普通高中国际教育成绩管理模式探究

对普通高中教育来说,在高考这个指挥棒的指导 下’学习成绩永远是放在第一位的’每个同学的学期成绩是由 期中和期末卷面成绩构成的。在普通高中的国际教育班级中, 由于学生在三年后要出国留学,在学习内容、语言能力等方面 与普通高中大不相同。在国际教育班级,每个学生的学期成绩 不是通过期中或期末卷面成绩定的’老师对学生的成绩更多强 调的是过程性评价。在此类班级管理中,成绩管理和普通高中 是不一样的’做好普通高中国际教育成绩管理’才能保证学生 在学习方面做好高中毕业就要出国留学的准备。     

基础教育国际化的若干思考

我国基础教育阶段学生出国留学人数出现大幅度增长现象,其利主要在于有助于开阔学生的国际视野,增加教育选择机会,减轻国内高考升学和就业压力;其弊主要在于若任其无序发展,会给我国教育和经济社会发展带来冲击,造成人才和资金的大量流失。对于我国基础教育阶段学生出国留学中的问题要主动应对、加强引导,规范对高中国际部的管理,完善对出国留学中介机构的监管体制,提升我国高等教育在世界上的竞争力。我国基础教育国际化,需要重视国际理解教育,开辟中国特色的基础教育国际化发展道路,抓好课程建设与改革,处理好国际化与本土化的关系。     

高中毕业生如何选择留学澳洲

近年来，出国留学越来越受到高三学生及其家长的欢迎，高中毕业生申请留学呈上升趋势。由于中国和澳大利亚教育体制的不同，针对国内高中毕业的学生，如果想留学澳洲，一般有四种方式供学生参考。     

中国民校与美国名校的距离:中美高中学生交流项目访谈实录及评析

近年来中国学生出国留学潮的再次出现催生了一大批旨在培养本科出国留学的中国的国际课程学校.这些学校大都以引进国际知名的高中阶段的国际课程或者西方国家地方性的课程满足中国学生的教育需求,而这些学校中的学生大都把留学目的地国家定为美国等国家.本文通过访谈中美高中互访交流活动中的中美学生,试图从学生的视角观察中国国内的国际课程学校和美国著名高中之间的异同点,进而冷静地审视已发展了十几年的中国国际课程学校与美国名校的实际距离.学生对访谈问题的回答从课堂教学的方式、课程设置的多样性、教师的专业化程度、校园生活体验等方面促使我们进一步思考中国国内的国际课程学校的发展现状和未来努力方向.     

'98国家留学基金资助出国留学人员选拔简章

’９８国家留学基金资助出国留学人员选拔简章根据国家经济建设和社会发展的需要,为加强科学、文化、教育、管理等方面高层次人才的培养,促进我国与世界各国的交流与合作,按照国家出国留学工作选派方针和年度选派计划,决定于１９９８年以国家留学基金资助方式在全国选...     

土耳其95%学生有意愿出国留学

<正>据世界大学新闻网2013年9月12日报道,基于对4816名22至25岁土耳其学生的调查,英国文化委员会近日发布的一份报告称,土耳其95%的学生都希望出国留学。调查显示,96%的学生认为接受海外教育是确保未来就业的良好方式,86%的学生表示费用是出国留学的最大障碍。25%的学生认为出国留学的主要优势在于能接触不同的思维方式和教学方法,32%的学生认为出国留学的主要优势在于能获得更好的教育机会。在留学目的国的选择上,倾向赴英国和美国留学的人数各占30%,希望赴赴德国的占8%,加拿大     

中外合作项目中化学双语教学的几点思考

近年来,随着经济全球化的发展和出国留学人员的增多,高中中外合作办学在各地纷纷兴起.学生通过出国留学的语言测试,以及国内的学业水平考试,即可申请去国外的大学深造.但是目前的教育现状是外教教英语,而其他学科老师仍用中文教授,学     

出国读高中的必要条件与优势

很多家长都想让孩子接受更好的高中教育将来能上个理想的好大学,出国读高中也是考虑中的方案之一。社会上对低龄化留学现象讨论比较多,各种观点都有,影响着一些家长的想法。这是一个值得和各位家长、同学认真探讨的话题。优秀的学生应该出国留学     

低龄学生出国留学热的背后

进入本世纪以来,出国留学热始终不减,高中阶段出国留学更是热上加热. 教育部统计数据显示,2013年中国出国留学总人数41.39万,比2012年增长了3.58％;报告还显示,本科及以下学历就读人数增长仍然迅猛,且低龄化趋势明显,硕士留学在出国留学总人数中占的比例则明显下降.另据统计数据显示,今年低龄学生出国留学人数达到近年来的最高峰,赴海外读高中的学生比往年增加两到三成,高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生比往年增加一成多.     

