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我退休10年来,坚持自我保健,不仅愉悦了心境,也增进了身心健康。我的自我保健,概括起来就是“五勤”、“三坚持”。 相似文献
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孙壬生 《新课程学习(社会综合)》2014,(1):58-59
“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰;老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。” 相似文献
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裘影萍 《新课程学习(社会综合)》2014,(4):65-65
24岁就登上北京大学讲坛的著名国学大师梁漱溟,一生坎坷,迭经磨难,在“文革”期间被责令每天打扫院落和厕所,在一片“勒令”“打倒”“油炸”的喧嚣声中交代“罪行”。然而。这样的劫难并没有“击倒”这位大师,1988年去世时享年95岁。 相似文献
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精神养生法在人们生活、工作中起着重要作用,本文结合辅导员工作的任务和内容,试从神心养生法和情志养生法两方面进行分析,说明精神养生法在高校辅导员工作中的作用是十分重要的,辅导员学会精神养生法对自己身心健康也是十分有益的. 相似文献
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夏竹 《新课程学习(社会综合)》2013,(11):58-58
陆游是宋代著名的爱国诗人,一生著诗文万余首。同时他也是一位养生家。在人均等命只有三四十岁的南宋时代,他竟享年85岁,而且耳不聋、眼不花、背不驼,有时还能上山砍柴挑着回来,可谓我国古代诗坛的长寿冠军。陆游能获得如此高寿,与他的养生有道是分不开的。他的长寿秘诀在哪里?读陆游的诗文,可以探寻其长寿之道。 相似文献
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张丹妮 《新课程学习(社会综合)》2014,(1):57-57
随着人类的进步,长命百岁已不是遥不可及的梦想。近日,美国著名医学博士穆罕默德·奥兹在“奥兹博士网站”上撰文介绍了6个可助人活过百岁的方法,这些方法是: 相似文献
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颜英薇 《中国校外教育(理论)》2013,(12):12-12
在实施素质教育的过程中,教师思想观念的转变十分重要。每位教师应视自己的学生人人是人才,人人能成才,进而人才必有用,人人能成功,这需要一次深刻的思想革命。教师在观念更新的前提下,潜心研究和运用适合各类不同学生的科学方法,尝试成才教育和成功教育,高屋建瓴,教书育人。那么,在素质教育的过程中,教师和学生将一道进入崭新的天地。 相似文献
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家长最重要的责任是让孩子身心健康 总被引:1,自引:1,他引:0
王天高 《中小学心理健康教育》2009,(7)
家长咨询:我儿子崔旭(化名)今年10岁,上小学四年级.上课时老师在上面讲,他在下面玩,老师和他讲道理吧,老师说一半他就接着说下一半,老师也没辙了.老师甚至暗示我揍儿子一顿教训教训他,我虽然极不愿意实行体罚,可是忍不住还是打了儿子一次.但也没用,把自己搞得心理无限疲惫,因为我知道体罚有百害而无一利. 相似文献
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张树玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(6)
本文对体育是追寻人生健康的积极方式,对人生健康的标准和影响健康的诸因素、以及体育锻炼对身心的影响和体育锻炼的注意事项等做了明确的论述. 相似文献
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从我校现有教师的情况来看,有些教师在心理方面出现了一些不良的表现,直接影响着教育教学的效果,也影响了学生的身心健康,值得我们关注。 相似文献