无情管理有情待人

要办好一所现代化学校,必须有现代管理作保证.而现代学校管理是在先进理念指导下的科学管理.     

教育的另一面

教育并不天然是积极的、健康的,管理并不天然是先进的、合理的,教育并不是只靠精品、名师、示范、重点之类的东西就可以办好的,靠搞"试验田"、"样板田"办农业的办法早已被抛弃了,教育似乎还在靠类似的办法在办.     

谈学校管理的法、德、情

校长是办好学校的关键人物。“一个好校长带一批好教师,就能办一所好学校。”作为校长必须以“好校长”的标准严格要求自己,给广大教师创立一个和谐民主、愉悦而又充满竞争、团结向上的优良环境,运用法、德、情于学校管理中,以求得最佳管理效能。     

将办学理念转化为全校教职员工的共识

一所学校能否办好，办出高质量、办出自己的特色来，校长本人的思想素质、道德素质和文化素质起着决定性的作用。作为学校“一把手”的校长，肩负着学校发展的重要责任，其职能主要是管理，即通过实施有目的、有计划的管理，使学校优化资源组合，使各类资源发挥最佳效能，从而实现学校这部大机器以最大功率     

学校要走内涵发展之路

新一轮基础教育课程改革为学校的改革发展带来了新的机遇，一所学校如何抓住机遇，办出自己的风格和特色，走出一条可持续发展的创新之路呢?无数成功的经验告诉我们：必须坚定不移地走内涵发展之路。学校的内涵，是指学校教育的本质属性，是指要办一个什么样的学校，如何办好这样一个学校。学校的内涵发展，也可理解为一所学校应在软硬件建设、师资、管理、教科研、教育理念等诸多方面，办得有风格、有个性、有特色、     

优化结构，创新管理，努力提高办学质量

在办人民满意教育的新形势下学校如何发展,如何管理是摆在每一位教育工作者面前的重大课题。笔者以为,一所学校要发展,主要有三个前提条件:一是先进的办学理念;二是高素质的教师队伍;三是创新管理。一、先进办学理念是引领学校发展的灵魂著名教育学家苏霍姆林斯基说:领导学校首     

浅析高等职业院校档案管理工作

档案管理是学校常规管理重要的组成部分,是提高教育质量,办好、办出特色学校的基础。它能起到督促人的作用,促进人人到位,认真自觉地做好常规工作,使学校管理科学化,为创办一流教育奠定良好的基础。     

认清学校使命,提升校长领导力,是促进学校全面发展的根本

学校的全面发展取决于校长领导力,校长领导力的提升在于实现三个＂转变＂,领导力的主要体现在于使命管理。校长的使命是办好自己的学校,核心使命是办出水平、办出特色。而认清自己的使命、不断更新办学理念、创造性思维是校长领导力提升的关键。     

提升管理水平 引领学校发展

办好一所学校,关键因素是校长。校长在管理学校的过程中,要做好以下工作：要以先进的办学理念引领学校,善于协调、调动全体教职员工积极性,要深入一线多办实事,要勤奋学习教育理论,要率先垂范凝聚人心。     

开展五园同创 建设和谐校园：江苏省大港中学

创建于1950年的江苏省大港中学是江苏省首批办好的重点中学之一，是江苏省四星级普通高中、江苏省先进藤体、江苏省文明单位和江办省模范学校。     

学校管理之我见

一所学校要想办出特色,被社会所认可,正确的办学理念,先进的办学思想,科学化、人性化的管理是必不可少的。下面笔者从如何抓好学校管理,提高教学质量方面谈一点自己的见解。     

民办学校管理文化应突出的三个基本理念

管理文化是学校文化的重要组成部分。要办好一所学校，首先必须具有先进的办学理念，前瞻的办学思路和明确的办学目标。从民办学校的实际出发，以先进的办学思想为指导，积极营造“让学生体验成功的快乐，让教师感受职业的幸福”、“继承传统与改革创新同步，科学管理与人文关怀并举”的管理文化，从而在真正意义上实现学校的最终目标——“发展学校、发展教师、发展学生”，是民办教育的理想与追求。     

试论高校管理中的办学思想

办学思想亦即办学指导思想。它包括三项内容:办什么样的学校,培养什么样的学生,怎样培养出合恪的毕业生。办学思想对办好学校有非常重要的作用:指导作用、激励作用、规范作用、凝聚作用。因此,高校管理首先要管好办学思想。管理好办学思想包括:形成一个正确的办学思想,办学思想的渗透,办学思想的评估。正确的办学思想来源于:先进的教育理论、国家的教育方针政策和法律、对高校自身主、客观奈件的分析、高校自己的历史经验教训、对国内外高校先进办学经验的借鉴以及高校领导自身的教育观、价值观和道德观。     

新形势下的学校管理点滴谈

对一所学校来说,校长是学校管理的核心人物,是学校全面工作的主要负责人,负责领导、管理学校工作。一位著名的教育家说“校舍、教材和教师是办好学校的三要素”。如果说校舍是办学的骨骼,教材是办学的内脏,教师是办学的神经,那么校长则是大脑。这个大脑就得思考如何端正办学思想,把学校办得让人民满意。抓好学校管理,是办好学校的前提,几年来的校长工作实践,笔者有以下几点体会:一、办学思想现代化是办好学校的首要条件管理学校需要的不仅仅是权力,更主要的是思想和精神。苏霍姆林斯基说过“:校长的领导首先是思想的领导,其次才是行政领导。…     

新形势下校长应具备的管理意识

"正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素。"(毛泽东语)我们办中小学亦如此,从某种意义上说,"有怎样的校长,就有怎样的学校"(苏霍姆林斯基语)。校长是做学校管理工作的,特别是在当前新课程改革中,作为"一校之魂"的校长,牢固树立管理意识,构筑健康的管理文化,是办好一所学校、一方教育的关键。校长的管理意识,主要体现在以下方面:     

怎样才能做一名好校长

学校管理工作是校长的中心任务,要办好一所学校领导是关键。校长的思想就是学校的灵魂,有一位好的校长就能办一所好的学校。本人在多年的学校管理中深深感到：     

强化管理策略,提升学校品牌

本文从办好人民满意的教育出发,指出要始终坚持用科学的发展观去管理学校、发展学校,使教师和学生均能得到可持续的发展。文章提出要用先进的办学理念引领学校发展,用现代的管理思路促进学校发展,用优秀的师资队伍支撑发展和用特色化教育打造学校品牌。     

校长负责制的涵义和实质

实行校长负责制,是学校领导体制的重大改革,是教育体制改革的重要内容,是学校中政治体制改革的首要关键。正确理解和实施校长负责制,对于改善和加强党对学校的领导,实现学校管理的科学化、民主化,推动学校的改革和发展,办活办好学校关系极办重要     

办学四力谈

把学校办好,办出水平、办出特色,除校长本人的主观努力外,还要受到许多客观因素的制约。其中,领导班子、教师队伍、学校风气、物质条件是诸多因素中的主要因素,是办好学校的综合实力。 一、团结统一的领导班子是办好学校的核心力 领导一班人,是学校组织的带头人。根据学校的工作特点,每人分别担任一定职务,扮演一定角色,从不     

校长素质必备"一、二、三……"

校长是学校的灵魂,校长的素质决定着学校形象、学校管理、教师培养、教育效果、学生素质的优劣.因此,校长素质必备"一、二、三……" 一念:办社会主义大教育的理念.这就要立足于"办好教育为人民",着眼于国家的前途、民族的命运、未来人才的规格.