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1.
王明前 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,(3):52-55
国民革命前,中共中央高度肯定了农民阶级的伟大革命潜力和在国民革命中无产阶级同盟军的阶级地位。在以衙前农民运动和海丰农民运动为代表的早期农民运动实践中,中国共产党早期农民运动领导人不仅开始启发农民的阶级斗争意识,而且通过组织农民协会领导农民开展以减租为重点的经济斗争。沈定一混淆了国家的阶级性质,反对农民采用革命暴力手段,暴露出自身的阶级局限性;而彭湃则科学指出了中国农民运动比较工人运动的特殊价值。这一切都为国民革命兴起后农民运动的蓬勃发展奠定下思想和实践基础。 相似文献
2.
吴亚南 《韩山师范学院学报》2022,(5):53-58
李春涛结合大革命初期的农民运动经验,特别是澎湃指导的海丰农民革命运动实践,从马克思主义唯物史观、社会主义在中国实现的革命路径、农民的阶级意识觉醒、农民革命运动的组织宣传等几个方面,集中阐述了他对现代中国革命运动的思考。李春涛从中国现实情况出发,其积极推动成立农会组织、保障农民权利、分配地主土地归农民私有等农村革命斗争方略,充分体现了唯物史观立场,又做到了马克思主义与中国具体问题相结合。回顾李春涛的革命思想、革命实践,他的社会主义论述、农民运动与组织化理论,对当今的中国马克思主义建设仍然有重要的现实价值和指导意义。 相似文献
3.
农民运动讲习所,是早期中国共产党人根据现实斗争的需要,摸索出的一种培训革命急需人才的有效形式。它在办学宗旨、入学条件、教学内容、教学方法等诸多方面都进行了大胆的创新和探索,实质上是一所新型的革命学校,是培养农民运动骨干的摇篮。农民运动讲习所,在短短几年培养了近千名农民运动骨干,极大地促进了全国农民运动的高涨,对中国革命有着深远的历史意义。 相似文献
4.
窦春芳 《江西广播电视大学学报》2013,(1):1-4
1999年8月20日,在＂纪念方志敏同志诞辰一百周年座谈会＂上,时任中共中央政治局常委、国家副主席胡锦涛代表党中央作了重要讲话,讲话中说方志敏是杰出的农民运动领袖。方志敏对广大贫苦农民有着深厚的感情,学生时代就开始革命斗争的尝试。大革命时期,方志敏在江西积极领导农民运动,最早对农民进行启蒙教育。提出＂中国之革命实质上是农民革命＂的思想。派出大批赣籍学员到彭湃以及毛泽东主办的农讲所学习,还在江西省内积极开办农运培训班。在江西各地建立党支部,并以＂两条半枪＂开始建立农民武装。面对国民党右派的挑衅,方志敏积极捍卫农运领导权。大革命失败后,在与中共江西省委失去联系的情况下,方志敏创建了弋横革命根据地。 相似文献
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彭静 《阿坝师范高等专科学校学报》1998,(2):70-74
农民问题是中国革命的中心问题,研究中国革命就必须研究中国的农民运动及农民运动理论。瞿秋白作为我党早期的重要领导之一,对农民问题也十分关注,大革命时期,在其所写的诸多文章中,包含着极其丰富的农民运动思想,几乎涉及到农民问题的所有方面。他认为,农民革命是“中国革命之中枢”,“国民革命没有农民参加,革命不能成功”。为此,他了解决中国农民问题的基本主张,并坚定地支持澎湃、毛泽东领导的农民运动,对我党农民运动的形成作出了重要贡献。 相似文献
6.
杨光发 《思茅师范高等专科学校学报》2001,17(4):37-39
张太雷在他短暂的革命生涯中,始终关注着农民和农民革命,并作了重要论述.他阐明了农民问题是中国民主革命的根本问题,强调了建立农民武装和农村革命政权的必要性和重要性,指出在经济上要给农民正当的出路,政治上要坚决支持农民反对封建势力的斗争,并加以指导,使之更有组织更有纪律更有计划,以便有效地组织起对帝国主义和封建势力的斗争.张太雷的农民革命思想对我党领导的早期农民运动的发展和农民运动理论的形成作出了重要贡献. 相似文献
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《湖南农民运动考察报告》是毛泽东深入农村开展调查研究的智慧成果,展现了毛泽东实事求是的思想品格。《报告》坚持调查研究思想,驳斥各种错误论调,以严密的逻辑结构客观分析革命形势,在历史紧要关头为革命指明了方向,推动了农村大革命运动的继续发展。作为无产阶级及其政党领导农民革命斗争的纲领性文献,它明确了党内外排斥农民运动的主要原因,解决了无产阶级正确对待农民这个最主要同盟军的重大原则问题,强调了建立农民政权和组织农民武装的必要性以及革命宣传和组织的重要性。深入探究其蕴含的思想智慧对新时代大兴调查研究之风,把握农村建设的客观实际;发挥基层群众在推进乡村振兴中的先锋作用;加强农村宣传教育工作,为实现民族复兴目标凝聚群众力量具有重要的经验启示。 相似文献
9.
