诵读在英语教学中的应用探索

英语是一门语言学科,诵读对于提高学生英语学习能力具有重要的促进作用,可以提高学生英语听力,提高学生语感和口语水平,提高学生写作能力。在英语教学过程中,教师要注重学生的英语发音,激发学生英语学习兴趣,模拟英语交流情境,提高学生英语表达能力,提升学生英语学科素养。     

增强教学互动——论小学英语学习兴趣的提升

兴趣对于小学生英语学习影响十分重大,英语作为一门外语学科,其本身在我国本土应用条件并不像汉语一样广泛,而这就导致学生学习英语除了在日常课堂中学习外,若想得到进一步提升,则完全依赖其对于英语学科的兴趣。同时小学生正处于学科兴趣的塑造期,在这个阶段如果能让小学生对一门课程产生良好的学习兴趣,对于其今后的学习与发展都有着十分重要的帮助。互动教学作为提升课堂效率,调节课堂气氛,培养学生学习兴趣的重要手段在小学英语教学中应用十分广泛,其对于学生英语学习的帮助也是十分巨大的,本文就将对教学互动以及学生英语学习兴趣的提升展开浅要讨论。     

有效选择扎实训练合理评价

英语对于小学生而言,是一门着重训练语言认知接受和理解运用能力的学科。作为一门外语学科,学生没有更多的生活情境予以练习运用。因而要帮助学生掌握英语这门语言,训练好学生的理解和运用能力,就务必要在平时的课堂教学之余给予学生更多课外阅读的训练机会,让学生在课外阅读中不断提升自我的英语理解和表达能力。一、英语课外阅读内容的合理选择英语课外阅读内容的选择是关系到学生课外阅读质量和效果的重要保障。     

小学英语教学的反思

在我国的教学体系中,小学教学的重要性甚至要高于初中高中,因为小学正好处于学习的启蒙阶段,打好坚实的基础,对于学生的将来还是存在着相当重要的位置的。尤其是英语,对于小学生,基本上都是刚刚接触英语,如果教师可以成功地让学生爱上英语这门学科,在今后的英语教学中,无论是教师还是学生都可以有一颗轻松愉悦的心,但如果孩子从第一堂课开始就抵触这门学科,在后面的学习中将出现阻碍性的障碍。所以对于小学英语教学的反思是十分重要的。     

中学生英语阅读能力的提高策略

在农村中学英语教学中,英语教学可谓是一门难以理解的学科,尤其对于农村中学的英语阅读教学来说,是众多教师和学生的一项难以攻克的内容。随着社会的发展,英语学科是初中阶段必不可少的一门基础学科。就历年的英语试卷来看,阅读理解类的题目占据着重要的位置。教师怎样才能知难而上,让学生对英语阅读大感兴趣？可从学生积累词汇开始,培养学生的语感,增强学生对英语阅读的理解能力。     

浅析如何提高小学生的英语学习兴趣

英语是小学的一门重要学科。在小学教学中重视英语教学,对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学,关键在于激发学生的兴趣。因此,培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。     

浅析如何提高小学生的英语学习兴趣

英语是小学的一门重要学科。在小学教学中重视英语教学,对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学,关键在于激发学生的兴趣。因此,培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。     

谈初中英语合作学习的教学开展策略

英语是一门语言学科,学习它的初衷是为了使学生拥有英语的语言能力、理解能力、阅读能力,能够与外国友人交流。实际上它还有更重要的意义,那就是为国家培养高素质的人才,为祖国的发展做出贡献。因此,学习英语对于初中阶段的学生有着重要的意义。教师可就初中英语教学中英语合作学习教学如何开展进行探讨。     

谈初中英语合作学习的教学开展策略

英语是一门语言学科,学习它的初衷是为了使学生拥有英语的语言能力、理解能力、阅读能力,能够与外国友人交流。实际上它还有更重要的意义,那就是为国家培养高素质的人才,为祖国的发展做出贡献。因此,学习英语对于初中阶段的学生有着重要的意义。教师可就初中英语教学中英语合作学习教学如何开展进行探讨。     

小组合作，激发小学生英语学习活力

<正>在小学英语教学的过程中,教师要了解小组合作学习对小学英语的重要意义,并且了解小组合作学习模式,设计能激发小学生英语活力的策略,才能在实际的教学活动中更好地开展小学英语教学活动,让学生的英语基础更加扎实,让学生对英语的学习热情更加高涨,以此拓展学生在小学英语方面的综合能力。一、英语教学中小组合作学习的意义英语学科作为一门相对特殊的学科,是语言教育的重要组成部分,英语学习不仅仅是一门简单的学科学习,更重要的是一门语言学习,     

