共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
2.
语言是有声的。我们要想学好一门语言──英语,首先必须要掌握该门语言的语音。熟悉语音同语法、词汇、讲法的联系;了解语音同听与说,读与写的关系。要想精通这门语言,必须有声地来掌握该门语言。如何学好语音?"多听、多模仿、多对比、多练、多琢磨"是学好语音的方法。同时还要注意选择适合自己的、实用的语音教材。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2015,(13):194-195
词汇是构成一门语言的基本要素,是人类用来表达和交流彼此思想认识和心理活动的一个重要手段。要想学好一门语言,没有词汇是不行的。对英语学习者来讲,词汇是学好英语的基石。词汇教学是小学英语教学的一个重点,也是一个难点。对英语教师而言,为了更为有效的帮助学生学习英语,让他们快乐地学习英语词汇,我们要采用灵活的教学方法。 相似文献
4.
语言承栽着一个国家、一个民族深厚的文化内涵.要想学好一门语言,就必须了解其承载的文化,包括历史、人文、社会风俗等方面,英语学习也是如此,在教学中我们要加强英语中的文化教学,以帮助学生学好英语。 相似文献
5.
俗话说:"兴趣是最好的老师."要想学好一门课,首先就应该使学生喜欢上这门课.由于数学具有较高的抽象性和严密的逻辑性,使得大多数学生对学习数学感到枯燥、乏味.在数学教学中,如果教师不注重调动学生的学习兴趣,学生就谈不到喜欢这门课,也就更谈不上学好这门课了. 相似文献
6.
中学所开的各门课程中,数学是一门主要的学科,必须学好.怎样才能学好呢?我和大家谈谈这个问题. 首先,要有学习的愿望,这是学好数学的起点.人肚子饿了,吃起饭来才香;身体倦了,睡起觉来才甜.学习数学也应该有强烈的愿望:要学,想学,这样才有学习的自觉性和主动性,才能克服种种困难,走向成功之路. 相似文献
7.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1989,(1)
<正> 学习和掌握第二门语言是个复杂的过程,它涉及的因素很多。在众多的因素中影响最大的或许要算环境、动力、学习方式及学习策略。这四大因素中有的是学习者自己能支配的,可有些却不是以个人的意志为转移的,它们之间相互影响相互作用。在此,我想浅析一下这四大因素在第二门语言学习中的重要性。第二,社会环境对第二门语言学习者个人的影响。众所周知,往往一些历史原因,国际事件,贸易联系和外交关系决定着一门语言在社会上的地位。一般情况下,这种社会地位影响着学习者的兴趣和态度。而想学好一门语言首先必须是对该语言有浓厚的兴趣,从而采取积极的态度;反之,想学好第二门语言就很困难。因为你不可能指望一个持消极态度的人学好这门语言。 相似文献
8.
9.
要想学好一门语言,就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去,笑着出来”的学科,远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲,英语比汉语更为简单易学,是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看,汉语比英语要复杂得多,英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此,能够掌握汉语这一复杂语言的人,就一定能够学好英语。 相似文献
10.
李极光 《中国教育研究与创新》2007,4(1):24-25
每一名学生要想学好一门外语.都要下很大功夫。学好外语如果有诀窍与捷径的话,可归纳为两点:一是打好基础,练好基本功;二是持之以恒,大量实践。外语的基本功大致也有两个方面:一是掌握外语的语音、词汇和语法;二是掌握听、说、读、写、译五种技能。学好外语必须从这两大方面入手。 相似文献
11.
12.
语言的基本功能在于交际,交际是学习语言的内容和手段,又是学习语言的目的。因此,任何一门语言的教学都把写作放在相当重要的位置。因此,教师要全力培养学生的写作能力,帮助他们真正掌握好英语这门语言。刘道义教授在论述到英语写作能力时强调指出:“笔头上运用英语传递信息进行交际,是学好英语的手段,也是学习的目的。写是四项技能中最难的一种,因此要重视写的训练。” 相似文献
13.
学好一门语言必须了解其社会文化背景.语言之于社会与文化背景,犹如鱼之于水,须臾不能分离.静止孤立地学习某种语言只能得到语言知识的皮毛,不可能获得真正的语言能力.因此,要想学到真正的英语,必须了解英语国家的社会文化背景. 相似文献
14.
一、为什么要学好英语语音学习语言首先要从学习语音开始,学习英语也是一样,首先要从学习英语语音开始,并把英语语音学好.语音在语言三要素(即语音、语法、词汇)中占第一位.语言的其他两个要素,即语法和词汇都是通过语音得到体现的.在学习外语的过程中,学好发音是极为重要的第一步. 相似文献
15.
16.
列宁说过,要学好一门外语,首先要忘掉本民族的语言。英语是一门国际语言,是联合国重要的官方语言之一。因此,学好英语是很重要的。既然英语也是一门语言,和我们的普通话也有着相通之处,语言就要从听、说、读、写中去体会,去学习,去掌握。教给学生听的技巧,说的方法,读的能力,写的能力,培养学生听、说、读、写综合运用的能力以及在日常生活中运用语言的能力。然而,人是有感情的动物,学习任何一门知识也是我们情感成长的历程。因此,我们要注重学生情感的培养与激发,这样学生才有持久的动力和持久的兴趣。 相似文献
17.
王晓丽 《学生之友(小学版)》2011,(12):49-49
英语是一门有声的语言,要学好英语就必须朗读好。朗读是学习语言知识所必须掌握的一种基本技能,是学好一门语言的基础。《外语教学与理论》一书中提说:"学外语主要靠‘经历’(experince)培养语言交际能力,而不是靠教师的讲解或理性的分析。”小学英语是学生学习英语的入门基础教学,它对以后学生学习英语有着深远的影响。 相似文献
18.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说:“兴趣是最好的老师。”两位名人的话,都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。特别是在如火如荼的新课程改革中,我们如何激发学生学习语文的兴趣,使学生想学语文、爱语文、会学语文呢? 相似文献
19.
左志敏 《中小学教育与管理》2005,(7):36-36
“兴趣是最好的老师”,要想学好一门课,首先应该使学生喜欢这门课,在中学生的头脑中,生动形象的东西仍占激起其大脑兴奋的主导地位,这种心理特点就决定了课堂教学必须重视兴趣的培养。历史课枯燥乏味的东西比较多,如果不调动他们的兴趣,历史课上起来,就会让人感到困乏,也就谈不上学好这门课了。那么如何培养学生学习历史的兴趣呢?可从以下几点做起。 相似文献
20.
正语言类课程教学的灵魂是语法。想要学好一门语言首先应该学习语法。小学英语教学主要通过学习一些基本的语法,让学生对语言更好地进行听、说、读、写、练的实践活动,让学生对语言记得更清楚,掌握得更牢固。同时也要辩证地看待这个问题,新课标就要求学生在小学阶段学习一些基本语法来帮助他们学好英语。但对于我们的少儿来说,语法知 相似文献