青年教师成长的十个途径

青年教师是学校发展的希望所在,一所学校的未来主要依靠青年教师。如果青年教师拥有过硬的专业素养,那么学校和学生的发展就后劲无穷。事实充分表明,青年教师只有走专业化发展之路,才能始终站在时代的高度,把握教育的走向,不断走向成功。笔者认为,青年教师专业成长的途径主要有以下十个。     

浅谈青年教师成长的影响因素及对策

"教师的发展是学校发展的根本。"谁赢得了青年教师,谁就赢得了学校发展的未来。拥有一支思想素质高、业务能力强的青年教师队伍,是一所学校生存和发展的希望,因此,我们可以毫不隐讳地说,青年教师是学校的希望。但青年教师的成长并非都是"一年过关,三年入门,五年成骨干",更多     

浅议当前教师“需要”心理探析及其管理

一、教师的“需要”及其特点 在多年的工作实践和不断学习中，笔者体会到，学校是知识分子集中的地方，教职工一般都有较高的文化水平，尤其青年教师大都受过高等教育，思想活跃，除有生活和一定物质需要外，其精神需要的内容非常丰富。就物质需要而言，有如下特点：大部分教师都希望工资待遇和住房条件有所改善，希望学校多发奖金福利。青年教师因参加工作不久，物质基础差，一般都希望在短期内提高工资，希望学校能分给较好的住房，为找理想的伴侣创造条件。     

促进青年教师专业发展的有效途径

一个学校发展的希望在于青年教师的成长质量,青年教师有一股强大的精神力量,推动学校教学工作的开展。现在的青年教师成长存在诸多瓶颈,青年教师如何突破自身发展瓶颈,尽快成为教学领域的行家能手?文章提出学习、反思与研究是青年教师专业发展的有效途径。     

如何激发青年教师团队的战斗力

青年教师是学校实施素质教育、推动教育事业现代化的主力军,是学校教育改革与发展的希望,青年教师团队的整体发展决定着学校能否实现可持续发展.我校青年教师思想活跃,上进心强,有热情,容易接受新鲜事物,给学校带来了新的生机、活力和希望.与此同时,他们也有很多缺陷,如思想不成熟、基本功不扎实、工作标准不高、易受外界环境影响等.在新课程改革背景下,如何提高青年教师的思想素质、专业工作水平,如何激发青年教师团队的战斗力,是摆在学校工作面前的一项重要课题.     

抓青年教师校本研训 促学校工作协调发展

江泽民同志说：“青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来的发展就有希望。”因而强化青年教师的培养,促进他们教育教学早日规范化,日臻成熟,是学校发展的关键。几年来,我六三路小学结合校本研训,精心打造、谱写了一部培养青年教师的三部曲。     

青年教师也要学会“享受”

没有一个人一出生就会讲话,也没有一个教师一开始从教就可以成为一位名师。成长需要一个过程,成长需要付出,成长也需要失去一些东西。青年教师作为教师队伍中的年轻力量,作为一所学校发展的希望,需要尽快成长起来。在青年教师的成长过程中,笔者认为应该学会以下“享受”。     

学院管理 解锁真实有效的青年教师成长

青年教师是学校发展的希望。如何让青年教师成长与学校发展实现有机融合，组建一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，成了学校教师发展的首要任务。     

谈青年教师的岗前培训工作

“百年大计,教育为本”。培养和造就一支品德优良,素质精湛,结构合理的教师队伍,是教育事业兴旺发达的重要前提。从高等教育的长远发展来看,青年教师是教师队伍中的关键。建立青年教师岗前培训制度是教师进修、培训工作的重要环节,是师资队伍建设的重要组成部分,是提高青年教师全面素质的重要手段。一、青年教师岗前培训工作的必要性1．帮助青年教师尽快完成角色转变。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,青年教师是学校发展的一支生力军,是学校的未来和希望,青年教师的培养关系到学校和国家教育事业的未来。即将踏…     

建立培养青年教师的激励机制

青年教师是学校的未来和希望,青年教师的政治思想、业务素质如何,将决定着学校的发展前途。着眼于学校的未来,就应该倍加关心爱护青年教师,使之尽快成长。学校要作具体的计划,从精神、物质、情感、环境、信息方面给青年教师以激励,充分发挥青年教师的积极性、主动性和创造性,在培养青年教师的工作中,逐步建立完善的激励机制。我校在培养青年教师工作中是如何建立激励机制的呢？ 一、创设环境,营造氛围 学校是一个文化群体,是青年教师施展才华,知识竞争的阵地。这里既需要青年教师个体的勤奋努力,又要有一个宽松、和谐、民主、团…     

