任务型教学法在大学英语口语教学中的运用

本文分析了任务型教学法在大学英语口语教学中运用的必要性,阐述了任务型教学法的含义、特点和实施流程,针对任务型教学法在大学英语口语教学运用中存在的"学生英语基础薄弱、教师对任务设计不合理"等问题,进行深入研究。希望通过本文的分析研究,实现大学英语口语教学中对任务型教学法运用的目标,从而提高大学英语口语教学的水平。     

任务型教学法在大学英语口语课堂上的运用

本文通过将任务型教学法与传统教学法进行比较,结合高职高专英语教学目标等相关文件,进行论述,得出任务型教学法是一种适合高职高专学生学习英语的教学方法的结论。并通过具体例子分析如何在大学英语口语课堂中运用任务型教学法,发现任务型教学法对于大学英语口语课堂教学能起到促进作用,是一种适用于高职高专学生的有效的教学方法。     

探索任务型教学法在大学英语口语课堂教改中的应用

任务型教学以培养学生英语语言应用能力为宗旨,强调学生是学习过程的主体,任务真实性和互动合作性使他们不是被动地接受信息,而是主动地根据先前已有的认知结构,有选择地知觉外在信息,通过不断的语言实践,构建自己的新知识和新经验。因而,任务型教学极能体现学生的主体性,是有效实施教学改革,根本改变以往以教师讲授为主,学生极少有机会使用目标语进行交际的教学现状的途径之一。     

任务型教学法在大学英语口语教学中的应用

本文主要围绕作者在理工院校进行的一场任务型教学法的教学实验,目的是证实任务型教学法是否能提高大学生英语口语能力。实验结果表明任务型教学法能有效地提高学生的口语成绩,同时在英语口语流利性上有明显的促进作用,但对口语准确性的提高效果不明显。     

任务型教学法在大学英语口语教学中应用探讨

为更好地实现与国际接轨,提高当代大学生的英语水平,特别是口语水平是非常有必要的,但是当代大学生的口语水平和他们所具备的英语知识不成比例,为推进大学英语教学改革,适应社会各界对大学生英语能力提出的要求,任务型教学法以任务为中心的语言教学思想,将语言教学理论运用到实际教学中,具有实际意义。     

任务型教学法在大学英语口语教学中应用探讨

为更好地实现与国际接轨,提高当代大学生的英语水平,特别是口语水平是非常有必要的,但是当代大学生的口语水平和他们所具备的英语知识不成比例,为推进大学英语教学改革,适应社会各界对大学生英语能力提出的要求,任务型教学法以任务为中心的语言教学思想,将语言教学理论运用到实际教学中,具有实际意义。     

任务型教学法在英语口语教学中的应用

文章的主旨在于探讨怎样把任务型教学法运用到英语口语教学当中,使二者达到完美的结合,从而在特定的模拟真实的情景中提高学生们的交际能力,以达到学以致用和不断提高学生们口语水平的目的。     

浅谈互动式和任务型教学在大学英语口语教学中的应用

本文引入了互动式和任务型教学法相结合的模式,并将二者结合模式应用于大学英语口语课堂,从而提高了学生在口语课堂的积极主动性,也更有效地完成了口语教学的任务,近而提高了学生的口语交际能力.     

任务型教学法在英语口语教学中的应用

随着新课改的推进,任务型教学法在教学中的应用越来越广泛。其在英语口语教学中发挥尤为重要的作用,可引导学生在英语口语教学活动中积极运用所学知识,达到融会贯通,从而真正成为学习的主人。文章围绕任务型教学法在英语口语教学中的应用展开论述。     

任务型教学法在西北地区大学英语口语教学中的应用

由于地域、经济条件等限制,西北地区的大学英语口语教学一直都是大学英语教学中比较差的一个环节。任务型教学法通过给学生指定任务,让学生体会到语言的使用功能,让学生在解决问题的过程中使用语言、学习语言,从而激发学生想说英语的愿望,从根本上解决西北地区大学英语口语教学质量差的问题。     

任务型教学法在高职英语口语教学中的应用

任务型教学法是备受推广且行之有效的英语口语教学法之一。本文结合任务型教学法的理论,剖析高职英语口语教学问题,探讨任务型教学法在高职英语口语教学中的实施方法。     

浅析任务型教学法在高职高专英语口语教学中的应用

本文从分析目前英语口语教学现状人手,简要介绍任务型教学法及基本原则,探讨如何将任务型教学法应用于英语口语教学中,以达到发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣和动机,培养学生的英语综合应用能力,提高英语口语水平的目的.     

任务型教学法在文秘英语口语教学中的应用

任务型教学法注重真实场景,是以明确目标为导向的语言交际活动,要求学生通过完成任务规定的学习活动掌握实用的学习内容。目前,国内外学者对将任务型教学法应用于文秘英语口语教学的实践性研究较少,结合Willis的任务型教学模式,尝试将任务型教学法运用于文秘英语口语教学,探讨该教学法的适应性及可行性,并提出执行过程存在的不足,以期为文秘英语口语教学寻找新思路。     

任务型教学法在中职英语口语教学中的研究

随着经济的迅猛发展,英语口语在人们的生活和职场中发挥了重要的作用,人们开始重视英语口语的教学研究,注重对英语口语学习的方法、思路的研究教育。在中职英语口语的教学中,任务型教学法得到了老师和学生的一致认可,在教学过程中发挥了极大了作用。     

任务教学法在大学英语口语教学中的应用

任务教学法这一教学理念是交际法的最新发展。任务型教学法在常常实践中应该首先设计了真实生活的任务,然后在课堂上将任务呈现给学生,学生通过学习教学内容获得完成任务发布的知识与能力,从而在完成真实的任务过程中学习知识,培养能力。将任务教学法运用到大学英语口语课堂教学中,能更好地发展学生的语言交际能力,适应社会的需求。     

任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

本文旨在探讨任务型教学法在高中英语口语教学中的应用，从激发学生练习口语的动机、增加学生运用语言的机会、改变教师与学生之间的关系三个方面分析了任务型教学法的优点，并从中找到一些好的方法去激发学生开口说英语的兴趣，从而提高他们的口语水平。     

任务型教学法在英语口语教学中的应用

随着全球合作与交流的日愈紧密,听说能力过硬人才的需求日益攀升,如何培养学生的听说能力、提高学生的自主学习意识成为口语教学改革亟待解决的问题.任务型教学法作为一种新型的教学方法,是有效解决该类问题,提高学生口语交际能力和优化课堂教学的有效途径.     

任务型教学法在高职英语口语教学中的应用

高职英语口语教学的主要任务是提高学生的口语交际能力,利用任务型教学法提高学生的口语水平是一种行之有效的教学方法。本文分析了高职学生的特点,阐述了如何用任务型教学法提高学生的学习积极性和英语口语水平。     

任务型教学法在高中英语口语教学中的应用

本文旨在探讨任务型教学法在高中英语口语教学中的应用,从激发学生练习口语的动机、增加学生运用语言的机会、改变教师与学生之间的关系三个方面分析了任务型教学法的优点,并从中找到一些好的方法去激发学生开口说英语的兴趣,从而提高他们的口语水平。