幼儿气管异物的紧急处理

在我国,每年有近5万名儿童因意外伤害而死亡,其中因吞咽异物或气管异物阻塞等引起意外窒息而死亡的儿童有近3,000名.为什么儿童容易发生异物吸入气管的意外呢?这是因为小儿的气管与食管交叉处的"会厌软骨"发育不成熟,当小儿口中含着食物说话、哭闹或剧烈运动时,容易将口内含物吸入气管内引起阻塞以致窒息.     

七例气管食管瘘临床诊治经验

由于多种原因导致气管后壁损伤形成瘘管,与食管相通,称为气管食管瘘.严重影响患者的生命质量,甚至危及生命.而建立人工气道、呼吸机辅助通气过程中的最严重的并发症即气管食管瘘,常由恶性肿瘤引起气管食管粘膜及疏松结缔组织的损伤穿孔形成瘘管.气管套管长期压迫气管管壁导致组织缺血、坏死.发生气管食管瘘会引起有效通气量不足、吸入性肺炎、败血症、腹胀以及消化道出血,病死率高.采用经气管覆膜支架置入治疗,可最大限度地缓解患者的吞咽困难,解除痛苦,改善一般状况和生命质量。     

儿童意外伤害预防+急救

正意外伤害总是发生在突然之间,让人措手不及。如何应对儿童意外伤害?一是预防,二是急救!而简单易操作的预防方法和急救方法,是家长所必须要知道的。     

中学生物学教学中渗透生理急救教育的研究

中学时期是事故发生的高频年龄段,开展生理急救教育是避免事故伤害的有效保障措施。当代中学生生理急救知识缺乏,生理急救技能不足,突发事件面前,心理素质不好,法律知识缺乏。要解决这些问题,就要在课堂中渗透生理急救知识、课外实践活动中进行生理急救技能训练、培养学生生理急救心理素质,增强学生生理急救法律知识。     

早一秒钟施救 多一分生还希望

各类火灾、爆炸、中毒、窒息或机械伤害事故,特别是事故发生后由于缺乏必要急救常识而延误抢救或采取错误的急救方法而导致更严重伤害,从而造成更大的人员伤亡的事件时有所闻,令人遗憾。普及群众性现场急救知识,掌握急救技术,培训现场急救骨干,做好现场救护,最大限度地减少人员伤亡是安全生产工作的重要组成部分。《生产现场伤害与急救》是作好现场急救知识培训的好帮手,该书通俗易懂,突出现场急救技能。着重介绍现场急救的基本知识、现场急救复苏技术、常见急危重症的现场急救、各种外伤现场急救技术、常见中毒的现场急救以及野外作业虫兽…     

危情第一时间 急诊室医生教你的急救方法

意外伤害来临就是一瞬间的事。而应对意外伤害,时间就是关键!现在,儿童意外伤害的问题逐年上升,已经成为威胁儿童生命健康的首要问题。发生意外伤害后,如果第一时间能采用正确的急救方法,可以将伤害的程度降到最低。     

妈妈也能当医生

意外伤害难以避免，当孩子遇到危险时，妈妈能做些什么呢？ 意外是难免发生的，即使再周到的父母和照顾者也不能完全避免。但当意外发生时，能否在第一时间采取最佳的急救措施是使孩子脱险的重要环节。如此看来，妈妈也可以当医生。     

实验室化学伤害的现场急救及预防

在化学实验室工作及教学过程中 ,大量接触各种无机和有机化学试剂 ,大多数试剂本身及在化学反应时所产生的气体 ,对人体是有害的。工作中偶然事故也会造成化学伤害。作为教师若不能正确及时进行现场自救或互救 ,很可能使这种伤害扩大或延误病情 ,铸成严重后果。因此掌握一些此类伤害的现场急救及预防措施是很有必要的。一、现场急救措施当化学实验室发生化学伤害意外事故时 ,原则上应立即使患者脱离与毒物的接触 ,根据人员受伤的轻重决定是否送医院。同时 ,迅速查清毒害物 ,尽快清除毒物或“中和”毒物的作用 ,将毒物对人体的伤害减少到最低…     

掌握急救知识 关爱孩子健康

孩子在户外活动或是在家里玩耍时,有时会因为种种原因受到意外伤害,家长如果能在医生到来之前进行正确急救,将会给孩子的伤害程度减到最小,所以掌握必要的急救知识非常重要。     

