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1.
肖萍 《中国科教创新导刊》2008,(13):182-183
汇编语言程序设计是计算机专业及相关学科学生的核心基础课,＂指令繁杂、寻址方式多变、规则生硬＂是汇编语言的重要特点。为了保证课程的实用性和满足后续课程的需要,还要增加＂奔腾＂系列CPU,16位、32位及WIN32汇编程序设计内容,这无疑又给学生学习增加了难度。本文从立足于实际教学过程,对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了精心设计,以提高教学质量,增强教学效果。 相似文献
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葛洪伟 《无锡教育学院学报》2003,23(3):74-75
汇编语言是计算机专业及相关学科方向学生的核心基础课。由于课程内容自身的特点，采用传统的教学方法很难取得好的效果。在此介绍了案例教学法在该课程教学中的应用，包括课程案例的选择、教学法的组织实施以及教学过程中应注意的一些问题等。 相似文献
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《汇编语言程序设计》是高职院校计算机及相关专业的一门专业基础课程．同时也是一门实践性和应用性很强的课程本文作者针对该课程在教学过程中存在的一些问题．根据教学实践总结了一些改进的方法．并提出了一些建议,以提高高职学生的教学质量。 相似文献
5.
林天钱 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(1):81-83
高职办学方向直接面向生产、技术、管理、服务第一线,培养学生技术应用能力是高职教学要达到的根本目的。教学大纲的制定,教学计划的安排,教学过程各个章节间的位置关系均体现技术应用能力的培养。才能达到预期目的。 相似文献
6.
《VFP程序设计》课程案例教学的设计及实施 总被引：1，自引：0，他引：1
在《VFP程序设计》课程中运用案例教学法,要做好教学案例、实训案例、基础训练案例的设计。案例教学的关键是如何实施,在实施过程中要从课堂教学、实验教学、网上教学等方面进行。同时,注意学生成绩的评定方式,选择能够提高学生分析问题能力和主动学习能力的考核形式。 相似文献
7.
分析了《汇编语言程序设计》的教学现状及实验环节,就该课程实践环节存在的问题进行了探讨,讨论了实验课的安排、指导以及考核等具体措施,并就如何培养学生的学习兴趣和能力提出了具体意见与建议。 相似文献
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汇编语言是计算机专业的一门非常重要的专业基础课,由于学生对汇编语言的重要作用认识不足,再加上汇编语言的学习本身的确比较困难,学生在学习中容易失去兴趣。本文介绍了笔者在汇编语言教学中的几点方法,增强了学生的学习兴趣,降低了汇编语言的学习难度,从而有效地提高了教学质量。 相似文献
9.
《汇编语言》教学过程探索 总被引：2，自引：0，他引：2
要顺利完成《汇编语言》这门课的教学任务,必须把握好教学过程的备课、课堂教学和测评几个主要环节。一、备课备课是教师在上课之前进行的设计准备工作。教师必须结合课程特点、教学大纲和学生学习能力,做好系统性、目的性、计划性很强的备课工作。 相似文献
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新高职的出现使得我们迫切需要改革教学思路和教学内容,以适应新形势的变化,并且要与学生的基础特点相结合.为了适应这一变化,计算机专业的课程设置急需改革,其中<汇编语言程序设计>更需要改变教学思路和教学内容,以适应新形势的变化. 相似文献
11.
对《动态网页设计》课程采用案例教学法所存在的弊端进行了分析,针对此课程中特别是实验环节,采用案例教学法无法让学生较好理解和正确运用相关知识这一普遍现状,将教学案例加以变通,把生活中的常见事物与教学案例联系在一起,使案例生活化,并选取部分课程内容进行了具体的教学设计,以更好地促进学生的学习。 相似文献
12.
木林 《呼伦贝尔学院学报》2012,(2):92-94,83
汇编语言是计算机专业的核心课程之一,抽象性强,编程繁琐。阐述了对汇编语言实验教学的认识和教学中存在的问题,分析了汇编语言的实验状况以及提高实验效果的方法。 相似文献
13.
分析了Visual Basic程序设计这门课程高职教学的特点,根据已提出的课程改革方案进行了案例教学的尝试.通过“学生成绩查询系统”案例介绍了实际的教学过程,给出了教学效果说明和今后的研究方向. 相似文献
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汇编语言程序设计是高等教育自学考试计算机及应用专业（专科）考试计划中的一门专业课，所选教材为姚君遗主编的《汇编语言程序设计》一书（经济科学出版社，2000年版）。汇编语言属于低级编程语言，学习过程涉及较多的硬件操作细节，相比其它程序设计语言的学习，自学考生感觉这门课的学习难度较大。作者根据多年的汇编语言教学经验，就课程的体系结构、学习过程中应注意的问题和学习心态的把握、历届考试特点等相关内容，谈一谈自己的看法。 相似文献
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16.
《汇编语言程序设计》和《微机原理与接口技术》是计算机专业及相关学科方向的传统基础课，文章就取消《汇编语言程序设计》这门独立课程，将两门课程的合并的必要性进行了探讨。 相似文献
17.
《C语言程序设计》案例教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《C语言程序设计》是高职院校计算机各专业的主干基础课程,该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标。根据高职学生的特点,本文分别从案例教学的基础、案例教学的内容、案例教学的实施三方面探讨了《C语言程序设计》课程的教学改革。 相似文献
18.
鄢吉多 《贵阳学院学报(自然科学版)》2009,4(4)
用对比方法分析汇编语言优缺点,阐述了汇编语言在计算机专业课程中的重要地位,指出汇编语言当前的教学情况.根据汇编语言特点,对其教学方法进行探讨,提出"实验实践贯穿教学始终",将实验实践环节与理论教学相融合,用实验实践教学促进理论知识学习,以激发学生的学习兴趣和提高学习效果. 相似文献
19.
从分析中央电大《计算机组成原理与汇编语言程序设计》课程的特点出发，探讨教学重、难点的突破。同时在了解学习对象的学习水平基础上，对如何进行教学互动，使教师的教学水平得以提高进行了探讨。 相似文献
20.
汇编语言课程的教学设计探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
汇编语言是面向机电类和计算机类等理工科专业开设的重要专业基础课程,因其和具体的计算机硬件细节密切相关,内容涉及面广而且比较抽象,导致学生对编程的学习感到比较困难。本文结合教学实践经验,针对汇编语言课程特点,将多种媒体形式相结合,对在教学过程中取得良好教学效果的教学设计过程及方法进行了探讨。 相似文献