论高三数学的有效复习教学

数学是学校教育的一门基础课程．也是高考中举足轻重的科目。高考是强化知识基础、全面考查学生能力和素质的一项考试,试题来源于课本而又高于课本。学生要想在高考中取得好成绩,考前复习是不可或缺的一个重要环节,需要教师的悉心指导,学生的倾力配合。如何提高高三数学复习的效果,是广大高三数学老师共同关注的话题。我结合教学实践中的心得体会,对高三数学复习课教学进行了一些探索与思考。     

试论如何提高高考数学复习教学效果的方法

高考复习情况将会对高中生的高考成绩有极大的影响,学生只有复习好才可以在高考中获得好的成绩。数学是高考的一门主科,也是高考拉分最严重的一门学科,因此,在高考复习阶段,数学教师必须提高对数学复习教学的重视力度,采取适宜的措施提高复习教学有效性,帮助学生更好的备考、复习,本文对此进行分析。     

如何搞好高三数学复习

高考复习中,数学复习面广量大,学生花费大量时间但效果不理想。既畏惧,又无从下手。而数学是高考必考科目,任何人又无法回避。那么如何搞好高三数学复习呢?以下是我在数学教学中的几点体会,以便与在家交流。一、把握高考命题脉搏,明确学习方向通过对近几年的高考试题分析,高考命题的总体方     

选考背景下高中化学复习策略研究

<正>在高考选考模式改革试点范围大幅度拓展背景下,一线高中复习备考方案也受了较大挑战,特别是高中化学部分的复习。基于此,立足选考背景,研究高中化学复习策略有非常重要的意义。一、选考的概念选考主要指允许考生在统一高考科目语文、数学、外语一定的基础上,从政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择3门作为自己的高考科目,     

温故而知新——浅谈如何提高高三复习效率

高考对他们来说都是非常重要的,而数学作为一门基础性学科,在高考中占有重要的位置,高效的复习工作直接影响学生的数学成绩,教师要重视每轮的复习。本文针对高三复习中的问题,结合教学实际提出了提高高三数学复习效率的具体方法。     

巧用方法，提高复习效率——高中英语复习教学策略初探

英语这门科目在高考中占了很大的比重,同时也是影响学生得分的关键科目之一。为此,很多学生都会投入大量的时间和精力到英语学习之中。但是高考备战阶段,学生的复习压力大,学习时间紧张,教师该如何开展复习教学以更好地促进学生获得提高呢？     

高中英语总复习教学策略分析

英语是高中阶段的重要学科科目,也是高考中分值比重较大的一门科目。所以,该科目的成绩好坏直接影响到学生的高考成绩的获得。但是,在复习任务繁重的高三阶段,教师该如何实施高中英语教学才能够帮助学生在沉重的负担下获得发展,并且实现有效性的高中英语总复习教学呢？下面,笔者就结合自身的教学实际进行简要论述。     

关于高三数学第二轮复习的思考

数学是高考必考科目之一,高三数学复习质量的好坏．直接关系到学生高考的成败．本文谈到了有关高三第二轮复习的几点建议。如仔细研读《考试说明》;突出对课本基础知识的再挖掘：抓好专题复习．领会数学思想：重视规范训练,提高解题速度与准确性;重视知识交叉点．强化一轮复习中的薄弱点：重视解题教学．关注思维的严密性。     

高中数学课堂教学评课有效性策略的探究

高中的数学科目是所有课堂教学中最重要的教学科目,因为高考中数学所占的百分比使得教育教学中对数学科目尤为重视。因为数学是门逻辑思维性较强的科目,而其他的语文、英语等科目靠的都是自己的掌握程度和基础知识,因此数学中的分数成为了评价课堂质量的唯一的准确度。学生为了在数学中能得到较高的分数来提高自己的总体成绩排名,通常使用硬性条件的教学模式来提高学生的数学教学效率。     

数学复习：注重基础，以退为进

数学一贯是考生反映的复习最不得章法的一门学科。笔者以自己多年的数学教学经验为考生出谋划策,希望考生能在高考前的三个多月时间里提高数学能力,扭转乾坤,决胜高考。     

浅谈高考数学错题复习——以“数列”为例

高中数学是高中学生认为比较困难的科目之一,通过数学错题复习可以有效地帮助学生建立学好数学的自信,从而切实提升数学成绩.数列也是高考数学的一项主要内容,在高考数学课程中具有重要位置,已成为高考的“重头戏”,所占分值比例也非常高.本文以数列为例,结合高考数学错题的复习加以分析,以期能够有效地提升高中学生的数学学习能力,进而提高其数学成绩.     

