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我国入世后,为适应国际国内市场竞争格局变化的趋势。各地已重新思考和调整经济战略,对产业结构大动手术。作为与经济衔接紧密的职业技术教育也将受到巨大而长久的影响。在良好的机遇和严峻的挑战面前,为社会提供各种技能型人才的技工学校必须调整自身发展对策以适应新形势、新变化。 相似文献
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着眼未来，加强教育督导自治区教委督导室魏宪明党和国家把教育放在优先发展的战略地位，加快了教育方面的立法步伐，相继出台了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》以及其他法律、法规，为教育改革和发展提供了法律依据。但是，由于诸多因素的影响所造成的教育部门的... 相似文献
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朱震国 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(1):63-64
个体的差异是教师任何时候也无法回避的教育现实。人各有别,同中有异,本是生活的一种常识,无视这种“别”或“异”而硬是把某个划一的尺度加诸其上,实在算不得所谓“科学方法”。尊重学生个体的差异性,不能仅仅停留在对少数成绩拔尖学生的“个别关照”上,也不光以照顾到大部分学生为满足,目光还应该落在一些成绩暂时落后的学生身上,评判不惟成绩论,优劣不以分数计,那么只要不带着固定的有色眼镜看问题,每个学生个体总有闪亮处,缺 相似文献
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贯彻十四大精神,我们理解最首要的是,如何使我们的教育改革能顺应全党中心工作的需要,即为建设有中国特色的社会主义事业培养接班人。一个时期以来,我们的小学教育,逐渐地演变成了“应试教育”。为了使更多的学生升入重点中学,教师、学生,甚至家长,都淹没在题海之中。那么,怎样才能变“应试教育”为“素质教育”,真正为建设有中国特色的社会主义事业服务呢?这是我们史家胡同小学全体教职工和干部在学习十四大精神时集中思考的问题。大家在讨论中认识到,为了能使我国十年、廿年之后有大批高素质、能适应社会主义市场经济建设的人才,我们必须使学校从应试教育向提高全民素质教育转轨。为了实施“素质教育”,我们提出了“综合优化”的设想。“综合优化”是一个复杂的课题,它强调学校教育、教学、管理等整体素质的提高,以达到“坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育质量”的目的。我们认为: 在整体管理上,要使学校的领导班子成为“作风 相似文献
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走过了百年的风雨历程,北极星人重又看到了希望。一路走来,北极星收获了品牌知名度和美誉度,但也一度失去了市场和机会。惨痛的教训和失败的洗礼时刻在提醒着张兆基,也在警示着北极星人,但不管过去怎样,今天的北极星已经是一轮喷薄欲出的朝阳,展现出一副焕发生机的新面孔,凤凰涅磐求新生,北极星已经踏上一条百年老字号的新生之路。 相似文献
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