯彻执行调整、改革、整顿、提高的八字方针的过程中，把     

仁里邑大队基本实现普及小学教育

洱海之滨的大理县喜洲公社仁里邑大队,是一个人多地少,经济贫困,文化落后的白族聚居的大队。为了改变家乡的穷困面貌,早在七十年代初期,村里的干部、群众经过反复酝酿讨论,感到关键是要有一批有文化的劳动者,这样才能推广先进的科学技术,发展生产。为此,他们体谅国家困难,决定靠自力更生精神,分期分批新建学校,发展教育事业。从1970年开始,经过八年多三次较大     

转化差生是山区县普及初中教育的重要课题

转化差生是山区县普及初中教育的重要课题□刘晋生随着我国普及九年义务教育工作的全面展开，绝大部分地区的小学毕业生能够全部升入初中就读，这对基础教育的发展无疑是一个促进，但也给那些教育基础建设薄弱的乡镇初中造成不小的压力。笔者近两年在太行、吕梁山区对部分...     

振兴经济 教育先行 姚安县基本实现普及初等教育

党的十一届三中全会以来,姚安县委、县政府不断提高对教育战略重点地位的认识,在抓经济建设的同时抓紧普及初等教育,从上到下采取了一系列积极措施。为了加强领导,落实职责,他们把教育工作列入岗位责任制,作为干部考核评奖晋升的条件之一;县、区、乡都有一名主要领导分管教育,区乡成立文教卫生委员会,由区委副书     

自治区实现基本普及高中阶段教育工作目标

2012年11月13日,自治区政府在同心县召开了评估验收同心县、西吉县、泾源县、海原县基本普及高中阶段教育工作汇报会,集中听取了4县基本普及高中阶段教育工作汇报。会后,验收组深入4县高中阶段学校和部分初中学校,按照《宁夏基本普及高中阶段教育考核指标体系(暂行)》,认真对照组织领导、普及程度、教育经费、办学条件、师资队伍、教育     

高中生物教学中实现健康教育知识的普及

伴随文化知识的学习,健康教育知识满足不了学生身心发展的需求,有些学校没有开设健康知识的课程。生物是高考要考的一门学科,因此,生物课程可以作为普及健康教育知识的一种载体。通过生物学习,让学生对生理知识有基本了解,促进学生心理健康发展,更好地适应社会,促进学生身心全面发展。     

郾城县白坡乡七天普及了初中和小学教育

正当我省各种建設事业以乘风破浪之势飞速发展的时候,在教育战綫上也出現了一个振奋人心的奇迹——郾城县白坡乡,全民动手办学,在七天內普及了初中和小学教育,飞步实現了全乡教育事业的大跃进。从2月25日到3月3日,在这个长18里、寬5里、近一万五千人口的乡里,办起来民办小学25所,25个班,入学学生1025人;民办业余中学三所,四个班,入学学生231人;全乡适齡儿童全部入了小学,高小毕业主和相当于高小文化程度的青少年都上了民办中学或业余中学;全乡实現了村村有小学,联社有中学,人人勤劳动,戶戶有书声。白坡乡群众創造的这个历史上从来沒有的奇迹,給了我們最深刻的教育:依靠群众,勤儉办学,就可以飞快地普及小学和中学教育,实現教育事业的大跃进。同时,从白坡乡出現的全民办学的热潮告訴我們:紧随着生产建設的高潮,农村已經逐漸进入文化建設的高潮中了。茲将这次調查了解的情况,报告如下:     

2000年中国初中教育普及与质量的宏观研究

一、引言 中国政府提出九十年代基本普及九年制义务教育、全面提高教育质量的目标(文献1)。既反映了政府保障所有儿童就学权利的基本原则,也是提高人口素质,保证经济高速发展的迫切需要。中国要在幅员广大,拥有8亿多人口的农村地区实现上述目标,面临的困难不仅在于教育投入总量上的紧缺,更在于各地区经济发展不平衡而形成的地区之间初中     

加快实验教学普及步伐 实现教育技术装备的跨越式发展

近几年来,我区教育技术装备水平有了很大提高,为我区提高基础教育质量发挥了重大作用。但是,我区教育技术装备工作总体水平不高,发展不平衡,管理机制和投入机制不完善,与我区经济和社会发展水平还很不适应,还有许多亟需解决的困难和问题。如何在全区实现教育技术装备跨越式发展?以下是本人的思考和见解。一、尽快实现实验教学的全面普及中小学实验教学是按照教学大纲和教材规定的需要完成的教学任务,是学校贯彻落实素质教育的一条重要途径。2001年自治区教育厅下发了《关于加快我区中小学实验教学普及县工作步伐的通知》,亦明确了“普实”工…     

坚持群众办学方针,立即实现普及小学教育

实现普及小学教育的主要办法是依靠群众,发动群众办学。群众办学在我国是有传统的。目前全省正在掀起春季入学的高潮,看情形,在今年上半年,全省就可以普及小学教育。     

谈如何实现初中语文课的创新教育

<正>目前,广大语文课教师仍以传授课本知识为己任,把语文课学习应有的广阔空间局限在课堂之内,这已经无法适应新时代发展的要求。因而教师要敢于突破课本课堂的束缚,树立"大语文"的观念,指导学生学会学习。     

普及质量管理教育

质量管理具有广泛的社会要求,本文简要介绍了质量管理教育的必要性和重要性,目的在于推进其在职业教育过程中的普及与深入.     

民主教育之普及

民主教育一方面是教人争取民主,一方面是教人发展民主.在反民主的时代或是民主不够的时代,民主教育的任务是教人争取民主;到了政治走上民主之路,民主教育的任务是配合整个国家之创造计划,教人依着民主的原则,发挥各人及集体的创造力,以为全民造幸福.     

凤庆县实现了普及初等教育

凤庆县各级党委和政府加强对教育工作的领导,采取有效措施,加快了普及初等教育的步伐。一九八五年全县小学入学率达98.15%,年巩固率达到98.16%,毕业率达到95.72%,普及率达到96.17%,实现了普及初等教育的任务。凤庆是个山区县,全县有十五个区、一个镇、一百八十六个乡,其中少数民族乡占33%,普及初