青春期异性交往教育案例分析

一、背景案例 班上某女生,与外班某男生来自同一班级,在艺术节活动期间因工作关系与该男生频频接触,于是女生和男生开始相互注意。并渐生好感,有暗中接头、传条、逛马路的现象。全班为此产生了很大-地反响,一小部分女生开始羡慕这位女生,并有效仿的现象。     

拔河风波

正4月2日星期三晴今天下午,体育刘老师让我们四一班和四三班去排球场进行拔河比赛。一听到这个消息,教室里立即炸开了锅。在刘老师哨声的指挥下,我们迅速整好队,来到比赛场地,只见一根长长的、粗粗的绳子正静静地躺在场地中央,绳子中间还系着一块红布。刘老师先把我们每个班分成人数相等的两队——男生一队,女生一队。接着比赛正式开始。第一局,两班女生对决。只听刘老师一吹哨,我们女生便用力地拉。我们班的男生和拉拉队成员在     

从“记账本”到“感恩录”

正去年,我中途接手了五(1)班这个全校有名的乱班。这个班仅有5名女生,男生经常打架,在课堂上给老师出难题,甚至把废机油抹到教室门把手内侧,看别人出洋相……之前已经"吓跑"了好几任班主任。大多数老师认为这个班散乱的主要原因是男生多,女生少,我也人云亦去地认为男生多的班级不好管理。为了带好这个班,我绞尽脑汁地想出了一个自鸣得意的办法——写"记账     

再探“三三制教学法”

运用"三三制教学法"进行班务教学管理,班级(四年级三班共78名学生,男生41名,女生37名)面貌发生了翻天覆地的变化,一个过去多次检测中始终处于全年级中等水平的普通班,转化成了全年级数学成绩最好的班级,学生的变化令人惊     

教育的惩罚不是惩罚(下)——见证我的班主任专业成长之路

在这样一种理念支撑下,我的教育行为,尤其是对于"惩罚"的认识发生了一些变化,也指导了我的实践。2001年,我班发生了一次"泡面事件":我们班有12名女生,个个乖巧聪颖,学习也勤奋,自然成了我经常夸奖的对象,也成了班级男生学习和嫉妒的群体。学校     

校园危机事件的干预及思考

一、事件回顾 2014年初的某天下午两点左右,我校一名初二男生小李从教学楼五楼跳下,摔至教学楼前的花圃中。学校老师发现后,立即送往医院,因抢救及时,小李的生命得救。在这个过程中,五楼的部分初三年级学生以及刚进学校的部分学生目击小李跳楼摔落,有一位初三女生发现小李准备跳楼,试图去抓但未能抓住。     

性别教育

尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【本期话题】性别教育尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【话题背景】《河南商报》2月28日报道,为了改变"男生像女生、女生像男生"这一现象,河南省郑州市十八中春季学期在全校评选出了22名"阳刚男生"和22名"秀慧女生",并号召全校学生像学习三好学生一样向他们学习;《人民日报》4月10日报道,上海筹建男子中学,原本只是列入华东师范大学与黄浦区开展教     

把难题交给学生

某校小学五年级男女生情绪严重对立.男生说:"女生最没用,最讨厌."女生说:"男生最无能,最粗野." 班主任曾老师找来中队长芸(女)和班长璐(男),让他们组织班级辩论赛,题目是:女生比男生强(男生题目)或男生比女生强(女生题目).看看到底男生能赢还是女生能胜.     

从“我”到“我们”

<正>“小纸条”风波一早踏进教室,我就感觉气氛有点奇怪,在学生的你一言我一语中,我终于弄清了事情的原委。原来前一天晚自习时,班级莫名出现了一张小纸条,纸条的内容是班上一名男生和一名女生的交往问题。还没等我理清思路,小纸条中提及的当事人小李就满脸通红地冲进办公室,激动地说：“老师,您告诉我是谁写的纸条,我要和她们当面对质！”我示意她冷静下来,随即问道：“对质什么？”     

“另类班规”不妨宽容视之

正有道是"国有国法,家有家规",学校里,一个班也有班的规矩,那就是班规。在如今这个越来越开放的年代里,很多高校的班级已然突破传统,设立了别具特色的"班规"。(据《广州日报》报道)在某校一班班规中,引人注目的规定为数不少:"遇到本班女生,男生主动雨天让伞,晴天提包。""男生有被女生欺负的义务,女生有陪男生的责任。遇到本班男生感情受挫时,女生要给予眼神安慰和心     

聚焦男孩“危机”