初中英语教学的难点及教学策略

在初中的学习中,英语是一门重要的学科,也是一门有难度的学科。因为英语是国外的语言,而且说话语序结构与汉语千差万别,所以英语这门学科的教学难度变大,学生的学习也很困难,这样会降低学生学习英语的兴趣。在学校里,还有很多因为英语不好学而直接放弃英语学习转而加倍学习其他学科的学生,这样更不利于初中英语的教学,教师要针对这一情况采取相应措施,改善英语学习难的情况。     

试探讨小学英语教学中学生兴趣的培养

英语是小学的一门重要学科,在小学教学中重视英语教学对于提升学生的英语专业素养具有重要意义。在素质教育不断推进的今天,小学英语能否实现有效教学关键在于激发学生的兴趣。因此培养学生兴趣就成为了小学英语教师的必然选择。本文将结合译林版小学英语实例来探讨如何培养学生的学习兴趣。     

高中英语词汇教学现状调查分析

在我国这个应试教育向素质教育改革的大背景之下,英语作为一门"非实用性"学科,确实没有得到足够的重视。而英语词汇本身就是英语学科的重中之重,我们更要加强重视。教育部把英语作为一门独立的学科就充分证明了其重要性,英语作为世界通用的一门语言,对学生以后的发展是非常重要的。当今世界有很多国家都把英语作为第二语言,可见英语的重要性和使用的广泛性。而高中时期是一个人学习和记忆的最佳时期,所以我们必须加快对英语学科的学习。     

小学英语西方文化渗透的重要性分析

小学英语是小学教育中一门非常重要的基础性学科,也是一门语言学科。语言是文化的一个重要组成部分,也是文化的具体表现形式。英语是西方语言,在小学英语中渗透西方文化,不仅可以提高英语课堂教学效率,还能有效提升学生的综合素养。     

如何分层设计小学英语家庭作业

英语是教育体系不可缺少的一门学科．从幼儿教育一直到大学教育都被关注。从小培养学生的英语素养对学生的成长和发展有重要作用．而且英语学习呈现了低龄化热潮。很多孩子的家长从小注重对孩子的培养。作为一门语言学习科目．在母语的氛围中学习．对于中国孩子来说是有一定难度的．     

基于学科核心素养中如何提升高中英语语言能力微探

高中英语作为一门交际性的语言类学科,学科核心素养中对于语言能力有着重要的要求,只有通过一些途径提升学生的语言能力,才能更好的彰显出英语学科独有的魅力,使得高中英语课堂能够充满生机和活力。本文主要分析了提升英语学科中语言能力的策略,从而更好的促进学生们英语学科综合素养的有效提升。     

让中学生学会更高效地学习英语

英语是中学生学习过程中的一门重要学科,影响到中学生能否顺利毕业和升学。在新课标和国家教育方针的要求下,英语越来越为人们所重视。为此,中学英语教师应该着力帮助和指导学生提高英语学习效率,使其少走弯路,获得学业上的进步。     

试谈培养小学生英语学习兴趣的方法

对于我国的学生来说,英语是一门外语,尤其是对于刚接触英语的小学生来说,这门学科对于他们来说是陌生的,虽然学生有好奇心但他们缺乏相应的学习环境,因此小学生不知如何开展英语学习。作为小学英语教师,我们应当采取有效的方法来激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使他们体会到英语学习的乐趣,在快乐学习中不断进步、不断提高。     

从核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略

世界上的各个国家都拥有着各自的流通语言,英语是使用国家最多的一门语言。随着英语的不断普及,我国教育界对于英语课程越来越重视,让英语成为中国学生的必修学科。对于高中英语课堂的开展,不仅仅是让学生学会简单的英语语法,而是以提升他们的核心素养为基础,为学生开展高效的有意义的语言课程。     

浅谈小学英语教学中的多媒体运用

英语是一门语言学科,对于中国人来说,没有学习英语的自然语言环境,需要依靠多媒体等为我们的学生(特别是小学生)创设必要的情景,帮助他们理解所学内容及了解英语国家的风俗习惯、文化背景等。