论图书馆员的爱心

在人类从事的职业活动中,每一个行业都有它的职业道德。职业道德就是从业人员在职业活动中根据职业的性质、特点和要求应当遵循的行为规范,是社会一般道德要求在职业活动中的体现。图书馆员的职业道德是在图书馆这个特定职业活动范围内,根据图书管理工作性质、特点和要求应当遵循的行为规范,是社会一般道德要求在从事图书馆职业活动中的体现。那么,图书馆员在从事职业活动中应该遵循哪些行为规范? 应该怎样具体体现这些行为规范? 科学家爱因斯坦有旬名言:“热爱是最好的老师。”前苏联著名图书馆理论家克鲁普斯卡娅说:“图书馆员是图书馆事业的灵魂,很多事情要靠他们来做。他们必须是自己事业的热爱者。”两位著名科学家的名言,道出了图书馆员职业道德的核心内容,这就是热爱图书馆事业。事实正是这样,任何一个人要想为社会作出贡献,最重要的就是对自己所从事的事业深情地热爱。人们对所从事的事业爱心越深,就越能取得事业的成功。     

论图书馆员职业精神与核心能力

在图书馆职业环境和职业实践发生深刻变化的背景下,图书馆员职业精神和核心能力对于图书馆服务水平的提高和图书馆事业的发展,起着关键性的作用。分析图书馆员职业精神与核心能力的内涵,阐述当代图书馆员职业精神与核心能力的具体体现。     

论图书馆员的职业道德

１何为职业道德？职业道德是人们在职业生活中应遵循的基本道德,是从事一定职业的人们在工作岗位上同社会其它成员发生联系的过程中逐渐形成和发展的,是一般社会道德在职业生活中的具体体现。它是通过公约、守则来促使职工忠于职守,钻研技术和业务,服从秩序和领导,团...     

论图书馆员的职业道德

阐述了职业道德的内涵及图书馆员应遵循的职业道德规范,并对图书馆为什么要加强职业道德及如何提高图书馆员的职业道德修养进行了探讨.     

论图书馆员的敬业精神

对“敬业”进行了阐释，提出图书馆员应具备的敬业精神，列举了目前图书馆界敬业精神滑坡的诸多现象，分析了原因。最后，从开展敬业教育、加强制约监督、改进服务方式和手段等方面提出了确立敬业精神的举措。     

论图书馆员高情商的培养

从情商(EQ)的定义和作用出发，分析图书馆员情商的现状，提出培养图书馆员高情商的途径。     

论图书馆员基本行为规范

本文主要探讨了图书馆员的职业理想、职业道德、职业纪律和职业技能等职业生活的基本行为规范     

论图书馆员继续教育的重要性

针对图书馆事业面临的斯形势，分析了图书馆员进行继续教育的重要性，提出了图书馆员继续教育的内容和措施。     

浅谈高校图书馆的物业管理

文章介绍了物业管理的概念,论述了高校图书馆实行物业管理的作用、模式、内容,以及物业管理过程中应处理好的几个问题.     

A research agenda for libraries

The author proposes a research agenda for libraries focusing on ten problem areas: rising costs, shrinking funding, electronic provision of services, deterioration of materials, use of document delivery services, changes in copyright and licensing, out-sourcing, staff training, organizational challenges, and redefining the library’s role.     

新发现黄昇论词资料

黄畀<花庵词选>,为第一部带评点的词选,并作有<中兴词话>.饶宗颐先生曾从<历代词话>中辑出俞国宝<风入松>本事,为<中兴词话>之佚文.而<草堂诗余>的笺评和各类词话中有多条黄昇词论:不见于<花庵词选>和<中兴词话>者九则;不见于<中兴词话>,且纪事、品评详于<花庵词选>者四则;注明征引自<玉林词话>,但不见于<中兴词话>者七则.这些资料对研究黄异词学思想多有裨益.     

How students use their libraries: A case study of four academic libraries

The purpose of this study was to explore the similarities and differences in student behavior in or uses of four academic libraries in the greater New York City area. Using on-site observations and semistructured interviews, the authors collected data about resources and tools used by students as well as their academic and nonacademic activities and contributing factors. Across all four libraries, the study identified that students were actively engaged in academic pursuits utilizing multiple library resources while working with print and digital tools. Students were also observed resting, eating, and engaging in other nonacademic activities. The variations in student behaviors across the four libraries can be explained by contextual variables that influence students' behavior in a library, including student demographics, academic requirements, work habits, and disciplinary affiliations.     

"服务性学术机构"与"学术性服务机构"辨析--关于高校图书馆属性的思考

对高校图书馆是“服务的事术性机构”出现的争议进行辨析，坚持图书馆是“学术性服务机构”的观点。     

略谈图书馆NGO

NGO即非政府组织的英文缩写。文章介绍了与图书馆相关的NGO———中国图书馆学会、数字图书馆国际论坛和中国高等学校数字图书馆联盟以及青年志愿者组织等 ,并试图从图书馆的角度来阐释NGO。     

试论图书馆伦理管理

图书馆管理在进入了信息时代后,管理的实践和认识已经进入了管理与人文伦理结合的阶段———伦理管理阶段。管理与伦理结合,是由两者的相关性和一致性决定的,主要是管理活动离不开伦理准则。图书馆职业作为社会特定职业,有其自身的规律和职业范围。图书馆职业伦理就是图书馆管理服务领域中的角色伦理,是以图书馆为主体对图书馆管理的社会化角色的伦理原则和规范。     

试论现代图书馆的集成管理

信息技术的发展,导致了图书馆管理理念的系统化和管理方式的集成化.本文提出了图书馆引进集成管理方式进行科学管理的设想,阐述了图书馆实行集成管理的特点、应达到的目标以及实施要求.     

关于市级公共图书馆人力资源之思考

从市级公共图书馆发展的角度,论述了人力资源在图书馆发展中的重要性。分析当前市级图书馆在人力资源方面存在的问题,并提出改进措施。