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一、本章在全书中的地位本章比较集中地介绍了一些化学基本概念、一些化学用语,初步建立原子、分子、元素、单质、化合物等概念;对原子的内部结构建立一个极为初步的轮廓;在认识相对原子质量,了解元素符号含义和学会读法、写法的基础上理解化学式和相对分子质量的含义,并初步掌握有关化学式的计算技能。 相似文献
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辛学文 《学生之友(初中版)》2004,(17)
一、本章知识的地位和作用本章的知识把同学们由宏观世界引入微观世界,能使同学们从更深层的角度认识绪言及第一章的知识,也为后面的化学学习提供了必不可少的基础知识和基本原理,在化学学习中起到了承上启下的作用。本章几乎集中了初中化学中全部基本概念的 相似文献
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一、选择题 1.‘·南国汤沟酒,开坛十里香”,这句广告词说明了(). (A)分子是由原子构成的 (B)分子间是有间隔的 (C)分子是不断运动的 (D)原子是化学变化中的最小粒子 归002年江苏省泰州市中考题) 2.若用“移”表示氢原子,用“鲁,,表示氧原子,贝嵘持水的化学性质的粒子可表示为(). (A)鲁(B)。(c)瞥拍心. (2002年江苏省南京市中考题) 3.诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德.泽维尔开 创了砧飞秒(l。一1砂)化学‘的新领域一,使运用 -L与激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能.你认为该技术不可能观侧到的是(). (A)化学变化中反应物分… 相似文献
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耿虎 《中学课程辅导(初三版)》2004,(7)
《分子》、《原子》两节内容出现的基本概念较多,加之微观抽象,难以透彻理解,所以学习时,既要通过熟知的客观事实认识微观粒子的真实存在,又要掌握学习基本概念的一些技巧。一、剖析概念深挖内涵如“分子”概念:“分子是保持物质化学性质的最小粒子”。①分子可以构成物质,分子能保持物质的“化学性质”,分子改变了,物质的化学性质也就变了,即发生了化学变化。②分子并不能“保持”物质的物理性质,物质的物理性质(如颜色、状态、气味、熔点等)是宏观现象,是该物质大量分子的聚集体所表现的属性,并不是单个分子能表现出来的。③同种分子的化… 相似文献
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吴海洋 《数理化学习(初中版)》2006,(8)
一、注意用比较的方式学习分子与原子原子分子概念化学变化中的最小粒子保持物质化学性质的最小粒子表示方法用元素符号表示,如H、He、Ne等用化学式表示,如H2、O2、CO2等相似性①都是构成物质的基本粒子.②都很小,都在不停地运动,都有一定的质量,都有间隔.③同种原子性质相同,不同种原子性质不同;同种分子性质相同,不同种分子性质不同.④都可计种类和个数相异性在化学反应中不能再分在化学反应中,分裂成原子,由原子重新组合成新的分子相互关系有的原子先构成分子(单质分子是由同种原子构成,化合物分子是由不同种原子构成的),再由分子构成… 相似文献
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张莉 《学生之友(初中版)》2005,(19)
学习完空气、氧气等宏观物质的知识后,本章来学习有关物质内部结构的知识。认识物质的内部结构能帮助我们更加了解物质的性质及其变化规律,所以这些知识是进一步学好化学的基础。 相似文献
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敖平 《数理化学习(初中版)》2004,(9)
这部分知识是对前面所学知识的延续和深化,特别是前面仅从宏观方面所解释的那些化学现象,在这里,可从微观角度进行更深一层的理解,亦为以后学好化学知识提供了理论基础,因此,学习好该知识点极为重要. 相似文献
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陆爽 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):32-33
"分子和原子"是第三单元比较抽象的概念,微观粒子具有的抽象性,往往决定了不能有效地解决学生对微观粒子以下几方面内容的理解:一是分子和原子的区分,特别是它们在化学符号上的区分:二是对物质的构成和组成的认识:三是分子、原子与物质的化学性质的关系: 相似文献
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概念多、微观粒子多、要记内容多是《分子和原子》一章的基本特点，《了解特点把握重点 掌学法》一文对该章的特点、重点和学习方法进行了较为详细的阐述，阅读本文有助于明确本章点、重点和学习方法。 相似文献
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分子和原子一牵涉及到的化学基本概念多，而且又比较抽象，同学们在学习时常感到困难，现对同学们常碰到疑难的问题解答如下：1．分子能否保持物质的物理性质？答；分子不能保持物质的物理性质。因为物质的物理性质，如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等，都是由许许多多分子聚集在一起才能表现出来的，是宏观现象，它不能由单个分子表现出来。例如单独存在的分子就不能用固态、液态或气态来描述。2．原子能否保持物质的化学性质？答：构成物质的基本微粒有三种，即分子、原子和离子。分子只是保持物质化学性质的一种微粒，若某物质是由… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2004,(9)
誙例1剑南春酒厂用含淀粉的原料在一定条件下水解生成葡萄糖,再由葡萄糖在一定条件下制得乙醇,进而得到剑南春系列酒产品。已知葡萄糖的化学式为C6H12O6,下列对葡萄糖的叙述正确的是()A.一个葡萄糖分子是由6个碳元素、12个氢元素和6个氧元素组成的B.葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成的C.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的D.葡萄糖是由碳、氢气、氧气三种物质组成的誙错因点评:C6H12O6是葡萄糖的化学式,可用来表示葡萄糖这种物质。从化学式来看,其中有6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子,因此就误认为B选项是正确的,是… 相似文献
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一、明确学习目标
1．理解分子、原子的含义及其基本特征。
2．学会用分子、原子的观点区分物理变化和化学变化。
3．能正确区分分子和原子，理解分子和原子的关系。 相似文献
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