共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
非正式群体教育是为中学教育中的一个重要现实问题。近年来,研究者们从不同方面对其进行了研究。本研究论述阅读疗法的概念和机制,并在其基础上探讨图书治疗在中学生非正式群体教育中的独特作用,提出阅读疗法在中学生非正式群体教育中的三点实施建议,促进非正式群体的健康发展。 相似文献
2.
所谓阅读疗法就是通过阅读图书达到治疗心理疾病。目前我国的阅读疗法研究与先进国家相比存在着较大差距。提升我国阅读疗法研究水平对于缓解心理紧张、保障心理健康、保持社会和谐稳定具有重要意义。为此,阅读疗法应回归到社会学的主流研究领域,全社会应该重视大学生的心理健康问题,阅读疗法的推广应该得到全社会的关注。 相似文献
3.
朱敏 《连云港职业技术学院学报》2014,(2):39-43
通过对“阅读疗法”研究现况、论文统计以及疗愈类图书的出版现状的分析,可以发现我国出版界在“阅读疗法”理论研究与实践中的缺位.希望能引发出版界对于“阅读疗法”的重视,化被动为主动,关注“阅读疗法”的理论与应用,加强从出版视角对阅读疗法的研究,积极投身疗愈类读物的出版实践. 相似文献
4.
阅读疗法是指使用阅读材料来帮助解决个人问题或辅助精神病学治疗的一种方法。阅读疗法的心理作用机制包括认同、净化和领悟,认知——行为理论等。研究表明,阅读疗法对儿童教育、抑郁症患者的治疗等方面的效果比较显著。在我国,阅读疗法的应用尚不普及,有待得到进一步发展。 相似文献
5.
6.
7.
阅读疗法与大学生心理健康 总被引:1,自引:0,他引:1
杜丽宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(2):182-184
本文通过对大学生心理健康现状的分析和对阅读疗法的介绍,阐述了图书馆在开展阅读疗法中的优势,并提出了开展阅读疗法的具体措施,让阅读疗法能更好地为大学生心理健康服务. 相似文献
8.
随着我国引入自主学习理论,我国外语教学研究者逐渐开始以全新的视野去思考课堂教学的组织模式。事实上,阅读对英语学习者具有非常重要的作用,因此我们在大学英语教学中,必须加强对学生英语阅读的培养,增强他们的自主学习能力,以快速提高提高学习者阅读能力和效率。 相似文献
9.
从职工疗养院及其工作与发展、阅读疗法及新阅读疗法解读、网络环境下职工疗养院新阅读疗法的运用等方面,对网络环境下职工疗养院的新阅读疗法及其运用进行了探讨。 相似文献
10.
随着我国引入自主学习理论,我国外语教学研究者逐渐开始以全新的视野去思考课堂教学的组织模式。事实上,阅读对英语学习者具有非常重要的作用,因此我们在大学英语教学中,必须加强对学生英语阅读的培养,增强他们的自主学习能力,以快速提高提高学习者阅读能力和效率。 相似文献
11.
利用知识图谱分析软件CITESPACE对CNKI数据库期刊论文分析后发现:在这20多年的发展历程中,中国阅读疗法研究经历了起源、成长、活跃三个阶段,出现了6家核心研究团队,形成了阅读疗法思想理论和历史研究、阅读疗法与大学生心理健康研究、阅读疗法书目研究,阅读疗法研究综述,高校图书馆阅读疗法研究,灾害、疾病后的心理护理与心理干预研究,公共图书馆阅读疗法研究等7大知识群落。 相似文献
12.
13.
本文通过对阅读疗法相关文献的回顾及大学生心理健康现状分析,论述了阅读疗法与高校大学生的心理健康教育之间的关系,并对阅读疗法在高校大学生心理健康教育中的实施和注意事项进行了分析. 相似文献
14.
阅读疗法应用模式是通过阅读疗法相关知识与技能的融合,构筑起支撑阅读疗法服务的各种交互运行、协作运行系统,以引导读者阅读,促进其人格发展与自我实现,预防及辅助治疗心理疾病。文章详细阐述了阅读疗法应用模式的理论建构,对其应用途径、应用方法、应用内容及实现目标作了归纳概括。 相似文献
15.
谢耘 《武汉职业技术学院学报》2006,5(2):111-113
对阅读疗法的起源、发展及其运用进行了阐述,并针对当代大学生成才中出现的问题予以分析,提出了高校开展阅读疗法的具体措施,探讨了高校开展阅读疗法的意义与功效。 相似文献
16.
马海峰 《宁夏师范学院学报》2014,35(5):175-176
作为一种辅助治疗方法,阅读疗法有着其不可替代的功能和效用。笔者在对宁夏师范学院医学学生对阅读疗法的了解情况调查之后,发现有必要在医学学生中推广阅读疗法,使之成为医学学生的实践技能之一。 相似文献
17.
阅读疗法具有经济、简便、及时、易于接受和推行等优点,在心理健康教育中越来越得到重视。心理健康教育老师应加强阅读疗法宣传,提高师生对阅读疗法的认识:向学生讲授如何通过阅读来解除心理困惑;心理咨询可充分发挥阅读疗法的作用。学校应创造良好的读书氛围,丰富图书馆藏书,发挥图书馆工作者在心理健康教育中的作用。心理健康教育老师应注意对学生进行阅读指导.及时与学生沟通,帮助学生解决问题,协助学生健康发展。 相似文献
18.
19.
王鑫强 《赣南师范学院学报》2009,30(1):95-97
阅读疗法是通过有指导的阅读来改变主体对己、对人或对事的看法与态度等认知因素,以提高人的心理素质的一种心理健康教育方式,具有发展性、预防性、治疗性等三重功效。阅读疗法在中学生心理健康教育中具有独特作用,阅读疗法在中学生心理健康教育中应做好四个方面的工作。 相似文献
20.
陈燕 《山东教育学院学报》2012,27(4)
本文针对日渐增多的大学生心理问题,阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义,对高校图书馆创建阅读疗法研究基地意义和运作模式进行了探讨,力求探索出一条大学生心理健康教育的新路子,对丰富阅读疗法研究理论具有重要的实践意义和理论意义。 相似文献