生病的日子

前些天看到《解放周末》版刊登的洪昭光先生谈中年健康一，很有感触，老先生特别提到不同的人对健康的概念有四种：聪明的人主动健康、投资健康、健康增值，一百二十；明白的人，关注健康，储蓄健康，健康保值，平安九十。无知的人，漠视健康，随心所欲，健康贬值，带病活到七十；糊涂的人，透支健康，提前死亡，生命缩小，五十六十。这一席忠告使我感受非浅。     

浅谈生物教学与学生心理健康的关系

随着现代科学技术的发展，人们对健康的含义有了新的认识，世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且应包括体格心理和社会适应能力的发展。”健康必须包括“身”与“心”两个方面的健康，躯体健康可以促进心理健康、心理健康又能促进躯体健康。因此，现在人们对于心理上的健康越来越重视。     

健康中国视域下第一代农民工健康医疗可及性析论——基于30位第一代农民工的质性研究

运用深度访谈等定性研究方法对第一代农民工的健康及医疗服务可及性影响因素进行分析，结果显示，第一代农民工存在健康的弱势累积现象，其医疗健康服务可及性较差，这些都导致他们的健康由累积的弱势演变为累积的风险。新农合政策对第一代农民工的健康医疗服务可及性存在时空滞后问题，其低便携性抑制了农民工的健康维护能力，放大了他们的健康风险，并为其晚年生活留下健康隐患。健康中国建设实质在于落实人人享有医保政策目标，第一代农民工群体的健康医疗可及性问题实质在于医保政策的属地原则与农民工高流动性存在二元张力，消除此二元张力，是解决农民工健康弱势累积和增强其医疗服务可及性的核心举措，也是健康中国“2030”规划纲要建设的重要内容。     

中师生物学教学渗透健康教育的意义

健康教育一门综合性的应用科学，它是通过有计划，有组织，有系统的教育活动，提高人们对某种行为的认识，促使人们自觉地采以有利于健康的行为，党校健康教育足健康教育的一个方面，是促进全民基础保健教育，提高健康行为的有效途径，中师生正是健康行为认识和健康行为形成的关键时期，中师生大多来自农村，毕业后仍要回到农村小学去任教，我国的一些农村地区农民的卫生保健知识疲乏，农村小学卫生条件差，毕业后仍要顺到农村小学去任教，鉴于这些情况的存在，在中师的生物学教学中进行健康教育是十分必要的。     

幼儿健康教育活动中应关注的两个问题

二十世纪九十年代以来，健康教育作为一种有目的、有计划地提高人们健康水平的社会教育活动，已目益受到社会的关注。健康教育是以促进人们的健康水平为目的的，并以教育作为手段或途径来实现的。也就是说，通过健康教育这一过程，帮助人们获得有关态度、认识和行为上的转变，以此来改善和促进个体的健康状况乃至促进整个社会的健康。     

中学体育教学中渗透健康教育的思考

健康不仅是没有疾病和病痛，而且还指个体在身体上、精神上、社会上的完满状态，身体健康和心理健康同等重要。健康教育是指在教育过程中实施健康手段，对身心进行健康培育的一种教育行为。体育的主要目的是提高健康水平，是增进健康的主要手段，同时，健康教育也非常重视体育活动，重视营养等健康行为。     

普通高校的健康教育简论

实施健康教育，是深化教育改革，全面推进素质教育，贯彻“健康第一”指导思想的实质性举措。实施健康教育，必须在真正理解健康教育的概念、目标、内容、途径的基础上，才能更加主动、更加全面地落实到位。     

幼儿园健康教育与保育员工作研究

一、幼儿园的健康教育 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康”。因此，幼儿园的“健康教育”要以实现幼儿的身心健康为目标，提高幼儿对健康的认识水平，帮助幼儿逐步形成有益于健康的行为和习惯，提高自我保健和自我保护的意识和能力，     

新时代健康现代化的内生动力及其实践路径研究

人民健康是中国式现代化的鲜明底色之一。从战略地位上看，健康现代化是促进人的全面发展现代化的第一要义，是实现人与自然和谐共生的现代化。从动力之源上看，经济社会的发展、社会主要矛盾的转化、健康现代化的实践是新时代健康现代化的重要动力、基本动力和发展动力。新时代新征程上要始终坚持党的领导，筑牢健康现代化的组织保障；完善基础医疗设施，改进优质医疗资源扩容和区域均衡布局；强化生命健康意识，提高防病治病和自我健康管理能力；完善医疗制度体系，推动构建中国式现代化的健康政策体系。     