正●学业:从小学到高中,语数外天下尽归女生之手!小学、初中:男生早早掉队在对广东省301名中小学教师的调查中发现,考试成绩排在前10名的学生中,女生显著多于男生,后10名的学生中,男生显著多于女生;语文、数学、英语三科总成绩在班级中位于前25%的学生人数,女生也显著多于男生,后25%的学生人数,男生显著多于女生。高中:男生的优势科目在缩水2002年,在对重庆6000多名高中生的会考成绩进行统计发现:女生的学习成绩总分显著高于男生;女生除了在传统的文科(语文、英语、政     

由“知道了,知道了”所想到的

周二中午路过宿舍区时,我看见初三的一名女生和一名男生正在嬉戏打闹,两人你追我赶,男生把女生赶到东面墙角,快速伸出一只手抓住女生的一只胳膊,同时用另一只手拍打女生的肩膀,高声喊道：“服不服？”女生笑嘻嘻地,两人很是“不亦乐乎”。     

男生女生,建立“爱”的联盟

男生和女生到了一起,总是会唧唧喳喳争论不休。男生说女生胆小,女生笑男生鲁莽;男生嫌女生唠叨,女生怨男生粗心……这种唇枪舌剑的辩论,似乎是班级里一道永恒的风景线。那么,在男生眼里,什么样的女生才能赢得他们的赞美;在女生心中,男生什么样的行为,才值得称道呢?今天,就让我们在认识一批个性少年的同时,一起探讨一下这个问题吧。     

对口单招班级男生的作文教学实践与思考

职业中学对口单招受不同专业影响,各班级男女生比例存在极大差异。如机电、机械类专业,几乎清一色男生,而旅游、财会类专业则多为女生。班级学生不同的性别构成,出现了语文成绩上的明显差异,男生班级的语文成绩明显弱于女生班级,男女生班级在作文水平上的差异尤其明显。作为男生班级的语文教师有必要从男生与女生不同的生理心理等方面探讨原因,从而因势利导、因材施教,采取相应的教学手段,提高对口单招高考中男生班级的语文成绩。     

双向选择构建和谐小组

今年暑假,学生文理分科,我被学校选派担任文科班班主任。班级共有42人,怎样把这个人数不多(36名女生、6名男生)的班级带好,暑假里我进行了诸多思考。研读了陈晓华老师的《班主任突围》一书,对书中所说的班级"部落"的创意很感兴趣,并根据我班的实际情况对这一做法加以变通,实践中取得了不错的效果。一、陈老师做法的启示与反思在《班主任突围》的第一章第     

寒风也温暖

正春季学期开学的第3周,我班转来了一名女生,她的名字叫作韦梦雪,是从本镇另外一所小学转过来的,她学习成绩不错,长得也很漂亮。她转来的当天下午,韦梦雪的妈妈跟我讲了这样一个情况:"得知韦梦雪要转学,原来班级的女生很舍不得她,很多女生都难过得哭了,甚至有些男生也跟     

女生插队

<正>病例1 8名男生站成一排,每2名男生之间插入1名女生,这时男生和女生一共有多少名？病症因为每2名男生之间要插入1名女生,8名男生可以分成8÷2=4（组）,所以男生站成一排,可插入4名女生。这时男生和女生一共有8+4=12（名）。     

遵循教材 不囿于教材——课堂教学巧用课外素材的体会

一天下午,我正准备去上课,听到走廊上几名学生边走边议论着,其中一位学生说:"就是嘛,政治课真是无聊,谁不知道班里有男生和女生,怎么也成了我们学习的课题,上课我都懒得听!"说者无心,听者有意。是啊,谁不知班级是由男生和女生组成的,如此浅显的课题,还值得学生去讨论吗?还能激发学生的学习兴趣吗?我想,起码     

让孔雀鱼绽放它的美丽

正暑假还没结束,学校打来电话,这个学期将安排我担任初二(11)班班主任。我有点发憷:这个班是全校著名的差班,我能带好吗?可是既然领导信任我,我也只好硬着头皮接下来了。开学前,我跟原班主任做了交接,她给了我一堆班级资料:班级共有37名学生,其中男生15名,女生22名。从初一期末成绩来看,班内全科     

好课,在“关系”中生成

正我曾在某校高一新生入学时做过一份问卷调查,所调查的班级共50名学生,其中男生29名、女生21名,来自江苏省南京市不同区县的初中,具有较大的代表性。其中有这样两道题:1.提到"语文课",你的反应更倾向于