我国农村社区教育面临的问题及对策

发展农村社区教育有利于提升农村劳动力素质,有利于建设学习型社会.我国农村社区教育,尚存在管理体制不顺、教育资源匮乏、教育投入不足、农民参与意识不强等问题.发展农村社区教育必须理顺农村社区教育的管理体制,提高农村社区教育的师资素质,多方筹集教育经费,培养农民群众主动参与社区教育的意识.     

我国农村社区教育发展的问题及对策研究

社会经济水平迅速发展的同时,我国国民文化素质却没有取得相应的提高。我国农村人口占总人口比重较大,提高我国农民的文化素质就是为了总体提高我国的国民素质,因此,农村社区教育的发展有着十分积极的意义。现如今,我国不断提出"大力发展继续教育,畅通继续教育、终身学习通道"的政策,针对我国发展农村社区教育的意义以及目前我国农村社区教育存在的问题进行分析研究,为我国发展农村社区教育建言献策。     

试论农村教育的问题及解决对策

农村教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位,关系着农村经济和社会发展的全局。随着农村城镇化和现代化的不断推进,农村教育已基本实现“普九”目标,但我们必须清醒地认识到,农村教育整体薄弱的状况还没得到根本改变。本文通过分析当前我国农村教育存在的问题,在认真学习国务院《关于进一步加强农村工作的决定》的基础上,提出了一些针对性的建议。     

我国农村成人教育的问题及对策分析

农村成人教育是农村教育的重要组成部分,对农民素质的提高、农村社会经济的发展起着至关重要的作用。鉴于当前我国农村成人教育发展滞后的状况,必须深入分析各方面原因并探讨促进我国农村成人教育发展的对策。     

我国农村高中数学教育存在的问题及解决对策

本文分析了我国农村高中教学教育中存在的问题．并提出了相应的解决对策。     

农村初中生心理健康问题及教育对策

农村初中生存在厌学、自卑、任性、逆反等一系列的心理问题,教师要端正思想,充分重视心理健康教育,优化心理教育环境,尊重和信任每一个学生,针对学生的实际情况,对症下药,并把心理健康教育渗透到各学科教学及活动之中,促使学生健康发展。     

农村教育存在的问题及对策探讨

农村教育既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。目前农村教育存在很多问题：学校负债运行、教师队伍不稳定、留守儿童亟需关爱等。我们应充分认识到农村教育是中国教育改革和发展的重点。大力发展农村教育,把沉重的人口负担转变为人力资源的优势,不仅是教育发壤的重要目标,也是促进现代化建设进程的战略性任务。     

辽宁省农村体育教育存在的问题及对策

探讨了农村体育教育存在的问题及应采取的对策．     

当前我国农村教育面临的问题及对策

农村教育作为国民教育的重中之重,已被提上了议事日程。但目前农村教育仍面临着诸多的问题与挑战,只有把农村教育搞好了,才能提高农民的整体素质,才能进行农村经济、文化和政治建设,才能建设社会主义新农村。     

试论农村教育的问题及其对策

在全面建设小康社会的伟大进程中,“三农”问题是我国难以解决又必须解决的问题。只有大力发展农村的各种教育,在保证质量、注重实效的前提下,大幅度提高农村人口的受教育年限,才能把庞大的人力资源转化为人力资本,为农村现代化建设提供强大的动力。     

我国农村功能扫盲教育的问题与对策

当代中国农村的识字扫盲教育工作已基本完成,然而,农村功能扫盲教育却仍然任重道远。新形势下,我国农村功能扫盲教育面临着诸多挑战。这就需要我们摒弃农村传统识字扫盲教育的思路,借鉴国外农村功能扫盲教育实践的经验,创建适合中国国情的农村功能扫盲教育体系,使之成为社会主义新农村建设的助推器。     

农村教育科研工作中存在的问题及对策

农村教育科研工作中存在着诸多问题，主要有以下三个方面：     

农村留守学生教育中存在的问题及对策

当今我国经济和社会处于快速发展轨道，城市化进程不断加快，大批农村青壮年劳动力步入城市，成为城市建设和发展的新的生力军。受多种因素制约，他们大多数中的子女，只能留守家中，成为“留守学生”。这些学生，由于享受不到正常的亲情关爱，在家庭和学校教育中逐渐出现了新的问题，这需要家庭、学校、社会密切配合，关注他们，为他们的健康成长撑起一片蓝天。     

农村高中地理教育存在的问题及对策

在我国农村地区,高中地理教育的改革与发展面临很大困难,其中主要的原因在于初高中知识点存在断点、教学内容不合理及教学方法僵化,这几个问题严重影响农村高中地理教育的进步。针对这些问题,教育工作者需要重新探究地理教育的内涵,从思想上、内容上与方法上进行全面调整。     

农村中学教育存在的问题及对策

当前我国农村中学教育仍存在许多问题有待于解决,为了促进农村中学教育进一步发展,以提高农村中学教育质量,必须从经费投入、师资力量、学生思想、课程教材等方面采取措施进行综合改革。     

农村中小学心理健康教育问题及对策研究

为保证农村中小学心理健康教育有序、健康、顺利地开展,必须对心理健康教育过程中存在的问题、产生的原因进行探讨,从而构建起农村中小学心理健康教育的对策。     

农村中小学心理健康教育问题及对策研究

为保证农村中小学心理健康教育有序、健康、顺利地开展,必须对心理健康教育过程中存在的问题、产生的原因进行探讨,从而构建起农村中小学心理健康教育的对策.     

农村留守儿童的教育问题及对策研究

农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体。他们的教育问题已成为一个十分现实的亟待解决的问题。教育是全社会的责任,因此,应从政府工作、学校工作、家庭工作、社区教育等四个方面分别采取对策,才能有效解决农村留守儿童的教育问题。     

新农村建设过程中的农村教育问题及对策

建设社会主义新农村是“十一五”期间党提出的新任务,是“三农”政策在新时期的新发展。农村教育问题在建设新农村过程中显得格外重要,解决好这一问题有着巨大的实际意义。目前我国农村教育还相当薄弱,在诸多方面都存在着问题。因此,解决这一问题便是新农村建设过程中的首要任务,需要以求真务实,开拓进取的精神解决它。