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牟金秀 《中国科教创新导刊》2014,(9):40-40
本文就中专政治教学课堂互动存在的问题进行总结,并反思这些问题存在的原因,重点对增强中专政治教学课堂互动有效性提出了几点对策,包括形成互动的政治教学观,创造良好的互动环境,优化互动设计,提升互动效率。 相似文献
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学校政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和品德教育的主渠道和基本环节,要重点进行教学内容和方法的改革。近几年来,我们在政治课教学实践中进行了一些改革尝试,收到了良好的效果。一、结合当前形势,调整补充教学内容当前,我国社会正处于新旧体制迅速转型时期,多种观念碰撞之烈前所未有。而教材内容特别是引用的材料明显陈旧滞后,极大地影响和削弱了政治课的教学效果。政治课教学的生命力就在于理论联系实际。不断变化的客观实际为我们提供了丰实的素材,所以要经常不断地将国内国际的时事信息及时补充到教… 相似文献
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周丽 《中国科教创新导刊》2013,(2):122+125-122,125
在中专政治教学中存在的一些问题,因此,在生本理念下的中专政治教学中教师要能以生为本,以学定教。教师要根据本班同学的知识层次不断改进教学方法,并在对多媒体的使用中掌握好"度"。 相似文献
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徐景凤 《中国教育技术装备》2013,(33):134-135
立足中专学生实际,对如何做好网络环境下的中专政治课堂教学进行探讨分析,主要从提高学习兴趣、完善案例分析、改进教学方法以及提高课堂效率四个方面展开论述。 相似文献
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中专政治教学是一门艺术。培养学生的问题意识对于激发学生学习政治课程的兴趣,增强政治课堂教学效果,有重要促进作用。本文对如何培养学生的问题意识进行了探讨,以供参考。 相似文献
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在以传授知识、培养能力、提高觉悟为目标的思想政治课教学活动中,必须调动学生的主动性,让学生积极参与教学的活动,通过亲身体验学习和巩固知识,提高能力。对于中专思想政治课教学中教学情境的创设,作者认为基本思路应该是:遵循学生的认知规律,以让学生充分参与为前提,通过教学情境的创设,达到促进学生开发智力、培养能力、提高学习质量的目的。 相似文献
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中专学生由于自身的特点更加需要开展数学主体性教学,开展中专数学主体性教学需要正确的师生观、教学观和学生观。 相似文献
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政治课在当今很多学生看来就是一门说教课,与专业学习毫不相干。学生在老师高压下勉为其难地听听课、记记笔记;考试时临阵磨枪地背背笔记,只求过关就行。中专学生对政治学习的这一普遍态度,严重背离了中专政治教学目标。中专阶段的政治教学在中专学生的思想成长和专业成长中承担着不同一般的责任。 相似文献
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王萍 《中国科教创新导刊》2014,(2):253-253
政治教师素质的高低直接会影响到中专政治教学质量的高低。提高政治教师素质对于中专政治教学具有积极的意义。本文对如何提高中专政治教师素质进行了探讨,以供参考。 相似文献
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魏丹丹 《中国科教创新导刊》2008,(6):48-48
本文从提高学生兴趣的角度探讨了中专英语翻译教学,从三个方面阐述了中专英语翻译教学的理论和实际,探讨了课内外采取多种手段吸引学生兴趣教学的方法。教师在教学中必须将枯燥的翻译理论生动化,努力将翻译理论和学生的生活实际联系在一起,以学生的学习兴趣为导向,提高课堂质量。 相似文献
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提出以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导 ,切实采取有效措施 ,做好中等专业学校的政治教学改革工作。 相似文献
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对电视中专学员进行思想政治工作 ,首先要在教育方法上以“诚”为教育之本 ,其次在制定管理制度上要以“严”为管理手段 ,第三对待学生在情感上要以“爱”为教育途径 ,最后要全面调动学员的学习积极性 ,以巩固教育成果。 相似文献
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中专数学的讨论式教学是一种比较好的教学方法。讨论式教学对加深教学基本概念、定理等的理解和巩固,拓宽学生的思路和开发思维,提高分析问题和解决问题的能力都有益处,同时也可以使教师及 相似文献
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王自兰 《中国科教创新导刊》2011,(5):113-113
当前,社会经济高速发展,全球化趋势日益成形,各种新思想和新观念也都随之进入我们的生活领域,给中专学生的思想政治教育工作带来了一系列的挑战。本文从当前思想政治教育面临的问题出发,结合自身的工作实践,提出了加强中专学生思想政治教育的措施。 相似文献