当孩子的学习成绩令你失望时

王先生的儿子晓晖从小聪明伶俐,他的绘画作品获过省一等奖,作文在杂志上刊登过,学习成绩一直在班上名列前茅.可是,这小子到了初三,学习成绩突然飞速下滑,一下子成了班上的落后生.凭着这样的成绩如何考上理想的高中?王先生是个事业有成的人,没想到儿子这么不争气,他看儿子越来越不顺眼,但他还是到处寻方问策.王先生的情况具有一定的代表性,许多家庭的教育会走人类似的困境.     

王策三先生的“严”与“诚”

<正>在北京师范大学教学论基本原理研究队伍中,我是后学晚进。1995年,我到北师大跟随裴娣娜教授攻读教学论硕士学位时,王策三先生已不再承担硕士生的教学工作,但依然承担着博士生的指导工作。在博士生的开题答辩过程中,硕士生们偶尔也能领略到先生的学术风采。王先生一直关注裴娣娜教授主持的主体教育实验,所以她的研究生能不时地见到王先生。一对王先生学问和治学要求的初步了解,是在参与导师裴娣娜教授主持的主体     

泉州发现明代林希元手书墓志铭

前不久,南安收藏爱好者王先生收集到的一块墓志铭。泉州文库办的杨清江先生经考证,初步断定是林希元的毛笔手书。     

孩子唱反调家长巧解决

丹丹是个喜欢唱反调的孩子,王先生对丹丹不合作与不听话的态度颇感头疼。有一天王先生带丹丹外出散步,沿路和丹丹进行一些随机教学的活动,王先生想通过这些活动改变孩子爱唱反调的毛病。当父女俩一边走一边谈话时,王先生对丹丹说：“路旁的这些花儿真好看。”丹丹在一旁说：“有什么好看？丑死了!”没走多少,王先生又说：“丹丹,马路上车子很多,     

杨振宁的两位导师

杨振宁在西南联大读研究生时,他的导师是王竹溪先生。一天,王先生要他写一篇论文《固体中有序与无序的问题》,并要他参看一本书。杨振宁看不懂这本书,便去找王先生请教。王先生一个字也不讲,却又要他看第二本书。第二本也看不懂,他又去向王先生请教。王先生还是不讲,又推荐第三本     

英语中的似是而非

我们在学习英语中要从一些貌似相同的语言现象中弄清其细微差别,否则就会失之毫厘,谬以千里。下面看一些实例: 1.This is a photo of Mr Wang./This is a photo ofMr Wang's.前句意为“这是王先生的照片。”表示照片里是王先生本人而非他人。后句“这张照片是(属于)王先生的。”意指该照片为王先生所有,而照片上的人可能是王先生,也可能是别人。     

讲堂犹昨日 撰杖忽千秋——深切怀念王炳照先生

王炳照先生一直给《教育史研究》杂志审稿。我们编辑今年第四期时,还将稿件送王先生审阅。不久获悉王先生住院。先生手术后,我们曾去医院探视,王先生躺在病床上还在关心杂志的工作。     

学术简讯

1981年7月,我们邀请了北京大学王永兴、宿白两位教授来所讲学,从7月24日开始,到8月15日结束,历时二十三天。王先生作了《敦煌文书研究》的专题报告,共讲了五次。王先生以“西魏大统十三年(547)瓜州效谷郡(记帐)”这件文书为例,对如何整理和研究敦煌文书作了详细具体的阐述,王先生指出研究文书首先从识字、读懂文书开始,在此基础上确定文书的时间性、地域性,然后对文书进行逐条分析、研究、归纳,最后得出结论,并以此去解决历史上的问题。王先生强调说,研究敦煌文书,没有一定的公式可循,必须用马克思     

学术简讯

1981年7月,我们邀请了北京大学王永兴、宿白两位教授来所讲学,从7月24日开始,到8月15日结束,历时二十三天。王先生作了《敦煌文书研究》的专题报告,共讲了五次。王先生以“西魏大统十三年(547)瓜州效谷郡(记帐)”这件文书为例,对如何整理和研究敦煌文书作了详细具体的阐述,王先生指出研究文书首先从识字、读懂文书开始,在此基础上确定文书的时间性、地域性,然后对文书进行逐条分析、研究、归纳,最后得出结论,并以此去解决历史上的问题。王先生强调说,研究敦煌文书,没有一定的公式可循,必须用马克思     

合同期满离职企业无权追索培训费

王先生是某房地产公司的一名技术人员，与单位签订了为期4年的劳动合同。去年，单位为上新项目派王先生外出培训6个月，花去了3万元培训费。培训结束后，单位任命王先生为公司技术攻关组组长。今年合同期满，王先生向单位提出不再续签合同。不料单位却不同意。单位认为，王先生是生产骨干，一旦离去，将给单位造成很大经济损失，     

神奇的手(散文)

王明夏先生的手,太难忘了!那是1954年初秋,开学报到的那天,刚刚升入高二的我们班,一部分同学兴奋地议论着:"喂,这学期王先生教咱们班代数!""啊!王先生……""王先生!……"班上的天之骄子——优等生们尤其欣喜若狂地奔走相告,把这消患当成特大喜讯.我,偷偷地躲到一个僻静的角落里,用双手按住自己的胸膛,生怕那颗猛烈跳动的心会蹦出嗓子眼儿.我的脸阵阵发热,那是羞愧的热潮……     

