学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展

这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作。部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。     

“十五”中国教育改革卓有成效

“十五”期间，教育系统在党中央、国务院的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展，努力办好让人民满意的教育，推动教育事业改革和发展取得了新的巨大成绩。     

徐州市“十五”时期经济发展思路研究

“十五”时期,徐州市的经济发展思路为：以运兴商、以商促工、工商促农、外向工拓、持续发展GDP增长速度保持在10%,以食品、机械、化学、建材、商贸业为支柱产业,形成一个中心城市,一片重点布局区域和两条经济带的经济布局格式。     

学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展

二、“十一五”时期我国教育改革发展的主要任务和 2006年的重点工作党的十六届五中全会提出,要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确规定了“十一五”时期我国教育工作的任务:加快教育发展, 是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。强化政府对义务教育的保障责任,普及和巩固义务教育。大力发展职业教育,扩大职业教育招生规模。提高高等教育质量,推进高水平大学和重点学科建设,增强高校学生的创新和实践能力。切实提高师资特别是农村师资水平。加大教育投入,建立有效的教育资助体系,发展现代远程教育,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。     

“十五”期间“两基”继续作为“重中之重”

教育部党组书记、部长陈至立在第六届国家督学会议上讲话指出：今后一个时期,教育督导工作的主要任务之一是要继续做好“两基”的督导检查工作,“十五”期间,要把“两基”继续作为教育工作的“重中之重”,坚持速度和效益、数量和质量、规模和结构的统一。不断巩固成果,使“两基”人口覆盖率有所提高,到2005年,义务教育在全面普及的基础上,教育水平和质量都要跃上新的台阶。     

论广东省“十五”针织工业的发展

广东省是我国针织工业最发达的地区。“十五”期间,广东省针织工业应发挥设备先进和毗邻洪澳的优势,合理利用棉纤维,提高产品档次和产品附加值;加强真丝、羊毛、苎麻等其它天然纤维针织品的开发;充分利用化纤新原料,开发化纤针织新产品;适应服装和鞋类的发展,开发新潮男女袜品;大力发展装饰用和产业用针织产品;尤其要重视高新技术的开发和应用,提高产品档次和质量,降低生产成本,以实际行动迎接我国加入世贸组织时刻的到     

开拓创新 填补空白——“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在京召开

6月8日至10日，“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在北京联合大学召开。教育部社政司、北京市委教工委、中央教科所德育研究中心的领导同志及全国19所高职院校的有关领导、专家参加了研讨会。     

教育呼唤“绿色GDP”——我们需要什么样的教育“发展观”和“政绩观”

周国平先生曾谈过，“目前中国教育最大的问题仍然是不鼓励天性和个性，有时还会扼杀天性和个性．过分注重知识本身，又过于强调那些实用的东西。”“对一个人的终身发展来说，学习的兴趣和能力是至关重要的。教育应该让孩子从小就感到读书是一件很有乐趣的事情．从心灵的活泼到智力的运用都要有一种快感，使学习成为一种乐趣和需要。     

进一步贯彻落实科学发展观总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在2006年全省教育工作会议上的报告

这次全省教育工作会议的主要任务是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求．总结“十五”时期的教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作，进一步明确思路，加大举措，为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步，努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议，还要发表重要讲话，各地各高校一定要深刻领会，贯彻落实。下面，我讲三个方面的意见。     

“十五”期间教师继续教育课程开发十大方向

教师继续教育的关键环节是课程开发，课程开发的重点在于课程建设课题与中小学教育改革的热点问题的紧密联系，只有这样才能保证继续教育课程质量，才能适应教师继续教育由卖方市场向买方市场转变的趋势，下面谈谈“十五”期间教师继续教育学科教学研究与实践类课程开发的十个方向，供同行参考。     

重庆公路交通“十五”发展战略

在西部大开发中，交通建设尤其是公路交通建设在重庆的地位远甚于其它省市。山地为主，江河纵横等恶劣的自然条件及相对落后的社会经济状况极大地制约了重庆的公路建设，重庆现有公路交通状况制约了经济的发展。在规划中应增加总量，提高质量；建设重庆主枢纽，建设以“两环十射”为主的骨干交通网络，连通周边各省市；建设各区县与骨干交通网络闻的连接道；建设各区县下件到乡镇的公路，尤其是扶贫和移民公路。应采取有效的措施来推动公路建设。     

“十五”教育科研应“八化”

为全面实施“科教兴国”的战略决策，充分发挥科研的先导、主导作用，使教育科研为教育的改革与发展，为教育行政部门提供科学的决策依据，“十五”教育科研应“八化”。 １．管理工作规范化 （１）各单位应建立健全一把手科研组织机构，有条件的学校应设立科研处（室），成立专兼职科研骨干队伍。 （２）按规划搞好各级实验课题的管理，使课题的申报、论证、立项、实验、验收、成果鉴定与推广做到科学性与规范性。 （３）搞好科研领导干部和骨干分子培训，提高科研人员的理论、业务水平。 （４）组织科研骨干人员参加各级科研会议及学术活…     

学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话

(2005年12月24日)这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。即将过去的“十五”时期,是我国经济社会发展不平凡的时期,也是我国教育改革和发展不平凡的时期。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”…     

中共中央“十五”全国干部教育培训规划（摘登）

21世纪的第一个五年，是我国改革开放深入发展，经济结构实行战略性调整，建立比较完善的社会主义市场经济体制，实施现代化建设第三步战略部署的关键时期。按照“三个代表”的重要思想，大力加强干部教育培训工作，建设高素质的干部队伍，是以江泽民同志为核心的党中央提出的一项事关全局的战略任务。为此，特制定2001年——2005年全国干部教育培训规划。     

学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话（摘要）

一、“十五”时期我国教育事业改革和发展的成就与经验 1．巩固提高“两基”成果，农村教育面貌发生了深刻变化。经过全党全社会的共同努力和不懈奋斗，2000年我国在13亿人口中如期实现了“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标，这是我国教育发展的里程碑。进入新世纪，我们把巩固、提高“两基”成果作为推进我国教育改革和发展的基础性工作。     

中国学前教育研究会“十五”研究课题指南

一、学前教育事业发展研究(一)不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究如:沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素,促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究,等等。(二)市场经济条件下学前教育事业发展的现状与对策研究如:市场经济条件下学前教育机构布局的变化、原因及效果研究,“公办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究,政府(教育行政部门)对各类园的管理与     

“抢十五”游戏制作

美国人有个字游戏，用九个单词HOT、TANK、TIED、FORM、HEAR、BRIM、WOES、WASP、SHIP进行。游戏双方轮流从这九个单词中选取一个单词并做上标记，首先选到三个含有同一字母的单词的一方，就是胜方。