一起意外伤害事故引发的思考——学生应掌握一些常见的急救实用技能

一、案例背景 急救的实用技能应该成为当代学生学习的一门必修课。学生必须要掌握一定的实用技能,这样才能对突发事件进行必要的处理,将事故的伤害程度减少到最小,同时也为下一步的处理赢得时间。发生在我身边的一件事情,更让我认识到掌握急救技能的重要。     

意外伤害来临，第一时间做什么？

正孩子出现意外伤害,在急救人员到来之前,家长采取正确的急救措施,可以降低孩子受伤的程度,避免二次伤害,为医护人员争取救治时间。跌落伤不要轻易动他。孩子从高处跌落下来,一定不要马上抱起来或扶他坐起来,因为跌落时如果有从颈椎到腰椎的骨折,抱起来或坐起来,神经可能就断了。要先打急救电话120,如果需要转运或脱离危险场所,要找来一个孩子能躺得下的硬板,几个人一起用手臂把他平托起来,放在硬板上。     

对中小学生开展生命教育的探讨与实践

生活中的意外伤害总在意想不到的时候发生,为了预防未成年人的意外伤亡,在中小学开展生命教育可以减小意外伤害的程度或者可以避免伤害的发生,对未成年人、对每个家庭和国家的未来都有着极其重要的意义。     

儿童意外伤害急救的基本原则

儿童意外伤害一旦发生,如当事者具有救护、自救的知识,能冷静、沉着、迅速地采取急救措施,往往能在很大程度上争取时间,减少事故造成的损失,减少儿童伤残和死亡。因此,家长除了具有预防     

儿童意外伤害家庭急救常识

儿童天生好奇爱动,容易发生意外伤害。而当意外伤害发生时,家长往往惊慌失措,有的则采取种种错误的做法,结果事与愿违,增加了孩子的痛苦,甚至导致难以挽回的严重后果。因此,家长学习和掌握一些现场急救方法是颇有必要的。     

求助电话要记牢

现代化通讯手段给人们的生活带来极大的方便,小朋友们万一有了困难可以通过电话寻求帮助。下面介绍的电话号码在关键时刻非常重要,因此,你一定要记牢。 120救护电话一旦发生身体意外伤害、急病等情况,拨打这个电话,救护中心会根据病人的地址,就近派救护车赶去救护。打电话时应尽量详细地介绍病情,以利于救护人员提前准备急救设备及在送医院途中就能救治。     

浅谈中小学教师应具备的急救知识

关注未成年人的健康成长,是全社会的共识,也是全社会的责任.但未成年人的意外伤害事故经常发生,事故引发的民事纠纷也呈上升趋势.学校是学生学习和生活的主要场所,也是学生意外伤害事故发生的主要地点之一.教师如果能熟练的掌握必要的急救知识,不但可以有效的降低事故对学生的伤害程度,还能针对其进行有效的预防.     

普通中学生安全急救知识与技能现状与分析

中学生是意外伤害的高发人群,且意外伤害所造成的死亡已占青少年死亡率第一位。现针对中学生对安全急救知识与技能的认识,对绵阳市中学生展开调查。为今后绵阳市各中学开展安全急救知识技能培训提供依据。     

中小学生意外伤害事故的预防与处理研究

中小学生在校发生意外伤害事故,包括身体伤害和精神伤害两种,统称人身伤害事故,根据其发生的时间、地点,又可分为教学事故和非教学事故,在处理上应当给予必要的医疗急救处理和责任追究处理。不同类型的事故要求从不同角度采取预防措施。学生在校学习期间,学校、教师具有监督学生行为,保障其身心安全、健康的责任。     

浅议急救技能融入初中体育实践教学

据＂全球儿童安全网络＂公布的数据,意外伤害是中国0—14岁儿童的死亡首因。如果当时第一时间能对受伤者采取有效的现场急救措施,就可以有效避免再损伤。挽回一部分人的生命。作为培养、教育、监护少年儿童健康成长的学校体育教师,应使青少年学生牢固树立自救与互救的现代急救意识。应有的放矢地将急救知识吸纳进体育课堂使之成为他们手中一份真正意义上的生命保险。     

儿童意外伤害的家庭急救常识

儿童天生好奇爱动,容易发生意外伤害.而当意外伤害发生时,家长往往惊慌失措,有的则采取种种错误的做法,结果事与愿违,增加了孩子的痛苦,甚至导致难以挽回的严重后果.因此,家长学习和掌握一些现场急救方法是颇有必要的.