警惕培训机构忽悠你

北京的王先生在建筑行业工作,5月16日,他来到中关村的一家培训机构,交了1580元学费、128元书费,学习CAD制图,课程于7月初开始。没想到计划不如变化快,几天后,他接到公司通知,必须于6月底到外地做工程,年底才能回京。课程既然与工作时间冲突,王先生无奈只能放弃培训。在他想来,自己没上过一堂课,     

凡庸生活中纯净爱情的溃退——浅析王佐良的《异体十四行诗八首》

王佐良先生的异体十四行诗是一组很不寻常的爱情诗歌，它们的独特在于王先生在诗歌中并没有一味歌颂爱情的美好和永恒。相反，他写出了纯净爱情在世俗生活面前由挣扎、无奈到溃退的这样一个过程，本文试图从诗歌的结构、主题并紧扣其中的一些关键词句来对王先生的诗八首做一个简单的分析。     

岑麒祥教授和语言学系

提起著名语言学家岑麒祥教授,不能不让人想起他出任全国唯一的语言学系首届系主任的业绩。这个系于1946年创办,设在中山大学,主要创办人是岑先生挚友王力先生。抗日战争胜利后,王先生所在的昆明西南联合大学解体,王先生本想回到北京清华大学创办人类语言学系,后因清华不设文科而未果。因为中山大学有可以合作的语言学家岑麒祥等教授(岑先生1933年留法回国后一直在中大任教),王先生觉得中大有条件成为培养语言学人才的基地。王先生、岑先生是说粤方言的两广同乡,在巴黎留学时一起听过傅舍等著名语言学家的课,学位论文都是写粤方言语音的。两人志趣相投,感情融洽,一拍即合。1946年,中山大学王星拱校长聘王先生任文学院院长时,王先生提出要王校长支持他创办语言学系。那年王先生是中文系主任、文科研究所所长。他积极参与语言学系的筹办工作。该系于1947年获准招生。王先生任院长,岑先生任系主任。聘请老师给系里先后开出许多传统的和新     

方志学家王葆心

在罗田大河岸滚石坳燕子山南,有近代学者王葆心的莹墓。墓门两旁石刻有董必武同志的亲笔对联。联曰:“楚国以为宝,今人失所师。”读王先生的纷繁浩著,想王先生的治学精神,足见董老对王先生的评价十分精当。     

过去的大学都是这么做的

20世纪50年代初,留英回来的王竹溪(杨振宁在西南联大时的老师)到山东大学讲学,讲座中途,束星北走到台上说:"我有必要打断一下,因为我认为王先生的报告错误百出,他没有搞懂热力学的本质。"他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉,一边解释错在哪里。一口气讲了大约四十分钟。王竹溪一直尴尬地站在一边。     

师古创新自成家——著名书法家王友谊先生访谈

丁亥初秋,王友谊先生到泰山有活动。于是,笔者便有机会向王先生问字和采访。王先生不仅是著名书法家,也是书法教育家和书学理论家,于书法谈古论今,思维敏捷,往往语惊四座。他说:学习小篆,《泰山刻石》、《峄山刻石》都是临习的最好范本。如果写《泰山刻石》,上海书画出版社出版的《书法自学丛帖》中有165字本,可以由     

职场中你的母语能力是否过关

王先生回国不久,就有一家知名管理咨询公司登报招聘管理咨询顾问。凭着自己在美国留学多年而取得的管理硕士证书,以及2年美国相关公司的工作经历,王先生对这个职位信心十足。果然,在应聘过程中王先生凭借自己流利的英语和扎实的专业知识一路过关斩将,和另外两人进入了最后的一关。最后一关中,一个重头的内容是用中文写一份咨询创意稿。这可让王先生犯了难,虽然打好了英语思维式的腹稿,但要用中文写在纸上却有许多内容想不起来用什么词表达,就是想起来的词也有许多字不知道该怎么写。因为这份语句不顺、错字百出的咨询创意稿,王先生最终落选…     

跑步教育的前生今世

"爸爸,明天你早点接我,老师要我们放学后不要在运动场上跑步,说是怕跌倒和撞到别人。"王先生的11岁女儿王囡囡对他这样说。王先生本来和女儿商量好,每天放学后,在操场跑半个小时,既能锻炼身体,又能错过放学高峰,更重要的是,王先生不用早退半个小时。但这样一个一举数得的好事,看来要泡汤。     

刘勰出身于庶族说献疑——与王元化先生商榷

<正> 七十年代末,王元化先生在《刘勰身世与士庶区别问题》一文所提出的刘勰出身于庶族说(以下简称庶族说),已在学术界产生了较大的影响。据王先生在《文心雕龙创作论·第二版跋》中自述:对于这一说法,季羡林同志来信“表示赞同”;周振甫同志来信说,“大著刘勰出身庶族,掌握极为丰富的材料,论证极为有力,使人信服,极好”。就笔者所见,近年来其他专家、学者所发表出版的“龙学”研究论文、专著,凡涉及到刘勰的出身问题,也大都沿用王先生的说法。但笔者最近在考索刘勰的生平思想时却发现,王先生用来证明刘勰是出身于庶族的理由颇有疑窦,庶族说似难成立。而又诚如王先生在其文中所说,