有效复习 应对高中信息技术学业水平考试

高中信息技术是高中生的一门必修科目。它采取学业水平测试的考核形式,其结果是学生能否参加高考的重要依据之一。因此,要重视和抓好日常教学和复习,提高考试成绩。     

怎样复习数学才能快速提高成绩

很多学生说数学是最难学习的一门功课.数学往往是中考中拉开分数差距的科目.那么在中考总复习中,应如何复习数学,才能提高数学成绩呢?要提高数学成绩不能仅仅依靠题海战术,而是要有科学的复习方法.我认为在中考复习中,应注意以下几点,才能提高复习效果,才能提高数学成绩.     

如何提高高中数学课堂教学效率的策略研究

课堂教学效率关乎每一位学生的学习效果,提高课堂教学效率,既是学生心中的期盼,又是每一位教师的责任与义务。数学是高考的必考科目,更是学生较为困惑的一门学科,提升数学教学效率势在必行。     

物理选考复习的有效性策略分析

新高考模式下物理又开始作为一门选考科目让学生自主选择,如何提高选考了物理学科学生的物理成绩、具有较强的竞争力,提高物理选考复习教学的有效性是教师共同奋斗的目标。高三物理第二次选考复习教学中,主要是针对第一次复习及10月份的选考考试成绩的基本情况,总结分析,本文结合自己的教学实际,就高三复习二次选考物理教学的有效性提出自己的看法。     

高考数学复习中存在的问题及应对策略探究

数学是高考中的必考科目,并且占据的分值比例较大,学生若是高考数学考试失利,就很难进入理想的高校,因此在进入高三阶段后,教师能够带领学生进行深入的高考复习是十分重要的。本文通过分析高考数学复习中存在的问题,提出一些对高考数学复习中存在问题的应对策略。     

高中数学解题思路中联想方法的应用浅析

在高中众多教学科目中,数学是非常难的一门教学科目,但数学又是高考的必考科目,这样就导致高中数学教师承担着较大的压力,高中数学教师为了让学生掌握更多的数学知识,帮助学生形成正确的解题思路,教师在解题教学中应用了联想方法。因此,本文对联想方法在高中数学解题思路中的应用进行了探究。     

新课改背景下如何提高数学教学的实效性

数学是一门基础科学,也是高考的主要科目.教学的实效性是教师追求的教学境界,即通过有效的教学,使学生熟练掌握所学知识内容,探索出属于自己的、有效的学习方法,对学生整体成绩的提高起到促进作用.     

新课改下高中数学教学存在的问题及措施

正随着我国经济水平的不断提高,社会的不断进步,国民综合素质的提高,对学生的要求也越来越高,高中数学作为高考的必考科目,其教学方式更加受到社会的广泛关注.高中数学的改革,摒弃传统教学的弊端和障碍,建立新型的教学模式,培养适应社会发展的全面性人才,加强素质教育,建立健全的高中数学教育体系.一、新课改对高中数学教学的影响数学学科是高中教学中的主要科目,同时数学不仅是一门高考夺分科目,也作为人类文化的重要组成部分,伴随着人类     

高考语文高效复习策略探讨

正语文是高考的必考科目之一,语文高考成绩的高低直接决定着学生的高考成败。语文高考复习的时间跨度较大,复习效果不像其他学科那样明显,不少学生和教师都感觉到高考的语文复习过程较为艰辛。如何优化高考语文复习策略,突破教学瓶颈,切实提高复习效率,提高语文高考成绩?这都是我们所有高中语文教师非常关心的话题。一、高考语文复习现状分析1.脱离语文教材高考语文试题的目的是为了测试学生综合应用能力,