学校体育伤害事故的二元归责探析

笔者以校生关系为切入点,在理论上分析了学校体育伤害事故的责任认定,依据民法及相关法律,确立了学校体育伤害事故责任认定的归责原则,以过错责任为主要归责原则,同时辅以公平责任原则,并详细阐述了学校的责任和学生的责任,以期分清责任是非,明确责任主体,确保各方的合法权益。     

学校体育伤害事故的责任认定问题探讨

分析了学校体育伤害事故责任认定问题,之后从法律法规角度提出学校体育伤害事故的处理对策,以确保学生的安全,促进学校有序开展各项教学活动。     

对学校体育伤害事故归责及赔偿问题的几点建议

处理学校体育伤害事故的焦点在归责和赔偿,通过对体育伤害事故的种类、原因、归责原则、如何赔偿等问题的分析,对处理学校体育伤害事故的归责及赔偿问题提出了建议。     

学校体育场馆对外开放后伤害事故的法律归责

近年来,随着我国体育事业的不断发展,广大人民群众的健身意识日益增强,现有的公共体育场馆早已不能满足群众的健身需求。另外,由国家财政出资建设的学校体育场馆仅供学生使用,场馆本身并未充分发挥效能,存在较大浪费。因此,国家体育总局和教育部决定逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策,鼓励学校体育场馆及一些体育设施在一定时间内对外开放,供大     

论学生伤害事故中学校责任的认定

近年来,学生伤害事故的频频发生,在给家庭社会带来严重后果的同时,也严重困扰着学校的教育教学工作.本文根据教育部<学生伤害事故处理办法>,就学校在学生伤害事故中应承担的责任进行一番探讨,希望各类学校引以为戒,积极做好预防工作.     

学校体育伤害事故及责任归结问题研究

学生在校期间的体育活动中，造成身体伤害的原因很多，但人身伤害的内容可大致概括为五个方面：侵害学生身体权所造成的损害；学生人体致伤；学生人体致残；致人死亡；侵害学生身体权、健康权、生命权所致的精神损害。     

学校伤害事故责任与校园之间关系的浅析

文章从民事责任与特殊场所关系的实证分析入手 ,对学校伤害事故责任与校园关系进行了探讨 ,从而得出了两者之间具有一致性与不完全一致的逻辑关系的结论     

学校体育伤害事故的责任归结及对策

学校体育伤害事故的发生原因是复杂多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。     

浅议高校体育运动伤害事故的司法责任认定和赔偿机制

高校体育运动伤害事故的司法责任认定和赔偿机制的建立与完善．将对学校及相关人员处理运动伤害事故提供法律方面的支持,使校方与伤害方都可以做到有法可依,减少不必要的法律纠纷,同时受伤害一方可以通过运动伤害司法认定以及相对应的保险制度获得合理赔偿。另一方面,研究成果也可以起到预防运动伤害事故的功效。     

学校学生伤害事故若干问题分析

学生伤害案件名称以学生伤害事故为佳；该事故仅包括学生在校期间因为各种各样的原因受到伤害的情形；侵权法对学生伤害事故进行规制的目的在于保护学生而不论其成年与否，学校的范围不应限于中小学、幼几园，无论公立学校还是私立学校，对学生都负有安全保护义务。     

浅析学生伤害事故中的学校责任

学生伤害事故是学校管理中的常见事故,要正确处理学生伤害事故,必须先明确学校与学生的法律关系是教育关系,而不是监护关系或合同关系;因此学校承担责任的原则只能是过错责任原则,而不能适用无过错责任原则或公平原则;据此,学校仅承担文中所列十三类事故之责任。     

未成年学生伤害事故的学校赔偿责任

近年来,未成年学生伤害事故中的赔偿责任问题,已成为教育领域关注的热点问题之一.学校与未成年学生之间是教育关系,而非监护关系或契约关系.相应地,学校所承担的人身损害赔偿责任应为过错责任,而非基于监护关系的无过错责任或公平责任.     

浅析学校对未成年学生受伤害之民事责任--兼评教育部的《学生伤害事故处理办法》

学校不是未成年学生的监护人,但对未成年学生负有教育、管理、保护的义务。学校对未成学生主要负过错责任,兼负过错推定责任和公平责任。《学生伤害事故处理办法》只能作为判案的参考,且规定有不妥之处。     

学校体育伤害事故的特点探析

学校体育作为我国学校教育的重要组成部分,在培养新世纪人材方面发挥着重要的作用。体育活动具有竞争性、挑战性同时也伴随着潜在的危险性,体育活动较之其他教育活动更容易发生意外伤害事故,要避免或减少学校体育伤害事故的发生,就要分析和了解学校体育伤害事故的特点,根据学校体育伤害事故发生的特点采取相应的预防措施。     

课余学生伤害事故学校过错的实证分析

当前法院对于学生伤害事故中学校过错的认定,多采用"义务的违反等于过失"或"法规的违反等于过失"的客观判定标准.学校在课余时间对学生负有安全教育义务、危险行为制止义务、告知义务、安全保卫义务和救治义务等.在司法实践中,法院通常根据学校履行上述义务的情况,判定学校是否存在过错.     

高校体育运动伤害预案研究

<正>体育运动伤害预案,是为降低体育伤害事故造成的损失,在安全评价的基础上,就事故发生前、进行中、事故后的应急救援机构和人员,应急救援的设备、设施和条件,应急行动的步骤和纲领,控制伤害事故发展的方法和程序等,预先做出的科学而有效的计划和安排。一、当前高校建立体育运动伤害事故预案的必要性研究发现,高校体育运动中伤害事故发生频繁。闫杰2008年在对辽宁省15所高等院校的问卷调     

学校体育课学生伤害事故的法律责任刍议

学生伤害事故是学校办学中经常遇见的问题,也是困扰学校工作、影响教育教学秩序的严重问题.学生伤害事故一重预防,二重处理.因此要从法律角度下来确定学生伤害事故,明确各方在发生伤害事故之后的法律责任,并及时、妥善处理损害问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益.     

学生运动伤害事故的预防措施

在学校的体育活动中,不可避免地会有运动伤害,而一些学生家长对学生在校体育运动伤害事故的责任问题产生了误解,动辄与学校对簿公堂、索要巨额赔偿,使运动伤害事故的处理成为困扰学校的一个难题,严重干扰了学校正常的教育教学秩序.     

对认定学校学生伤害事故责任归责原则的法理剖析

要妥善处理学校学生伤害事故，首先应认定事故责任。认定事故责任的归责原则是：在遵循一般过错责任原则的基础上，兼顾公平责任原则，基本不考虑无过错责任原则。