毛泽东的《湖南农民运动考察报告》深刻阐述了农民运动和农民革命斗争问题,在革命时期有正确的指导意义,在现代化建设中也有值得汲取的思想。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2021,(7):53-54
1953年毛泽东同志主办农民运动讲习所旧址纪念馆成立,馆内工作人员通过实地走访、调阅当地档案等多种形式,将六届农讲所学员的个人档案搜集整理,特别是对第六届学员名单进行考证和确认,最终整理成《广州农讲所学员档案》。本文将以这批珍贵馆藏档案为原始材料,再现广州农讲所与云南党组织建立和革命活动开展的历史渊源,着重以《广州农讲所学员档案》为中心对滇籍学员名单考和滇籍学员在云南的早期革命运动为研究主线,梳理第六届广州农讲所与云南早期革命运动轨迹,为相关研究人员提供参考。 相似文献
11.
在大革命时期,毛泽东所写的<中国社会各阶级的分析>和<湖南农民运动考察报告>,集中体现了毛泽东的农民运动观.分析农民参与政治革命的要素,对如何搞好新时期农村的制度化政治参与仍有多方面的启示. 相似文献
12.
印少云 《宿州教育学院学报》2002,5(1):26-28
农民问题是中国革命的中心问题,在大革命时期,党内围绕着农民问题产生了严重的分歧。本文论述了当时党的主要领导人瞿秋白在农民运动问题上的见解以及在这个问题上与党的最高领导人陈独秀的斗争过程。 相似文献
13.
饶品良 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(2):65-67
中共成立初期,有部分熟悉农村生活的共产党人和地方党组织开展了农民运动的尝试工作,并领导了一系列农民运动。尽管这些农民运动规模不大,这些共产党人所开展的农民思想工作方法也未够成熟,但却在当时的社会上产生了巨大的影响,并扩大了中共在农民中的威信,为中共以后开展成熟的农民运动工作创造了条件,积累了经验。 相似文献
14.
饶品良 《濮阳教育学院学报》2011,(2):65-67
中共成立初期,有部分熟悉农村生活的共产党人和地方党组织开展了农民运动的尝试工作,并领导了一系列农民运动。尽管这些农民运动规模不大,这些共产党人所开展的农民思想工作方法也未够成熟,但却在当时的社会上产生了巨大的影响,并扩大了中共在农民中的威信,为中共以后开展成熟的农民运动工作创造了条件,积累了经验。 相似文献
15.
论韦拔群在中国现代农民运动中的历史地位 总被引：1，自引：1，他引：0
韦拔群在领导东兰农民运动的过程中,创造性地把政治、经济斗争与武装斗争结合起来,成为中国现代农民运动史上最早从事武装斗争的农运领袖之一.大革命时期,东兰农民运动成为了广西农民运动的中心.同时,他还把武装斗争、政权建设和"耕者有其田"三者结合起来,成为我党历史上最早进行"工农武装割据"的实践者和探索者之一,为中国革命新道路的开辟作出了有意义的贡献. 相似文献
16.
王亚生 《赣南师范学院学报》2012,33(4):39-42
彭湃与阮啸仙是中共早期农民运动的重要领导人。通过比照可发现,二人农民运动思想的产生源头不同;都积极探索农民运动理论并取得了一系列可以相互印证参照的观点和成果,如采用了马列主义经济分析方法研究农民经济问题、强调无产阶级对农民运动的领导权、重视农民运动中农民武装力量的建设等。 相似文献
17.
《湖南第一师范学院学报》2020,(2)
以人民为中心是一个重大历史和现实问题。毛泽东毕生关注以人民为中心的发展思想。他在《湖南农民运动考察报告》中提出农民阶级做了重要工作、是中国革命主力军的论断,肯定了农民群众是中国反帝反封建的中坚力量和革命先锋,批判了农民运动"糟得很"、"痞子运动"等错误论调,提出农民运动"好得很"的科学观点,并总结陈述了湖南农民运动十四件大事。其思想闪耀着马克思主义无产阶级以人民为中心思想的光辉,推动中国新民主主义革命胜利发展,为当代中国依靠广大人民群众力量努力贯彻落实"四个全面"战略布局,决胜全面建成小康社会,推进新时代中国特色社会主义,实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴,提供了科学指南。 相似文献
18.
随着共产国际与中共中央对农民运动态度的逐渐改变,毛泽东来到韶山领导了轰轰烈烈的农民运动,并在此基.础上创建了中国最早的农村党支部之一的中共韶山特别支部,使之成为领导韶山革命的核心力量,对中国革命尤其是基层党的建设有着重要影响.在韶山,毛泽东成功地解决了当时融入乡村与党的建设这一艰难课题,积累了丰富而又宝贵的经验. 相似文献
19.
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张学松 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(6):94-96
《秦妇吟》的主旨,既非热情歌颂农民革命运动,又非仇视诬蔑农民革命,也不是对现实生活作“自然主义”的描写,而是表现人类追求生存的一般本性,是对和平的向往与对战争的批判。 相似文献