健康体检质量管理模式建立及实践分析

近年来，健康体检发展速度较快，为改善健康管理、提升生活质量发挥了积极作用。但在发展过程中也出现了一些问题，市场准入不健全，项目设置随意性大，文书书写不规范等等，一定程度上阻碍了健康体检的科学管理和发展。为提高健康体检质量，确需加强管理，建立较为规范和完善的体检质量监控管理模式，切实发挥健康体检对疾病预防的应有作用。     

新世纪健康新概念——卫生部首席健康教育专家万承奎谈保健

21世纪健康新概念包括以下几点：①21世纪是长寿时代，人人能享受健康100年，这应成为每个人的目标。②21世纪是人类追求健康的世纪，不是哪一个人、哪个国家，全世界都往追求健康。③21世纪是大健康概念，即什么样的健康观，什么样的健康标准，新的健康标准是什么。④21世纪是生活方式病，生活方式癌、自我创造性疾病人发展的世纪。     

试论高校体育教育与健康教育

探讨体育与健康教育的关系，阐明体育对健康教育的重要作用，以及高校体育与健康教育相结合的必要性。体育教师应加强体育与健康课理论知识的教学，探索符合体育教学实际的教学方法。     

培养健康行为 建立和谐校园

近年来，江苏省吴江市鲈乡实验小学依据学生素质发展的需要，积极启动“健康促进学校”创建计划，认真制定《健康促进学校章程》，始终把培养健康人才作为学校办学的第一追求，帮助全体师生树立“健康第一”的理念，培养健康的行为，     

全面认识健康教育构建高校健康教育体系

“健康促进学校”已经成为当今世界教育改革的一种趋势。健康教育应以促进健康体质、培养健康意识和形成健康行为为目的。高校健康教育势在必行，而现状堪忧。要切实搞好高校健康教育，必须全面认识健康教育，构建结构完整、功能协调的高校健康教育体系。     

新疆中小学生享受免费体检将学生健康档案纳入学校档案管理内容

新疆维吾尔自治区卫生厅、教育厅日前联合下发《中小学生健康体检管理办法》规定，今后，在校中小学生每年将进行一次常规健康体检，其中，义务教育阶段学生免体检费；非义务教育阶段学生健康体检费用标准和解决办法，自治区人民政府将统一制定。学校和教育行政部门应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料台账管理制度。     

健康，首先应当是一种涵养——也谈心理健康教育

如果在金钱、地位和健康之间做出选择，人们一般会毫不犹豫地选择健康；如果我们必须在自身健康与子女的健康之间做出选择的话，相信绝大多数的中国人会选择牺牲自身的健康来换取子女的健康。     

教师更需要健康投资

健康就像蓄水池，如果您不懂得珍惜，很快就会枯竭。有所不同的是，蓄水池的水用完了，还可以再注入，而健康一旦透支，就永远无法恢复。教书育人，本是一项十分艰苦细致的工作，很多教师面对激烈的竞争，根本无暇顾及自己的健康，于是身体就在一天天透支中渐渐衰退着，直到有一天倒下了，这才意识到健康的重要性，可是一切为时已晚。那么，何不从现在起为健康投点资呢？相信你会得到意想不到的收获。     

更新中专体育理念贯彻“健康第一”思想

中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中指出，“学校要树立健康第一的指导思想”。2000年，教育部印发了《体育与健康教学大纲》，将体育课更名为“体育与健康课”。这表明体育教学与健康教育的结合将更为紧密，健康教育也将成为体育教学的重要指导思想。     

医院开展健康教育面临的问题及对策

健康教育是一种增进健康的有计划、有评价的教育活动，临床护理健康教育是解决病人现存的或潜在的健康问题，增强整体护理效果，提高医疗护理质量的有效手段，向病人及有关人群提供全面服务，是医院社会功能的重要内容。     

幼儿园安全教育问题刍议

我国是联合国《儿童权利公约》的签约国，并且确立了我们国家儿童享有的十大权利，其中生存与健康权位于前两位。一般意义而言，健康分为身体健康，心理健康，社会健康和道德健康。