基于激励策略下高中班级管理的策略方式

班级是学校实施教育最基本的单位,既是学生学习、生活、成长的重要场所,又是班主任对学生教育实施管理的主要阵地。高中是学生发展的黄金时期,当下社会,父母对孩子教育越来越重视,也越来越关注学生综合能力的培养。班主任是学校教育计划的实施者,班级管理关乎学生的健康发展。为更好地为社会培养一批优秀的人才,需要高中班主任开展有效的班级管理,全面有效地落实教育工作,以此促进学生的全面发展。基于此,本文就对激励策略下高中班级管理的策略方式进行探讨。     

特色高中与特色班如何服众？

社会上对于特色高中与高中特色班一直存在争议。支持者认为,为在某些领域有特殊天分和兴趣的孩子提供更专业化的教育,能促进他们更好地发展,为国家和社会培养出更多的人才。而反对者认为,特色高中和特色班有损教育公平,甚至会沦为重点高中互相＂掐尖＂的工具,或者送学生出国留学的＂跷跷板＂。     

基于新高考背景的高中地理复习策略研究

在学生的整个教育过程中,共包含了好几个部 分,如学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、大学教育等, 每个教育阶段教学知识内容都有所不同,教育目标与教育要求 也不同。其中’高中教育是学生学习的一个重要阶段’高三学 生的学习更是与学生今后发展息息相关,高三学习成绩关乎学 生后期学校与专业的选择,因此,高三对高中生至关重要。     

浅谈高中班主任的班级管理艺术

高中生处于一个内心较为叛逆的年龄阶段,对于学习、生活、人际交往等方面的认识仍不健全,需要给予正确的管理和引导。高中班主任的班级管理工作既是对学生言行的约束,也属于一种教育方式。本研究在分析当前高中班级管理现状及其影响因素的基础上,提出提高班主任班级管理艺术的对策,对于高中教育起到良好的推动作用。     

世界名校招生黄金月来临 各国留学新策详解解析

每年的六七月份,是世界名校集中招收中国学生的黄金月份。近年来,国外名校已经瞄准中国优秀的高中毕业生。如今中国学生出国留学的渠道多样,留学选择也日益多元化,有留学打算的高中毕业生可以多了解各国最新留学政策和院校信息,选择最适合自己的留学项目。     

用“心”当好高中班主任

随着社会的不断进步,教育方式也发生了较多变化。在当今社会下,高中生更加复杂化,更加时代化,这就给高中班主任工作造成了诸多困难,因而做好高中班主任需要与时俱进,把握教育和管理技巧,加强对学生的管理。本文分析了高中班主任在管理工作中存在的一些问题,从爱心、细心、耐心、责任心、上进心五个方面对如何用"心"当好高中班主任做出阐述。     

如何讲好大学新生“第一课”

很多人均有共识,目前我国高中教育和大学教育在衔接上,显得有些突兀。高中的管理、学习和生活方式,与大学有比较明显的差异,几乎可以用断裂来形容。比如,高中的管理重外在,学校管理几乎涉及了学生学习、生活的每一个细节,用严格的纪律约束来强制学生为高考而奋斗。     

“留洋”降温，刻不容缓——对“低龄留学热”的冷思考

在北京刚刚结束的2011年高考报名中，考生人数达到了创历史新低的7．65万人。有抽样调查数据显示，今年我国低龄学生出国留学人数达到近年来的最高峰，2010年出国留学的高中以下学历（含高中）学生所占比例已达19．75％。     

生本教育理念对高中班级管理模式的影响分析

生本教育理念下,通过对目前高中班级管理的现状进行分析,得出生本教育理念对高中班级管理的影响,并通过加强学生之间的沟通,以及师生之间的互动等多种方式,最终真正地实现生本教育理念在高中班级管理中的运用。     

低龄赴美读书应理性权衡

<正>出国留学的年龄越来越小,直接去美国读高中成为中国学生、中国家庭的一个新的选择。但是,那些为逃避国内高中的学习负担和高考压力而想去美国读高中的同学们要注意了,在美国读高中其实并不比在国内轻松,对长期习惯于家长监管和老师填鸭式教育的中国孩子来说,甚至更难。不要以为自己出国后只有语言障碍需要克     

以德育人——高中班级管理艺术探析

我国的教育强调"以德育人",这成为如今高中班级管理的宗旨。这一管理方式应用在高中教学课堂中有着重要的意义。教师在班级管理中,可以学生为主体进行管理,提高学生的主观能动性,为学生建立良好的情感交流平台。