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上海高校教师职务聘任制的改革与探索上海市教委张珧敏上海高校教师职务聘任制从1985年9月复旦、交大等四所学校首次职称改革试点起,至今已经历了整整10个年头。怎样评价上海高校职称改革的实践;大变革时期,错综复杂的矛盾与情况对高校职称改革会产生什么影响;... 相似文献
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高校教师职务聘任制:问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高校自实行教师职务聘任制以来,为用人制度的改革起到了积极的促进作用。但目前存在的教师职务聘任制概念错位、执行错位、聘后管理泛化、教师职务聘任制的相关配套措施滞后等问题影响了聘任制的进一步推进。针对教师职务聘任制执行中的问题,只有给予高校教师职务聘任制准确的功能定位、科学设置岗位目标、责利统一、建立和完善配套的宏观和微观政策、实施教师职称评定和职务聘任的双轨制、注意解决教师职务制度对弱势高校的冲击等各种问题的解决,才能保证真正意义上教师职务聘任制的实施。 相似文献
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李建平 《中国高校师资研究》2003,(3):43-46
本文提出了当前高校实施教师职务聘任制的必要性,分析了高等学校实施教师职务聘任制存在的问题,最后提出实施真正意义上的教师职务聘任制的对策。 相似文献
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实行教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,是当前高校落实科学发展观、实施“人才强校”战略的重要举措。本文分析探讨高校教师职务聘任制的内涵、目前高校推行教师职务聘任制中存在的问题,并提出了完善教师职务聘任制的主要途径。 相似文献
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高等学校要继续完善教师职务聘任制雷朝滋高等学校是退回教师职称评定制度,还是继续深化职称改革、完善职务聘任制度,是近几年来高校广大教师和师资管理工作者一直关注的热点问题。1986年以来,高等学校相继开展了教师职务聘任制。虽然取得了较大成绩,但也存在不少... 相似文献
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本分析了高校现行教师职务任职资格评审工作实践中的问题和推进教师职务聘任制的意义,对教师职务聘任制的运作和行为演化作了阐述。 相似文献
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实施教师职务聘任制是目前高校人事改革的核心,也是提高教师队伍素质的根本途径。因此,如何完善高校教师职务聘任制度这需要引起我们广大高校师资管理工作人员及高校教师的高度重视,本文试从高校教师职务聘任制的概述、现行高校教师职务聘任制的困境、完善高校教师职务聘任制的建议等几个方面对高校教师职务聘任制进行粗浅的探讨,谈几点不成熟的看法,以期对高校教师职务制度改革有些许裨益。 相似文献
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实行教师职务聘任制 ,是高校实施人才强校战略的重要举措。本文结合沈阳师范大学实行教师职务聘任制的实践 ,对高校如何实行教师职务聘任制进行了初步的研究与探索 相似文献
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关于高校教师职务聘任制的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
教师职务聘任制是高校人事制度改革的重要组成部分。实施教师职务聘任制是我国高等教育改革和发展的必然趋势。本文在全面理解教师职务聘任制的基础上 ,深入分析当前高校教师职务评聘工作中存在的突出问题 ,提出今后高校教师职务聘任制改革的设想。 相似文献
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郝建红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):118-119
我国高校实行教师职务聘任制度已有10余年的历史,取得了很大成绩,其内容包括强调职务评审与聘任结合、与待遇挂钩,有职数限制。但是在推行过程中教师职务聘任制存在着一些问题,亟待解决。笔者认为高校应积极改进教师聘任制的实施办法,更进一步推行教师职务聘任制度,促进高校的发展。 相似文献
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正确认识教师职务聘任制大力推进高校用人制度改革 总被引:1,自引:0,他引:1
实行教师职务聘任制是高等学校合理配置教育人才资源、优化人员结构的一项重要改革措施。切实实行教师职务聘任制需要着重做好科学设岗、教师职务任职资格的评定、按岗聘任、加强聘后管理等项工作,以推进高校用人制度改革。 相似文献
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坚持职称改革方向,强化教师职务聘任制沈阳建筑工程学院张福昌宋庆勇关键词:职称改革聘任制职称改革工作直接关系到高校师资队伍建设工作的开展。坚持正确的职称改革方向,不断强化教师职务聘任制,对于调动广大教师的工作积极性和工作热情,促进教学和科研水平的提高,... 相似文献
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正2005年9月,北京市人事局、北京市教育委员会联合发布《关于试行高等学校教师职务聘任制有关问题的通知》(京人发[2005]37号),明确提出了北京市属市管高校实行教师职务聘任制改革的指导思想、目标、基本原则及相关政策措施。北京工业大学自"十一五"期间初步构建了教师职务聘任政策框架,在推进专业技术职务聘任制改革的道路上进行了广泛的基础性探索和诸多 相似文献
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高校师资管理制度的模式突破与机制选择——高等学校教师职务聘任工作10年评析江苏省教委霍宝柱改革职称评定制度,实行教师职务聘任制是高等学校人事制度改革的一个重要方面,是高校师资管理制度改革的主要内容。从宏观上讲,教师职务聘任工作关系到教师队伍建设和教育... 相似文献
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论高校教师职务岗位设置 总被引:1,自引:0,他引:1
论高校教师职务岗位设置刘跃成姚友杰职称制度改革的核心是实行专业技术职务聘任制。科学、合理地设置专业技术岗位是完善专业技术职务聘任制的重要基础工作,是搞好专业技术职务评聘工作的关键环节之一。在高校不断深化教师职务聘任制改革进程中,搞好教师职务岗位设置,... 相似文献
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总结经验,坚持和完善高校教师职务评聘制度———辽宁省高校教师职务评聘工作十年回顾辽宁省教委人事处张学广李庆才关键词:高校教师职务评聘制度经验回顾自1986年党中央、国务院批准“改革职称评定,实行专业技术职务聘任制”以来,高等学校教师职务评聘工作以坚实... 相似文献
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推进高校教师职务聘任制的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
苏静 《中国高校师资研究》2006,(4):32-35,15
高校教师职务聘任制自推行以来在优化教师队伍、调动教师积极性、促进高校发展方面发挥了积极作用。但目前教师职务聘任制仍存在对教师职务聘任制认识和观念上的落后与错位,缺乏相应的市场机制与社会保障体系,岗位设置不科学,欠缺科学的考核评价体系,聘后管理薄弱等问题。今后应该通过加强舆论宣传、转变观念、培育良好的制度环境、实施公开招聘、科学合理设岗、建立科学的考核评价体系、加强聘后管理等方面的努力,来逐步解决这些问题,推进高校教师职务聘任制改革。 相似文献