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张静如先生是中国李大钊研究的开创者、领导者和组织者。张先生在一生的学术生涯中,一以贯之地坚持李大钊研究,在李大钊研究资料的搜集与研究、李大钊生平活动与思想体系、李大钊研究史、李大钊研究的新领域开辟、李大钊研究国际化以及培养李大钊研究后备队伍等方面作出了卓越的贡献。张先生从事李大钊研究有着丰富的学术思想,张先生李大钊研究的丰富学术思想包括:知世论人、实事求是的治学精神;与时俱进、推陈出新的研究理念;学科交融、视域宽广的研究视角;加强基础、还原本真的学术追求;总结得失、不断开拓的治学风格。张静如先生对中国李大钊研究的繁荣发展作出了开拓与创新的突出贡献。 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2009,30(4):F0003-F0003
刘国武,男,生于1965年10月,湖南省衡阳县人。中共党员。1988年毕业于湖南师范大学历史系,2005年获华中师范大学法学硕士学位。曾先后在华东师范大学历史系和南京大学中华民国史研究中心进修和做国内访问学者。2005年晋升为教授。现为衡阳师范学院档案馆馆长,湖南省高校青年骨干教师。 相似文献
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《湖南科技学院学报》2007,28(6):F0002-F0002
葛志毅,1947年生,黑龙江哈尔滨人。1982年北京大学毕业。获史学硕士学位;1988年吉林大学毕业,获史学博士学位。先后执教于黑龙江大学、哈尔滨师范大学,现为大连大学教授,辽宁省高校人文社科重点研究基地中国古代社会与思想文化研究中心主任。从事中国古代历史文化研究,在《历史研究》、《中国史研究》、《文史》等国内外学术刊物上发表论文百余篇, 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(4):F0002-F0002
何慎怡,男,1948年1月生。中文教授,中国诗经学会理事,中国历史文献研究会会员,中国音韵学会会员,广东省语言学会会员。 相似文献
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王延强 《宁夏师范学院学报》2013,34(2)
吴汉全教授是全国知名的李大钊研究专家,受业于学术大师张静如先生门下,传承张先生关于李大钊研究的学术思想.近30年来,吴汉全教授坚持不懈地开展李大钊研究工作,主要贡献是:加强李大钊早期思想的研究,为深化李大钊研究奠定坚实的学术基础;注重李大钊思想渊源的研究,力图勾勒出李大钊历史活动的中外文化背景;开展李大钊革命活动的研究,展示李大钊革命活动的突出贡献和历史地位;重点研究李大钊的学术思想,阐明李大钊建立中国马克思主义学术的贡献;研究李大钊对中国社会现代化的历史贡献,在开拓李大钊研究新领域上下工夫.吴汉全教授的专著和论文,在李大钊研究史上有重要的学术地位. 相似文献
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基于学科发展的视角,梳理了1979-2019年河北省李大钊研究的进展及所取得的成就,简要介绍了促进河北省李大钊研究的重要平台,并就40年来的研究状况进行了回顾,指陈其得失,以期对河北省的李大钊研究状况及今后的走势有一个客观上的认识和整体上的把握。 相似文献
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《湖南科技学院学报》2005,26(10):F0003-F0003
赵振华,男,汉族,1949年生,复旦大学毕业,洛阳古代艺术馆副研究员。在洛阳从事田野考古20余年,参加和主持了古都多处遗址墓葬以及烧窑粮仓的发掘。在学术领域,致力于汉唐宋考古与历史研究。主编《洛阳出土墓志研究集》、《洛阳新出土墓志释录》等,发表简报、报告、论多篇。 相似文献
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徐继涛 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
王德三同志在大革命时期,对中国社会的主要矛盾和革命的对象与任务、革命的领导力量和动力、农民、中国革命与世界革命的关系等民主革命的基本理论问题,都根据马列主义的基本原理,结合中国的实际,提出自己的见解,某些方面有独到之处。而且,当某些问题存在两种根本对立的观点时,能坚定地站在正确的一方面。由此指出,王德三同志不仅是中国共产党的优秀革命活动家,而且在民主革命理论上也有一定的建树。 相似文献
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经全国中小学教材审定委员会审查通过的全日制普通高级中学教科书必修本《中国近代现代史·上册》(以下简称“新版本”),今秋终于面世了。与2002年秋使用的试验修订本《中国近代现代史·上册》(以下简称“老版本”)相比,新版教材不仅作了大量的删节,增加了阅读课文,而且还修正了文字说明,增添了一些新的内容和新的史学观点。具体如下:观念更新新教材纠正了一些传统的说法,提出了一些新的史学观点,需要广大师生特别引起注意。其一,老版本教材在叙述“台湾人民的反割台斗争”中有这么一段表述:“台湾人民推举爱国志士丘逢甲、徐骧为义军首领。… 相似文献
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《衡阳师范学院学报》2005,26(3):F002-F002
田亚平,女,生于1958年4月,祖籍河北省卢龙县。博士,教授。湖南省自然资源学会常务理事,中国自然资源学会热带亚热带专业委员会委员,中国自然资源学会资源工程委员会副主任,湖南省经济地理研究所和俄罗斯生命科学院兼职研究员。1981年12月毕业于湖南师范大学地理系。 相似文献
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