青年教师发展趋势及培养策略

青年教师是未来教育改革与发展的希望。适应新形势,加强对青年教师的培养,已成为我市教育系统的一项十分重要的战略性工作。大量的实践证明,一流的教育需要有一流的青年教师队伍。素质教育的深化取决于青年教师的高素质。进入新世纪,面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势,面对中国教育改革和发展的新任务,面对我市新课程教材改革的新目标,学校加强青年教师培养工作就显得更为重要。然而,如何适应新形势,加强对青年教师的培养,切实提高青年教师培养工作的针对性和实效性?我们认为,基层学校应该深入青年教师,了解青年教师,研究青年教师…     

刍议青年教师培养的策略

实施素质教育,关键在于建设一支高素质的教师队伍,没有高素质的教师队伍学校就无法提高教学质量,也无法高标准实施素质教育,更无法培养出富有创新精神和实践能力的高素质学生。而近年来,青年教师在各校中的比例与日俱增,青年教师能否迅速成长,走好成才之路,不仅意味着一所学校发展是否有潜力,而且还影响着学校的未来。因此,如何培养和使用好青年教师,是学校面临的一大课题。笔者认为,青年教师培养的基本策略主要表现在以下五个方面。一、找准青年教师成才的着力点,即扣住教学、教研和继续教育这一抓手著名教育家科南特说过:“一个学校的荣誉…     

以校本教研促青年教师成长

青年骨干教师是学校的中坚力量和学校的教育 先锋,开辟青年教师的成长之路是学校校本培训的重 中之重。我校实施了“立足学校实际,立足青年教师 实际,以青年教师研修班为阵地,实行以‘训’推 ‘研’,以‘研’促‘教’”的策略,以优质的校本教研 为载体,多维锤炼,多元发展,为推进青年教师成长与 发展铺筑了可持续发展之新路。     

把青年教师培养成学校发展的有生力量

青年教师是教育战线的主力军，是教育事业的希望所在，他们的精神风貌、思想素质、业务素质、能力结构等，将直接关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平，关系到整个教育大计。在近几年的管理工作中，笔者对青年教师的培养和管理进行了一些有益的探索，现介绍如下。     

青年教师发展趋势及培养策略

青年教师是未来教育改革与发展的希望.适应新形势,加强对青年教师的培养,已成为我市教育系统的一项十分重要的战略性工作.大量的实践证明,一流的教育需要有一流的青年教师队伍.素质教育的深化取决于青年教师的高素质.进入新世纪,面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势,面对中国教育改革和发展的新任务,面对我市新课程教材改革的新目标,学校加强青年教师培养工作就显得更为重要.     

成长，需要灿烂的阳光

一位伟人说过,“谁拥有了青年,谁就掌握了未来。” 青年教师,精力充沛,激情四射,是学校的活力所在、朝气所在。青年教师,意气风发,富有学识,是学校的希望所在、栋梁所在。青年教师的成长对于一所学校而言,至关重要。     

创新青年教师培养模式 促进师资队伍水平提升

青年教师普遍学历层次高,思想活跃,能给学校带来活力和希望,但是他们中的大部分,对中小学教育实践知识知之甚少,不少青年教师在教育教学实践中还会感到困惑和不适。如何把青年教师培养成为思想水平高、业务能力强的教师,笔者结合自己的教育实践,就青年教师的培养问题谈谈自己的认识。     

积极搭建绿色成长平台，引领青年教师健康快速成长

《中国教育改革和发展纲要》强调指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”的确,办好学校的关键在教师,而青年教师是学校的生力军,因此要给予足够的重视。青年教师在我园师资队伍中的比例越来越大,承担着繁重的教育教学任务,发挥着越来越重要的作用。因此,我园在师资队伍建设中特别重视青年教师的培养和教育。我们坚持以人为本,以青年教师为主体,从青年教师的实际出发,紧紧依靠青年教师,尊重青年教师,尽可能地激发他们的参与意识、主动性、积极性,让青年教师在培养过程中感到自己是一个有头脑、有思想、有主观能动性、有价值、有作为的人。     

学校生力军——青年教师队伍的培养

青年教师是学校的新生代,是学校教师队伍中的主要组成部分,他们有灵活的头脑、灵敏的触觉、鲜活的思想,能给学校注入新的动力,给学生产生更新的影响。青年教师是实施素质教育、推进教育现代化的生力军,是未来办好教育的希望。对青年教师的培养至关重要,是关系学校未来发展和顺利实施新课程的关键,成功的管理者一定要努力探讨和重视青年教师队伍的培养。一、引导青年教师确立目标,培养良好师德是基础引导青年教师确立目标是学校管理工作中的一个重要举措,它是一种激励,也是一种导向,更是工作的追求与归宿。要求每位青年教师确立自己终身追求…     

农村青年教师成长初探

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”农村青年教师是我国教师队伍的重要组成部分,培养和提高农村青年教师素质,建设一支素质优良、治学严谨、勤奋求实的农村青年教师队伍,是提高农村学校教学质量的根本保障。因此．农村青年教师的健康成长对于我国教育发展、民族振兴具有重要意义。